2019年高考語文大一輪復習 第3部分 古代詩文閱讀 專題一 文言文閱讀 第二節(jié) 文言虛詞訓練定時規(guī)范.doc

2019年高考語文大一輪復習 第3部分 古代詩文閱讀 專題一 文言文閱讀 第二節(jié) 文言虛詞訓練定時規(guī)范1閱讀下面的文言文，完成文后題目。(3分)文學徐君家傳清魏禧徐君諱謙尊，字玄初，吳縣附學生【注】。君天資英敏，讀書觀大略，慕古俠烈之士，好施與，矜然諾。里有爭，必造門征曲直，君一言折之。君之伯性剛卞，君事之彌謹。季讀書，君不以貧故竭力佽助。崇禎末，旱蝗相仍，民殣于道路，君歲減廩食以資鄉(xiāng)里，又勸助有力之家，全活甚眾。而乙酉丙戌間，群盜大起。君以身保障一方，每聞盜則挺身出，糾里中壯士為守御。賊大恨，卒殺公。鄉(xiāng)里人皆欷歔流涕曰：“斯人死，我輩無所恃矣?！被蛟唬壕庞蝹b之流也。魏禧曰：游俠士以好義亂國，君以好義庇民，此其不同也。世之盛也，上潔己礪治以利其下，下盡職以供其上，上下相安，而盜賊不作。故鄉(xiāng)邑有好義士，足以補朝廷之治，救宰相有司之失，而有功于生民。若徐君者，其庶幾于是者與？嗟乎，是非獨為徐氏言之也。(選自魏叔子文集，有刪節(jié))【注】附學生：明清科舉生員名稱之一。下列句子中加點詞的意義和用法，相同的一組是()A.B.C.D.解析本題考查“以、于、而、其”四個虛詞的意義和用法。A項“以”，均為介詞，因為。B項“于”，第一個是介詞，在；第二個是介詞，到。C項“而”，第一個是連詞，表順承關系；第二個是連詞，表假設關系。D項“其”，均為語氣副詞，第一個表示推測，大概；第二個表示祈使，一定。答案A【參考譯文】徐君名謙尊，字玄初，是吳縣的科舉生。徐君天資聰慧，讀書明白大致就不再深究，仰慕古代俠義之士，樂善好施，持重守信。鄉(xiāng)里之間有糾紛，一定登門追問是非曲直，徐君一句話就能使他們折服。徐君的哥哥性情剛烈，徐君侍奉他更加謹慎。徐君的弟弟讀書，徐君不因為貧窮(就不管弟弟)，竭力幫助弟弟。崇禎末年，旱災蝗災相繼發(fā)生，百姓餓死在道路上，徐君拿出倉庫的糧食來資助鄉(xiāng)親，又規(guī)勸有能力的人家(來幫助別人)，靠他保全活下來的人很多。可是，乙酉丙戌年間，盜賊四起。徐君以身作則保衛(wèi)一方，每聽到盜賊來臨，就挺身而出，聚集鄉(xiāng)里的壯士守衛(wèi)防御。盜賊很仇恨他，最后殺死徐君。鄉(xiāng)里的百姓都哀嘆流淚說：“這個人死了，我們這些人沒有可依靠的了。”有人說：徐君是古代游俠一樣的人。我說：游俠士因為好義擾亂國家，徐君因為好義庇護百姓，這是他們的不同之處。盛世的時候，在上的官吏潔身自好加強治理，使在下的官吏受益，下級盡職盡責來為上級做事，上下和諧，盜賊就不能興起。因此地方上有崇尚道義的人，完全可以用來彌補朝廷治理的不足，補救宰相等大小官吏的過失，從而對百姓有功。像徐君這樣的人，大概跟這樣的人差不多了吧？唉，這不單是為徐君寫的文章了。2閱讀下面的文言文，完成文后題目。(3分)(十年)九月，清兵駐于牛蘭。召宣、大、山西三總兵楊國柱、王樸、虎大威入衛(wèi)。賜象昇尚方劍，督天下援兵。象昇麻衣草履，誓師及郊。當是時，嗣昌、起潛【注】主和議。象昇聞之，頓足嘆曰：“予受國恩，恨不得死所，有如萬分一不幸，寧捐軀斷脰耳?！睕Q策議戰(zhàn)，然事多嗣昌、起潛撓。疏請分兵，則議宣、大、山西三帥屬象昇，關、寧諸路屬起潛。象昇名督天下兵，實不及二萬。