2019-2020年九年級政治全冊 第一單元 親近社會 第1課 成長在社會 第1框 感受社會變化知識點 蘇教版.doc

2019-2020年九年級政治全冊 第一單元 親近社會 第1課 成長在社會 第1框 感受社會變化知識點 蘇教版1、我國在經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)方面取得了哪些重大成就？其根本原因是什么？其強(qiáng)大動力是什么？答：（1）經(jīng)濟(jì)方面，人們的物質(zhì)生活水平不斷提高，隨著社會生產(chǎn)的發(fā)展，人民的生活水平不斷提高，生活方式不斷變化。 文化方面，文化生活日益豐富。改革開放以來，人們用于文化生活的消費不斷增長，學(xué)業(yè)進(jìn)修、技術(shù)培訓(xùn)、上網(wǎng)瀏覽、休閑娛樂、旅游觀光等已經(jīng)成為許多居民的生活內(nèi)容。 政治方面，政治生活日益擴(kuò)大。民主意識不斷增強(qiáng)，積極參與本地民主選舉、民主管理、民主決策、民主監(jiān)督等政治生活。（2）其根本原因是開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系。（3）科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，成為推動經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的強(qiáng)大動力。（社會發(fā)展的根本動力是生產(chǎn)力的發(fā)展）2、改革開放以來我國社會的巨大變化？改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展，國家綜合國力日益增強(qiáng)，人民生活水平顯著提高。物質(zhì)生活水平不斷提高、文化生活日益豐富、政治生活日益擴(kuò)大。（補充：四個文明五大建設(shè)）物質(zhì)文明-經(jīng)濟(jì)建設(shè)；精神文明-文化建設(shè)；政治文明-政治建設(shè)；生態(tài)文明-生態(tài)建設(shè)；社會建設(shè)；3、例舉我國改革開放取得重大成就，分析其原因？成就：（1）經(jīng)濟(jì)建設(shè)-青藏鐵路的全線通車；三峽大壩全線建成；經(jīng)濟(jì)總量世界第二；中國加入世貿(mào)組織；西氣東輸?shù)取?（2）政治建設(shè)-香港澳門順利回歸；法治建設(shè)不斷健全；構(gòu)建和諧社會；黨的十八大順利召開；黨政廉政建設(shè)得到加強(qiáng)；城鄉(xiāng)基層民主建設(shè)得到發(fā)展等。 （3）文化建設(shè)-北京成功舉辦奧運會；“神州”飛天、“嫦娥”奔月、“蛟龍” 探海；廣州亞運會和南京青奧會；九年義務(wù)教育普及等 （4）社會建設(shè)-新型農(nóng)村合作醫(yī)療；廉租住房制度；養(yǎng)老保險并軌；完善城鄉(xiāng)居民最低生活保障制度等 （5）生態(tài)建設(shè)-PM2.5監(jiān)測；節(jié)能減排等原因：（1）堅持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系；（根本原因）（2）堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)；（3）堅持改革開放；（4）堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力；（5）堅持科教興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，科學(xué)發(fā)展觀；（6）全國人民發(fā)揚艱苦奮斗精神。4、我國社會總體上是和諧的，但也面臨許多新問題和挑戰(zhàn)，如何正確認(rèn)識社會發(fā)展中的問題和挑戰(zhàn)？（1）不和諧因素，具體表現(xiàn)：人口問題突出、資源日益短缺、生態(tài)嚴(yán)重惡化，地區(qū)發(fā)展不平衡、貧富差距擴(kuò)大等（2）不和諧因素的影響、危害：嚴(yán)重制約著經(jīng)濟(jì)社會的協(xié)調(diào)發(fā)展；影響著人們的生命財產(chǎn)安全；也影響著人們思想道德觀念和生活方式。（3）根本原因：我國正處于社會主義初級階段，生產(chǎn)力水平不高。5、構(gòu)建社會主義和諧社會的基本特征和重要性，根本途徑？（1）建設(shè)社會主義和諧社會就是要把我國建設(shè)成為民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。（基本特征）（2）促進(jìn)社會和諧，是中國特色社會主義的本質(zhì)屬性，是國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要保證。（重要意義）（3）根本途徑：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力（發(fā)展） 6、“兩個一百年”：2020年（建黨100年，本世紀(jì)頭20年，）：全面建成小康社會；2050年（建國100年，本世紀(jì)中葉，）：建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家?！狙a充：】和諧社會、和諧校園1、為構(gòu)建和諧社會提建議：建議的對象：國家、有關(guān)部門；建議角度：經(jīng)濟(jì)、政治、文化、人與自然等。（1）國家-要始終堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力；加強(qiáng)思想道德建設(shè)，不斷提高人們思想道德素質(zhì)；加大教育投入，不斷提高人們的科學(xué)文化素質(zhì)；積極實施科教興國的戰(zhàn)略，鼓勵創(chuàng)新，采取多種獎勵措施；積極實施計劃生育、節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策，做到人與自然和諧發(fā)展，走可持續(xù)發(fā)展道路；建立健全各種法律法規(guī)，加強(qiáng)法治宣傳，不斷提高人們的法治意識；積極落實科學(xué)發(fā)展觀，努力縮小地區(qū)、城鄉(xiāng)差距；實現(xiàn)全國人民共同富裕；有關(guān)行政部門要依法辦事，做到公平、公正，增強(qiáng)服務(wù)意識。（2）青少年能為構(gòu)建和諧社會做些什么？主動向人們宣傳構(gòu)建和諧社會的重要性；從自身行動做起，講文明懂禮貌；節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境；學(xué)會寬容友善，理解尊重他人；主動向有關(guān)部門提合理化建議；積極同破壞社會和諧的不良行為作斗爭。2、 為構(gòu)建和諧校園提建議：（1） 學(xué)校-利用廣播、櫥窗、張貼標(biāo)語等形式，大力宣傳構(gòu)建和諧校園的重要性；開展平安班級、文明班級的評比活動；開展豐富多彩的第二課堂或社團(tuán)活動，豐富學(xué)生的文化生活；加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育和法制教育，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和法治意識；加強(qiáng)校園環(huán)境的美化工作。（2） 班級-制定班級文明公約；經(jīng)常評比“文明小組”、“精神文明先進(jìn)個人”；召開“爭創(chuàng)