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2019-2020年八年級(jí)歷史下冊(cè)第七學(xué)習(xí)主題社會(huì)生活第21課《就業(yè)制度和社會(huì)保障制度的建立》練習(xí)2川教版.doc

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2019-2020年八年級(jí)歷史下冊(cè)第七學(xué)習(xí)主題社會(huì)生活第21課《就業(yè)制度和社會(huì)保障制度的建立》練習(xí)2川教版.doc

2019-2020年八年級(jí)歷史下冊(cè)第七學(xué)習(xí)主題社會(huì)生活第21課就業(yè)制度和社會(huì)保障制度的建立練習(xí)2川教版閱讀教材第21課就業(yè)制度和社會(huì)保障制度的建立P141143,完成下列內(nèi)容的學(xué)習(xí):一 就業(yè)制度的變化: 1改革開放以來,逐步建立 的就業(yè)機(jī)制,使我國的就業(yè)制度經(jīng)歷了歷史性的變化。 拓寬、 擴(kuò)大、 體系形成、 和 取得重大成就。 21997年起,國家實(shí)施 工程。 措施(1)建立再就業(yè)服務(wù)中心。 (2)對(duì)下崗職工進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)和再就業(yè)培訓(xùn)。 (3)確立了“ ”的方針。 (4)下崗、創(chuàng)業(yè)、吸收下崗人員的企業(yè)出臺(tái)了一系列優(yōu)惠政策。 3就業(yè)觀念發(fā)生變化:多渠道、多形式就業(yè)和自謀職業(yè)被人們接受。 等非公制經(jīng)濟(jì)成為就業(yè)主渠道。 4農(nóng)民就業(yè): 農(nóng)民 成為農(nóng)民增收的主渠道。二 社會(huì)保障體系的初步建立: 1明確提出“兩個(gè)確?!奔创_保 基本生活,確保 。2進(jìn)一步完善職工 、 、 制度和城市居民 保障制度 。自 疑社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和和國有企業(yè)改革的變化,促進(jìn)了我國國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,也引起我國就業(yè)和社會(huì)保障制度的歷史性變革,在自學(xué)本課的過程中,你如果還有什么不明白的地方,請(qǐng)寫在下面空白處。 自 探實(shí)踐活動(dòng):回家訪問自己的爺爺奶奶,或訪問一位離退休職工,了解實(shí)行基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度、養(yǎng)老金實(shí)行社會(huì)化發(fā)放后生活的變化。自 測(cè)1我國就業(yè)制度改革的成績表現(xiàn)在()就業(yè)觀念轉(zhuǎn)變就業(yè)渠道拓寬就業(yè)規(guī)模擴(kuò)大 就業(yè)服務(wù)體系形成 社會(huì)保障制度初步形成A B C D2“跳槽”、“人才招聘會(huì)”、“自主創(chuàng)業(yè)”等詞的出現(xiàn)反映了改革開放以來我國( )A.人民生活的提高 B.綜合國力的提升C.醫(yī)保制度的建立 D.就業(yè)制度的變化3我國初步形成的社會(huì)保障體系的主要內(nèi)容是() 職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度職工失業(yè)保險(xiǎn)制度職工醫(yī)療保險(xiǎn)制度 城市居民最低生活保障制度 職業(yè)培訓(xùn)制度A B C D

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