次順義。清兵南下，三路出師象昇提殘卒，宿三宮野外。十二月十一日，進師至賈莊。起潛擁關、寧兵在雞澤，距賈莊五十里，象昇遣廷麟往乞援，不應。師至蒿水橋，遇清兵。象昇將中軍，大威帥左，國柱帥右，遂戰(zhàn)。旦日，騎數(shù)萬環(huán)之三匝。象昇麾兵疾戰(zhàn)，呼聲動天，自辰迄未，炮盡矢窮。奮身斗，后騎皆進，手擊殺數(shù)十人，身中四矢三刃，遂仆。楊陸凱懼眾之殘其尸伏其上，背負二十四矢死。一軍盡覆。(選自明史盧象昇傳，有刪改)【注】嗣昌、起潛：指楊嗣昌、高起潛。填入下列句子“”中的虛詞，最恰當?shù)囊豁検?)然事多嗣昌、起潛撓楊陸凱懼眾之殘其尸伏其上背負二十四矢死A因且乃 B為而以C因而以 D為且乃解析本題考查“因、為、且、而、乃、以”六個虛詞的用法。寫盧象昇下定決心考慮作戰(zhàn)，但是很多事都受到主和派楊嗣昌、高起潛的阻撓?！耙颉痹诖颂幩坪踔挥斜碓蚩芍v通；“為”作介詞，可表被動，表原因、目的。比較二者，表被動最合適，所以此處應用“為”，據(jù)此可排除A、C兩項。寫楊陸凱因為怕敵人亂砍盧象昇的尸體，因此就自己趴在他的尸體上面?！岸笔沁B詞，可以表因果，用于后一分句譯為“因而、因此”，合乎語境；而“且”要么表遞進，要么表并列，要么表讓步，這里都講不通。據(jù)此可排除A、D兩項。寫楊陸凱為護衛(wèi)盧象昇的尸體背上挨了二十四箭因而死掉了?！耙浴焙汀澳恕倍加斜沓薪拥挠梅ǎ沁@句更強調楊陸凱的死因，用“以”更恰當。答案B【參考譯文】(崇禎十年)九月，清兵駐扎在牛蘭?；实壅傩?、大同、山西的三個總兵楊國柱、王樸、虎大威來護衛(wèi)京師。賜予盧象昇尚方寶劍，統(tǒng)率全國各地來增援的部隊。盧象昇身披麻衣，腳穿草鞋，誓師后來到京城郊區(qū)。這個時候，楊嗣昌、高起潛主張和議。盧象昇得知后，跺著腳感慨地說：“我蒙受國家的大恩，只是遺憾死而不得其所，假如這回有萬分之一的不幸，我寧愿捐軀斷頭，以身殉國。”于是下定決心考慮作戰(zhàn)，但是很多事都受到楊嗣昌、高起潛的阻撓。盧象昇上書請求分編部隊，朝廷就決定宣府、大同、山西三位總兵的部隊歸盧象昇指揮，山海關、寧遠等各路部隊歸高起潛指揮。盧象昇名義上統(tǒng)率全國各地的部隊，實際上領的兵不到兩萬人。駐扎在順義。清兵南下，兵分三路盧象昇率領剩下的弱卒，駐扎在京師野外。十二月十一日，盧象昇進兵到了賈莊。當時高起潛率領山海關、寧遠的部隊在雞澤駐扎，距離賈莊只有五十里，盧象昇派廷麟前往求援，高起潛不接應。盧象昇的軍隊開到蒿水橋，遇上了清兵。盧象昇帶領中路部隊，虎大威率左路，楊國柱率右路，于是(與清兵)激戰(zhàn)。第二天，(清軍的)幾萬騎兵里里外外把他們圍了三重。盧象昇指揮士兵奮勇作戰(zhàn)，呼聲震天動地，從早晨直到午后，炮彈用盡，箭也都用完了。盧象昇挺身而出進行短搏，后邊的騎兵也都跟了上來，他親手殺死了幾十個人，身上中了四箭，挨了三刀，于是就倒下去了。楊陸凱怕敵人亂砍他的尸體，就自己趴在他的尸體上面，背上挨了二十四支箭死掉了。整個部隊都覆滅了。3閱讀下面的文言語段，完成文后題目。(6分)及裴延齡誣逐陸贄、張滂、李充等，帝怒甚，無敢言。城聞，曰：“吾諫官，不可令天子殺無罪大臣?！蹦思s拾遺王仲舒守延英閣上疏極論延齡罪，慷慨引義，申直贄等，累日不止。帝大怒，召宰相抵城罪。順宗方為皇太子，為開救，良久得免。然帝意不已，欲遂相延齡。城顯語曰：“延齡為相，吾當取白麻壞之，哭于廷?！