2019-2020年高中政治 《生活與哲學(xué)》第八課第二框《用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題》導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修4.doc
《2019-2020年高中政治 《生活與哲學(xué)》第八課第二框《用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題》導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修4.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中政治 《生活與哲學(xué)》第八課第二框《用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題》導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修4.doc(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中政治 《生活與哲學(xué)》第八課第二框《用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題》導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修4 班級(jí): 姓名: 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) ⑴ 識(shí)記 ○ 新事物和舊事物的基本含義 ○ 量變和質(zhì)變的基本含義 ⑵ 理解 ○ 事物發(fā)展的道路和方向 ○ 量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系 ⑶ 運(yùn)用 ○ 運(yùn)用相關(guān)原理,理解事物發(fā)展的前途是光明的,道路是曲折的,說(shuō)明新事物必然戰(zhàn)勝舊事物是宇宙間不可抗拒的規(guī)律 ○ 分析量變和質(zhì)變的辯證統(tǒng)一關(guān)系對(duì)于我們生活和實(shí)踐的意義 能力目標(biāo) ⑴ 通過(guò)本課的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)事物發(fā)展的方向、發(fā)展的道路和發(fā)展的形式,用發(fā)展的眼光看問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力 ⑵ 使學(xué)生初步具有運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀觀察、分析自然和社會(huì)現(xiàn)象的能力 ⑶ 使學(xué)生初步形成正確地對(duì)待生活中的失敗與成功、困難挫折與理想目標(biāo)之間的關(guān)系的能力。發(fā)展的本質(zhì)是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡,這就決定了發(fā)展的道路不會(huì)是一帆風(fēng)順的。在現(xiàn)實(shí)生活中,既應(yīng)該看到事物變化發(fā)展的光明前景,又要看到事物發(fā)展過(guò)程中的艱難曲折性。使學(xué)生既具備樂(lè)觀、積極、向上的人生態(tài)度,又要擁有一份平和的處世心態(tài),提高自己應(yīng)對(duì)社會(huì)、承受困難和挫折的能力 情感目標(biāo) ⑴ 增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)發(fā)展的信心,樹(shù)立為美好的共產(chǎn)主義社會(huì)而奮斗的遠(yuǎn)大理想和崇高信念 ⑵ 培養(yǎng)學(xué)生“從我做起,從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起”的精神,讓學(xué)生切實(shí)認(rèn)識(shí)到,做任何事情都需要腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,既要量力而行,循序漸進(jìn),又要不失時(shí)機(jī)地抓住機(jī)遇,促進(jìn)質(zhì)變,才有可能抵達(dá)成功的彼岸 ⑶ 使學(xué)生認(rèn)同并自覺(jué)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀 學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn):質(zhì)變與量變的關(guān)系及方法論 難點(diǎn):事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一 學(xué)法指導(dǎo) 討論法 探究法 講授法 知識(shí)鏈接 笑話《體會(huì)》 一位哲學(xué)系師兄這樣總結(jié)自己四年的大學(xué)生活:“大一時(shí)不知道自己不知道,大二時(shí)知道自己不知道,大三時(shí)不知道自己知道,大四時(shí)知道自己知道?!? ---世界上的任何事物都處在永不停息的變化發(fā)展中,人的認(rèn)識(shí)也是一個(gè)由不知到知,由知之不多到知之較多,由膚淺到深刻的發(fā)展過(guò)程。