2019-2020年高三語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 第2部分 古代詩(shī)文閱讀 專(zhuān)題10 名篇名句默寫(xiě)三維特訓(xùn).doc

2019-2020年高三語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 第2部分 古代詩(shī)文閱讀 專(zhuān)題10 名篇名句默寫(xiě)三維特訓(xùn)1(xx吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)第六次模擬考試)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)荀子在勸學(xué)中通過(guò)對(duì)見(jiàn)者遠(yuǎn)、聞?wù)哒?、致千里、絕江河的原因的分析得出的結(jié)論是“_，_”。(2)早在千年之前，屈原就在離騷中以“_，_” 教導(dǎo)我們“道不同，不相為謀”。(3)孟子在生于憂患，死于安樂(lè)一文中認(rèn)為人應(yīng)該接受苦難的磨礪，這種磨礪的作用是“_，_”。答案：(1)君子生非異也善假于物也(2)何方圜之能周兮夫孰異道而相安(3)所以動(dòng)心忍性曾益其所不能2(xx黑龍江省哈爾濱市第四次模擬考試)補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句的空缺部分。(1)論語(yǔ)十則中，論述學(xué)習(xí)的三個(gè)層次的語(yǔ)句是：_，_。(2)由“四面湖光歸眼底，萬(wàn)家憂樂(lè)到心頭”這副對(duì)聯(lián)，你能想到范仲淹岳陽(yáng)樓記中的兩句話：_，_。(3)杜甫一生失意，常陷入病痛孤獨(dú)之境，登高一詩(shī)對(duì)此作直接描述的詩(shī)句是：_，_。答案：(1)知之者不如好之者好之者不如樂(lè)之者(2)先天下之憂而憂后天下之樂(lè)而樂(lè)(3)萬(wàn)里悲秋常作客百年多病獨(dú)登臺(tái)3(xx河北省唐山市第三次模擬)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 (1)荀子勸學(xué)中的“_，_”兩句以行路為喻，說(shuō)明了學(xué)習(xí)重在積累的道理。(2)李煜的虞美人中體現(xiàn)“物是人非”的兩句是“_，_”。(3)周敦頤在愛(ài)蓮說(shuō)中表達(dá)自己喜愛(ài)蓮花的高潔品性的兩句是“_，_”。答案：(1)不積跬步無(wú)以至千里(2)雕欄玉砌應(yīng)猶在只是朱顏改(3)予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染濯清漣而不妖4(xx遼寧師大附中考前精品卷)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)陶淵明飲酒“_，_”兩句寫(xiě)出了他在傍晚與飛鳥(niǎo)結(jié)伴的詩(shī)意生活。(2)在阿房宮賦中，杜牧通過(guò)“_，_”兩句，提出了秦國(guó)如果愛(ài)惜六國(guó)的人才，就能世代為君，安享天下這一觀點(diǎn)。(3)龔自珍己亥雜詩(shī)的“_，_”兩句，借助生動(dòng)的比喻，表達(dá)了詩(shī)人雖然辭官，卻還要悉心培育新一代以報(bào)效國(guó)家的愿望。答案：(1)山氣日夕佳飛鳥(niǎo)相與還(2)使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人則遞三世可至萬(wàn)世而為君(3)落紅不是無(wú)情物化作春泥更護(hù)花5(xx寧夏銀川一中第四次模擬考試)補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)蘇軾念奴嬌赤壁懷古“_，_”，描繪了周瑜的英氣勃發(fā)，指揮瀟灑自如的神態(tài)。(2)生于憂患，死于安樂(lè)中作者認(rèn)為一個(gè)國(guó)家走向衰敗滅亡的原因是“_，_”。(3) 杜甫的登高一詩(shī)中的名句“_，_”，今常用來(lái)表達(dá)舊事物終將衰落，歷史長(zhǎng)河仍將向前之意。