钡鄄幌嘌育g，城力也。(選自新唐書陽城傳，有刪改)(1)下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是()(3分)A.B.C.D.解析C項，均為介詞，在。A項，連詞，于是、便/副詞，竟然。B項，代詞，代這件事/助詞，的。D項，語氣詞，表判斷和肯定/句中語氣詞，表示語氣的停頓。答案C(2)下列句子中加點的“為”字，與文中“為開救”的“為”字意義和用法相同的一項是()(3分)A此人一一為具言所聞，皆嘆惋B今不取，后世必為子孫憂C然則一羽之不舉，為不用力焉D仆以口語遇遭此禍，重為鄉(xiāng)黨所笑解析A項，與例句均為介詞，替、給。B項，成為。C項，介詞，因為。D項，介詞，被。答案A【參考譯文】等到裴延齡誣陷、放逐陸贄、張滂、李充等官員時，皇帝對陸贄等非常憤怒，官員們都無人敢向皇帝進言。陽城聽說了，就說：“我擔任諫官一職，不能讓皇帝殺無罪的大臣?！庇谑羌s拾遺王仲舒一起在延英殿上奏章激烈地指斥裴延齡的罪狀，依據(jù)大義情緒激昂地為陸贄等人申辯是非，多日不止?；实鄞笈?，召宰相來治陽城的罪。順宗當時是皇太子，為陽城展開營救，過了很長時間，陽城得以免罪?？墒腔实鄣呐瓪膺€沒消，要讓裴延齡做宰相。陽城揚言：“(如果)讓裴延齡做宰相，我一定身著白麻在朝廷上哭來破壞這件事?！被实圩罱K沒有任命裴延齡為相，正是陽城的功勞。4閱讀下面的文言文，完成文后題目。(6分)朱暉字文季，南陽宛人也。初，光武與暉父岑俱學長安，有舊故。及即位，求問岑，時已卒，乃召暉拜為郎。暉尋以病去，卒業(yè)于太學。后為郡吏，太守阮況嘗欲市暉婢，暉不從。及況卒，暉乃厚贈送其家。人或譏焉，暉曰：“前阮府君有求于我，誠恐以財貨污君?！彬婒T將軍東平王蒼聞而辟之，甚禮敬焉。正月朔旦，蒼當入賀。故事，少府給璧。是時陰就為府卿，貴驕，吏慠不奉法。蒼坐朝堂，漏且盡，而求璧不可得，顧謂掾屬【注】曰：“若之何？”暉望見少府主簿持璧，即往紿之曰：“我數(shù)聞璧而未嘗見，試請觀之。”主簿以授暉，暉顧召令史奉之。蒼既罷，召暉謂曰：“屬者掾自視孰與藺相如？”(選自后漢書朱暉傳，有刪改)【注】掾屬：佐治的官吏。(1)下列各組句子中，加點詞的意義和用法不相同的一組是()(3分)A.B.C.D.解析B項，副詞，將要/連詞，表轉折，卻。A項，均為副詞，于是、就。C項，均為介詞，因為。D項，均為連詞，表轉折。答案B(2)下列句子中加點的“焉”字，與“驃騎將軍東平王蒼聞而辟之，甚禮敬焉”的“焉”字意義和用法相同的一項是()(3分)A積土成山，風雨興焉B盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦C猶且從師而問焉D少焉，月出于東山之上解析C項，與例句均為代詞，他。A項，均為兼詞，相當于“于此”。B項，形容詞詞尾，相當于“然”，“的樣子”。D項，句中語氣詞，表示停頓，相當于“也”。答案C【參考譯文】朱暉字文季，南陽宛城人。起初，光武帝與朱暉的父親朱岑都在長安學習，有舊交。等到光武帝即位后，探訪朱岑，這時朱岑已死，于是召朱暉做郎官。朱暉不久因病離職，畢業(yè)于太學。后來朱暉做了郡吏，太守阮況曾經想買朱暉家的婢女，朱暉不答應。等到阮況死了，朱暉送厚禮到阮況的家。有人譏諷他，朱暉說：“從前阮府君有求于我，實在是怕用財物污辱了他?！彬婒T將軍東平王劉蒼聽說后，提拔朱暉，對他十分禮遇尊崇。正月初一，劉蒼應當入賀。