這位哲學(xué)系師兄,把大一時(shí)的懵懵懂懂到大四時(shí)清醒地認(rèn)識(shí)自我,用幾句幽默的話高度精確地加以概括,確有“漸入佳境”之妙。 基礎(chǔ)梳理 一、前途是光明的 道路是曲折的 1、 事物發(fā)展的前途是光明的 (1)新事物的含義:新事物是符合____________、具有______________和_____________的事物。 (2)新事物必然戰(zhàn)勝舊事物的原因(選擇題) 2、事物發(fā)展的道路是曲折的 事物發(fā)展的道路是曲折的的原因(選擇題) 3、事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性相統(tǒng)一原理(或事物發(fā)展的總趨勢(shì)原理) 唯物辯證法認(rèn)為,事物發(fā)展的__________是前進(jìn)的、上升的,事物前進(jìn)的道路是__________的、__________的,這是一切事物發(fā)展的總趨勢(shì)。 4、方法論要求 我們既要看到前途是_________的,對(duì)未來(lái)充滿_________,熱情支持和悉心保護(hù)新事物的成長(zhǎng);又要做好充分的_________________,不斷克服前進(jìn)道路上的__________,勇敢地接受________與________,在曲折的道路上問(wèn)鼎事業(yè)的輝煌。 二、做好量變的準(zhǔn)備 促進(jìn)事物的質(zhì)變 1、量變、質(zhì)變含義 量變是指事物數(shù)量的 和場(chǎng)所的 ,是一種 的、_______________的變化。 質(zhì)變是指事物 的變化,是事物由一種質(zhì)態(tài)向另一種質(zhì)態(tài)的 ,是一種 的、__________的變化。 2、量變、質(zhì)變辯證關(guān)系原理 事物的發(fā)展總是從_________開(kāi)始的,_________是_________的必要準(zhǔn)備,_________是_________的必然結(jié)果;_________又為新的_________開(kāi)辟道路,使事物在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開(kāi)始新的量變。事物的發(fā)展就是這樣由_________到_________,又在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開(kāi)始新的量變,如此循環(huán)往復(fù),不斷前進(jìn)。 3、方法論要求 (1)我們做任何事情都要從一點(diǎn)一滴的小事做起,要腳踏實(shí)地、埋頭苦干,積極做好__________________,為實(shí)現(xiàn)事物的_________創(chuàng)造條件;(2)在量變已經(jīng)達(dá)到一定程度,只有改變事物原有的性質(zhì)才能向前發(fā)展時(shí),要果斷地抓住_________ ,促成_________,實(shí)現(xiàn)事物的飛躍和發(fā)展。 互動(dòng)探究 中國(guó)共產(chǎn)黨的建立、中共一大 → 第一次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)(北伐) → 第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)(土地革命、五次反圍剿)→ 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng) → 新中國(guó)的誕生 探究一:中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)革命發(fā)展歷程 1、結(jié)合中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)革命發(fā)展歷程和課本提示說(shuō)明為什么事物發(fā)展的前途是光明的?