答案：(1)談笑間檣櫓灰飛煙滅(2)入則無(wú)法家拂士出則無(wú)敵國(guó)外患者(3)無(wú)邊落木蕭蕭下不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)6(xx遼寧撫順市協(xié)作校期末考試)補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(1)赤壁賦中通過(guò)側(cè)面描寫(xiě)表現(xiàn)洞簫聲的凄切婉轉(zhuǎn)的兩句是“_，_”。(2)韓愈師說(shuō)中“_，_”的觀點(diǎn)與荀子勸學(xué)篇指出的“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”是相近的。(3)京口北固亭懷古中，辛棄疾贊嘆劉裕北伐的赫赫戰(zhàn)功的兩句是：“_，_。”答案：(1)舞幽壑之潛蛟泣孤舟之嫠婦(2)(是故)弟子不必不如師師不必賢于弟子(3)金戈鐵馬氣吞萬(wàn)里如虎7(xx河北省石家莊市二?？荚?補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 (1)逍遙游中寫(xiě)宋榮子看淡了世間的榮辱，不會(huì)因?yàn)橥饨绲脑u(píng)價(jià)而改變自己的句子是“_，_”。 (2)蘇軾念奴嬌赤壁懷古中借古傷懷抒發(fā)理想幻滅、人生失意的兩句是“_，_”。 (3)歐陽(yáng)修醉翁亭記中簡(jiǎn)要概括了山間四時(shí)之景，其中描寫(xiě)春、夏的兩句是“_，_”。答案：(1)(且)舉世譽(yù)之而不加勸舉世非之而不加沮 (2)人生如夢(mèng)一尊還酹江月 (3)野芳發(fā)而幽香佳木秀而繁陰8(xx河南省開(kāi)封市模擬考試)補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)孔子在論語(yǔ)中對(duì)“學(xué)”與“思”的關(guān)系辯證論述的兩句是：“_，_?！?2)李白在行路難(金樽清酒斗十千)詩(shī)中用“_，_”兩句表達(dá)了樂(lè)觀和自信。(3)辛棄疾在永遇樂(lè)京口北固亭懷古中寫(xiě)劉裕叱咤風(fēng)云、馳騁疆場(chǎng)的句子是：“_，_?！贝鸢福?1)學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆(2)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海(3)金戈鐵馬氣吞萬(wàn)里如虎9(xx吉林省吉林市第三次模擬考試)補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)在論語(yǔ)中，曾參用“_，_”指出有抱負(fù)的人胸懷廣闊、意志堅(jiān)強(qiáng)才能擔(dān)大任，并借此鼓勵(lì)門(mén)人要有理想還要有恒心。(2)杜甫登高中， “_，_” 的詩(shī)句，表現(xiàn)了自己漂泊異鄉(xiāng)、年老體衰的處境，也蘊(yùn)含著要與生命進(jìn)行頑強(qiáng)抗?fàn)幍木瘛?3)屈原的離騷中，“_，_”直接抒發(fā)了作者對(duì)自己和百姓處在艱難困苦之中而深感憂愁悲傷的情感，為后面抒發(fā)小人當(dāng)?shù)?、君主不分賢愚忠奸奠定了感情基調(diào)。答案：(1)士不可以不弘毅任重而道遠(yuǎn)(2)萬(wàn)里悲秋常作客百年多病獨(dú)登臺(tái)(3)長(zhǎng)太息以掩涕兮哀民生之多艱10(xx貴州省遵義市5月聯(lián)考)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1) 杜甫蜀相中高度概括、評(píng)價(jià)諸葛亮一生偉大功業(yè)的句子是“_，_”。(2) 荀子勸學(xué)中，“_，_” 兩句寫(xiě)君子廣泛學(xué)習(xí)且每天檢查反省自己，就會(huì)行為沒(méi)有過(guò)錯(cuò)。(3) 諸葛亮出師表中勸劉禪對(duì)宮中府中官員的賞罰要堅(jiān)持同一標(biāo)準(zhǔn)的句子是“_，_”。答案：(1)三顧頻煩天下計(jì)兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心(2)君子博學(xué)而日參省乎己則知明而行無(wú)過(guò)矣(3)陟罰臧否不宜異同