按照舊例，少府給璧玉。這時陰就為府卿，(自認為)高貴并且驕橫，官吏傲慢而不守法。劉蒼坐在朝堂之上，更漏將盡，而璧玉找不到，劉蒼回頭對佐治的官吏說：“怎么回事？”朱暉看見少府主簿手持璧玉，就去欺騙他道：“我多次聽說有璧玉卻不曾見過，請給我看看?！敝鞑景谚涤窠o朱暉，朱暉回頭召令史給劉蒼。劉蒼行禮已畢，對朱暉說：“你自認為與藺相如相比哪個強些？”5閱讀下面的文言文，完成文后題目。(6分)南屏石，無出奔云右者。奔云得其情，未得其理。石如滇茶一朵，風雨落之，半入泥土，三四層摺。人走其中，如蝶入花心。黃寓庸先生讀書其中，四方弟子千余人，門如市。余幼從大父訪先生。先生面黧黑，多髭須，毛頰，河目海口，眉棱鼻梁，張口多笑。交際酬酢，八面應之。耳聆客言，目睹來牘，手書回札，口囑傒奴，雜沓于前，未嘗少錯?？椭?，無貴賤，便肉、便飯食之，夜即與同榻。余一書記往，頗穢惡，先生寢食之不異也，余深服之。(節(jié)選自張岱陶庵夢憶)(1)下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是()(3分)A.B.C.D.解析D項，均為助詞，用在主謂之間，取消句子獨立性，可不譯。A項，代詞，它的/用在“如何”前加強反問語氣。B項，介詞，和/連詞，和。C項，介詞，在/介詞，比。答案D(2)下列句子中加點的“之”字，與“余深服之”的“之”字意義和用法相同的一項是()(3分)A子而思報父母之仇B(yǎng)句讀之不知，惑之不解C奚以之九萬里而南為D吾從而師之解析D項，與例句均為代詞，他。A項，均為助詞，的。B項，均為助詞，賓語前置的標志，可不譯。C項，均為動詞，去、到、往。答案D【參考譯文】南屏石，沒有超過奔云石的。奔云石得到了南屏石的情致，但沒有得到南屏石的理趣。奔云石像一朵云南茶，被風雨吹落，一半陷入泥土中，折疊了三四層。人走在那奔云石中，像蝴蝶飛入花心。黃寓庸先生在那里讀書，四方來求學的弟子有一千多人，門庭若市。我小時候跟隨祖父拜訪過黃先生。黃先生面目黧黑，胡須很多，滿頰胡須，目清口闊，眉骨分明，鼻梁挺直，常愛張口大笑。交際應酬，八面玲瓏。耳中聽著客人的談話，眼睛看著送來的文書，手中寫著回信，口中囑咐奴仆，紛雜繁多的事情放在面前，未曾有一點錯誤。客人到了，無論貴賤，用家常的肉、飯款待他們，夜晚就和客人同床而臥。我有一書記官前往，這個書記官非常丑陋污濁，先生和他一道吃飯、睡覺沒有差異，我非常佩服先生。題組二綜合練閱讀下面的文言文，完成69題。(19分)司馬光，字君實，陜州夏縣人也。父池，天章閣待制。光生七歲，凜然如成人，聞講左氏春秋，愛之，退為家人講，即了其大指。自是手不釋書。仁宗寶元初，中進士甲科，年甫冠。性不喜華靡，聞喜宴獨不戴花，同列語之曰：“君賜不可違?！蹦唆⒁恢Α凝嫾?，通判并州。麟州屈野河西多良田，夏人蠶食其地，為河東患。籍命光按視，光建：“筑二堡以制夏人，募民耕之，耕者眾則糴賤，亦可漸紓河東貴糴遠輸之憂?！奔畯钠洳?。而麟將郭恩勇且狂，引兵夜渡河，不設備，沒于敵，籍得罪去。光三上書自引咎，不報。籍沒，光升堂拜其妻如母，撫其子如昆弟，時人賢之。改直秘閣、開封府推官。交趾貢異獸，謂之麟，光言：“真?zhèn)尾豢芍?，使其真，非自至不足為瑞，愿還其獻。”又奏賦以風。修起居注，判禮部。有司奏日當食，故事食不滿分，或京師不見，皆表賀。光言：“四方見，京師不見，此人君為陰邪所蔽；天下皆知而朝廷獨不知，其為災當益甚，不當賀?！睆闹Ｈ首谑疾辉?