(新事物必然戰(zhàn)勝舊事物) 2、新中國(guó)的成立并不是一帆風(fēng)順的,這說(shuō)明事物發(fā)展的道路是曲折的。請(qǐng)你談一下事物發(fā)展的道路是曲折的原因。 3、前途是光明的,道路是曲折的,事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一。你能從中受到什么啟示? 探究二:《百喻經(jīng)》中講了一個(gè)寓言:有一個(gè)人餓了,狼吞虎咽地吃了一個(gè)餅,覺(jué)得沒(méi)飽,又吃了一個(gè),一連吃了六個(gè),還是沒(méi)飽,于是拿起第七個(gè)餅吃,吃到一半,飽了。這個(gè)人非常后悔,一面用手打自己嘴巴,一面自作聰明地說(shuō):“我今天吃飽了是因?yàn)槌粤诉@半個(gè)餅,前面吃的六個(gè)都是白白浪費(fèi)。如果早知道是這樣,我應(yīng)該只吃這半個(gè)餅就行了?!? 1、寓言中這個(gè)人真傻,傻在哪兒了?結(jié)合寓言故事,談一談什么是量變,什么是質(zhì)變? 2、結(jié)合量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系原理談一談這個(gè)人錯(cuò)在哪兒了。 3、量變與質(zhì)變辯證關(guān)系原理對(duì)我們想問(wèn)題辦事情有什么指導(dǎo)意義? 探究三:談一談你對(duì)下列兩個(gè)觀點(diǎn)的看法 1、質(zhì)變是量變的必然結(jié)果,一切量變都能引起質(zhì)變。 2、沒(méi)有質(zhì)變就沒(méi)有發(fā)展,質(zhì)變就是發(fā)展。 鞏固練習(xí) (B級(jí))1.“從一個(gè)較長(zhǎng)的歷史時(shí)期來(lái)說(shuō),改革會(huì)使人人受益”,但“改革不是一首田園詩(shī),它伴隨著眼淚和痛苦”。這兩句話包含的哲學(xué)道理主要是: ( ) A.量變是質(zhì)變的前提和必要準(zhǔn)備,質(zhì)變是量變的必然結(jié)果 B.事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一 C.矛盾的主要方面規(guī)定事物的性質(zhì) D.矛盾的雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化 (B級(jí))2.新事物所以必然要戰(zhàn)勝舊事物,最根本的原因是 ( ) A.新事物克服了舊事物中的消極因素,比舊事物后出現(xiàn) B.新事物保留了舊事物中的積極因素 C.新事物增添了為舊事物所不能容納的新內(nèi)容 D.新事物符合客觀規(guī)律,代表了事物的發(fā)展方向 (A級(jí))3.荀子認(rèn)為:“始則終,終則始,若環(huán)之無(wú)端也?!边@一觀點(diǎn) ( ) A.否定了事物的運(yùn)動(dòng)、變化 B.否定了事物發(fā)展的前進(jìn)性 C.否定了事物與運(yùn)動(dòng)不可分 D.否定了物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的普遍性 (C級(jí))4.鄭板橋有詩(shī)云:“新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。明年再有新生者,十丈龍孫繞鳳池?!逼渲械脑⒁馐? ( ) ①新事物具有強(qiáng)大的生命力 ②發(fā)展是一帆風(fēng)順的 ③舊事物不符合事物發(fā)展規(guī)律 ④新事物吸收了舊事物中的合理的、積極的因素 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ (A級(jí))5.漫畫(huà)《寶寶快跳》中父母的要求 ( ) ①急于求成,忽視了量的積累 ②是主觀主義,沒(méi)有從實(shí)際出發(fā) ③看到了創(chuàng)新需要解放思想 ④未按客觀規(guī)律辦事 ⑤說(shuō)明了理論對(duì)實(shí)踐有指導(dǎo)作用 A.①②③ B.①②④ C.②③⑤ D.③④⑤ 往一匹健壯的駿馬身上放一根稻草,馬毫無(wú)反應(yīng);再添加一根稻草,馬還是絲毫沒(méi)有感覺(jué);又添加一根……一直往馬身上加稻草,當(dāng)最后一根輕飄飄的稻草放到了馬身上后,駿馬竟不堪重負(fù)癱倒在地。這在社會(huì)研究學(xué)里,稱為“稻草原理”。據(jù)此回答6~7題。 (A級(jí))6.“稻草原理”體現(xiàn)的哲理是 ( ) A.物質(zhì)決定意識(shí) B.事物是變化發(fā)展的 C.外因有時(shí)決定事物的變化發(fā)展 D.事物的量變達(dá)到一定程度時(shí),必然會(huì)引起質(zhì)變 (B級(jí))7.