，國嗣未立，天下寒心而莫敢言。諫官范鎮(zhèn)首發(fā)其議，光在并州聞而繼之，且貽書勸鎮(zhèn)以死爭。至是，復面言：“臣昔通判并州，所上三章，愿陛下果斷力行?！钡鄢了季弥坏梅怯x宗室為繼嗣者乎此忠臣之言但人不敢及耳光曰臣言此自謂必死不意陛下開納帝曰：“此何害，古今皆有之?！惫馔宋绰劽?，復上疏曰：“臣向者進說，意謂即行，今寂無所聞，此必有小人言陛下春秋鼎盛，何遽為不祥之事？小人無遠慮，特欲倉卒之際，援立其所厚善者耳。定策國老門生天子之禍，可勝言哉？”帝大感動曰：“送中書。”光見韓琦等曰：“諸公不及今定議，異日禁中夜半出寸紙，以某人為嗣，則天下莫敢違。”琦等拱手曰：“敢不盡力。”未幾，詔英宗判宗正，辭不就，遂立為皇子，又稱疾不入。光言：“皇子辭不貲之富，至于旬月，其賢于人遠矣。然父召無諾，君命召不俟駕，愿以臣子大義責皇子，宜必入?！庇⒆谒焓苊?節(jié)選自宋史司馬光傳)6下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()(3分)A帝沉思久之曰/得非欲選宗室/為繼嗣者乎/此忠臣之言/但人不敢及耳/光曰臣/言此自謂必死/不意陛下開納/B帝沉思久之曰/得非欲選宗室為繼嗣者乎/此忠臣之言/但人不敢及耳/光曰/臣言此/自謂必死/不意陛下開納/C帝沉思久之/曰/得非欲選宗室/為繼嗣者乎/此忠臣之言/但人不敢及耳/光曰臣/言此自謂必死/不意陛下開納/D帝沉思久之/曰/得非欲選宗室為繼嗣者乎/此忠臣之言/但人不敢及耳/光曰/臣言此/自謂必死/不意陛下開納/解析以對話“曰”及虛詞“之”“乎”“耳”等標志進行斷句。答案D7下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是()(3分)A左氏春秋，簡稱左傳，相傳為魯國史官左丘明所著，是我國現(xiàn)存最早的敘事詳備的編年體史書。B“甫冠”指剛剛20歲。古代男子20歲行成年禮，束發(fā)戴冠，表示已成年。古代表示年齡的詞語還有“總角”“豆蔻”“耄耋”等。C“昆弟”指兄弟，這里是指司馬光撫養(yǎng)龐籍的兒子就像自己的兄弟一樣。成語“義結金蘭”“琴瑟和鳴”就特指兄弟情深。D“故事”有多種含義，文中的意思是先例，用以表示舊日的典章制度。現(xiàn)多指一種敘述類的文學體裁。解析C項，“琴瑟和鳴”特指夫妻感情。答案C8下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是()(3分)A司馬光性情不喜華靡，稟賦迥異。七歲時，就能說出左氏春秋的大意；“聞喜宴”獨不戴花，體現(xiàn)了他與眾不同的膽識和品性。B司馬光做事堅持原則，見解獨到。在異獸和日食事件中，他設譬引喻，據(jù)理勸諫，朝廷最終聽從了他的意見。C司馬光為人忠厚篤誠，重情重義。在龐籍因事受牽連后，他能連續(xù)上書承擔罪責，龐籍死后又能善待其家人。D司馬光為臣鞠躬盡瘁，盡忠盡職。在關乎國嗣的問題上，他與范鎮(zhèn)等人一起勸說天子為國家長遠考慮，早立儲君。解析B項，“設譬引喻”錯；異獸事件并沒有提到“聽從他的意見”。答案B9把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)筑二堡以制夏人，募民耕之，耕者眾則糴賤，亦可漸紓河東貴糴遠輸之憂。(5分)譯文：_(2)臣向者進說，意謂即行，今寂無所聞，此必有小人言陛下春秋鼎盛，何遽為不祥之事？(5分)譯文：_答案(1)修筑兩個城堡來抵御西夏人，招募老百姓去耕種土地，耕種的人多，買入糧食價格就低，也就可以慢慢緩和河東糧食價格昂貴而依賴遠處供給的憂慮。(2)我先前所說，心想立即就會施行，現(xiàn)在卻沒聽到什么，這中間一定有小人說陛下正當壯年，怎么立即做不吉祥的事呢？【參考譯文】司馬光，字君實，是陜州夏縣人。他的父親司馬池，曾任天章閣待制。司馬光七歲的時候，嚴肅如同成年人，聽別人講左氏春秋，他特別喜愛，回家后將所聽到的講給家人，竟能說出其中的大意。此后，他整天手不釋卷。宋仁宗寶元初年，司馬光考中進士，這年他剛二十歲。他不喜歡華麗，“聞喜宴”唯獨司馬光不戴花，一位同中進士的人告訴他說：“君王賞賜的花，不可違背?！庇谑撬抉R光才戴上一枝。司馬光跟隨龐籍，擔任并州通判。麟州屈野河西良田頗多，西夏人蠶食這一帶土地，已成為河東的禍患。龐籍命令司馬光去巡視，司馬光建議說：“修筑兩個城堡來抵御西夏人，招募老百姓去耕種土地，耕種的人多，買入糧食價格就低，也就可以慢慢緩和河東糧食價格昂貴而依賴遠處供給的憂慮。”龐籍聽從了他的計策。麟州將領郭恩勇敢卻有點狂妄，率兵在夜間渡河，不設防備，被敵方消滅，龐籍因此獲罪，離開了麟州。司馬光三次上書陳述郭恩覆滅是自己的過失，但沒有得到答復。龐籍死后，司馬光上堂拜見他的妻子，待她像母親一樣，撫養(yǎng)他的兒子就像自己的兄弟一樣，當時的人都很稱贊他。后來，司馬光改任直秘閣、開封府推官。這時，交趾貢納一種奇怪的野獸，說是麟，司馬光說：“真假不得而知，即使是真的，不是自己來的也不能說明是祥瑞之兆，希望送還他們的所獻之物。”他又寫了一篇賦進行諷諫。他又修撰起居注，供職禮部。有關部門說有日食，按慣例，日食不滿度數(shù)，或京師看不見，都應當上表祝賀。司馬光說：“四方都看得見，京師看不見，這說明君王被陰險邪惡的小人蒙蔽；天下的人都知道，唯獨朝廷不知道，它所帶來的災害會更厲害，不應當慶賀?！背⒙爮牧怂囊庖姟Ｈ首谏眢w不好，可國家的繼承人還沒有確定，天下的人都很憂慮卻不敢說話。諫官范鎮(zhèn)首先發(fā)表自己的看法，司馬光在并州聽說后，也發(fā)表意見，并且贈送書信給范鎮(zhèn)，勸他用死抗爭。到這時，司馬光又對皇上當面說：“我過去在并州做通判，所上的文書三章，希望陛下果斷篤行。”皇帝深思了好久，然后說：“莫非想要挑選宗室后代作為繼承人嗎？這的確是忠臣說的話，只是別人不敢說罷了。”司馬光說：“我說這個，自己認為一定會招來死罪，沒想到皇上如此開明，竟然接受了?！被噬险f：“這有什么不好，古今都有這類事?！彼抉R光退朝后沒有聽說有詔令，就又上書說：“我先前所說，心想立即就會施行，現(xiàn)在卻沒聽到什么，這中間一定有小人說陛下正當壯年，怎么立即做不吉祥的事呢？那些小人沒有長遠的考慮，只是想在倉猝之間，拉攏他們所看重的和友善的。定策國老門生天子之禍，能說得完嗎？”皇帝大為感動，說：“將司馬光的上書送到中書省?！彼抉R光見到韓琦等說：“諸公趁早商定，他日宮中半夜傳出寸紙，把某人作為繼承人，全國的人不敢違背?！表n琦等雙手作揖說：“不敢不盡力?！辈痪?，下詔讓英宗負責宗正事務，英宗一再推辭，不肯答應，于是被立為皇子，英宗又說自己有病，不肯入宮。司馬光說：“皇子推辭富貴，已經快一個月了，可見他比一般人賢惠得多。然而，對父親的召喚不答應，君王征召，卻不肯應征，希望以臣下的道義來責備皇子，想必他一定會入宮?！庇⒆诠唤邮芰苏髡?。