有時(shí),做事情沒(méi)有機(jī)遇是不行的,但是有的人在機(jī)遇面前卻瞻前顧后、畏縮不前,最終貽誤時(shí)機(jī),前功盡棄。這種做法的錯(cuò)誤在于不懂得 ( ) A.促進(jìn)事物的發(fā)展離不開(kāi)人的主觀能動(dòng)性 B.事物的發(fā)展最終是要通過(guò)質(zhì)變實(shí)現(xiàn)的 C.任何事物的發(fā)展都受人的主觀能動(dòng)性的影響 D.事物的量變達(dá)到一定的程度必然會(huì)引起質(zhì)變 (B級(jí))8.在各種體育大賽、知識(shí)競(jìng)賽中,有的人雖然已經(jīng)具備了“捧金”“奪銀”的實(shí)力,但在實(shí)現(xiàn)飛躍的關(guān)鍵時(shí)刻,卻瞻前顧后,缺乏信心,結(jié)果痛失良機(jī)。這啟示我們( ) A.要積極做好量的積累,為實(shí)現(xiàn)事物的質(zhì)變創(chuàng)造條件 B.要果斷抓住機(jī)遇,促成質(zhì)變,實(shí)現(xiàn)事物的飛躍和發(fā)展 C.事物的發(fā)展總是從量變開(kāi)始,量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備 D.事物由量變到質(zhì)變?cè)俚搅孔?,不斷往?fù),無(wú)限循環(huán) (A級(jí))9.航空界有個(gè)關(guān)于飛行安全的“海恩法則”:每一起嚴(yán)重事故的背后,必然有29 次輕微事故和300起未遂先兆及1000起事故隱患?!昂6鞣▌t”啟示我們 ( ) A. 規(guī)律是客觀的,我們要善于發(fā)現(xiàn)和利用規(guī)律 B. 矛盾是普遍的、客觀的 C. 量變是質(zhì)變的前提,質(zhì)變是量變的必然結(jié)果 D. 任何事物之間都存在聯(lián)系 (B級(jí))10.下列選項(xiàng)中,符合量變質(zhì)變辯證關(guān)系原理的是 ( ) ①防微杜漸 ②國(guó)家興亡,匹夫有責(zé) ③一趾之疾,喪七尺之軀;螻蟻之穴,潰千里之堤 ④天行有常,不為堯存,不為桀亡 ⑤鍥而不舍,金石可鏤 ⑥城門失火,殃及池魚(yú) A. ①③⑤ B. ①②③ C. ②④⑥ D. ④⑤⑥ (C級(jí))11.浙江義烏人從當(dāng)年的小買賣,到如今依托小商品市場(chǎng),創(chuàng)立了自己的產(chǎn)業(yè),義烏人走進(jìn)了世界大市場(chǎng)。義烏人“以商興市”富起來(lái)了,一條重要的經(jīng)驗(yàn),就是“薄利多銷”。女孩子喜愛(ài)的五彩繽紛的飾帶,全國(guó)總量的70%是義烏生產(chǎn)的。1支吸管利潤(rùn)僅有8毫錢一8.5毫錢,但每天約8噸重的產(chǎn)品運(yùn)往世界各地,利潤(rùn)當(dāng)然可觀。 結(jié)合材料分析義烏人的做法是如何體現(xiàn)唯物辯證法的發(fā)展觀的。 第八課第二框參考答案 目標(biāo)檢測(cè) 1~5. BDBDB 6~10. DBBCA 11、答: (1)一切事物都是變化發(fā)展的,發(fā)展的實(shí)質(zhì)是事物的前進(jìn)和上升,是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡,這就要求我們用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題。義烏人從當(dāng)年的小買賣,到如今依托小商品市場(chǎng),創(chuàng)立了自己的產(chǎn)業(yè),走進(jìn)了世界大市場(chǎng),體現(xiàn)了堅(jiān)持用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題的道理。 (2)量變與質(zhì)變是事物發(fā)展的兩種狀態(tài),量變是質(zhì)變的前提和必要準(zhǔn)備,這就要求我們要積極做好量的積累,為實(shí)現(xiàn)事物的質(zhì)變創(chuàng)造條件。義烏人“薄利多銷”的成功經(jīng)驗(yàn)體現(xiàn)了這一點(diǎn)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 生活與哲學(xué) 用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題 2019-2020年高中政治 生活與哲學(xué)第八課第二框用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修4 2019 2020 年高 政治 生活 哲學(xué) 第八 第二 發(fā)展 觀點(diǎn)
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-2783294.html