歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

蘇教版一年級數(shù)學上冊 1120的組成和寫數(shù)教學設計

  • 資源ID:27890645       資源大?。?span id="gk6urfb" class="font-tahoma">19KB        全文頁數(shù):5頁
  • 資源格式: DOC        下載積分:15積分
快捷下載 游客一鍵下載
會員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要15積分
郵箱/手機:
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機號,方便查詢和重復下載(系統(tǒng)自動生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

蘇教版一年級數(shù)學上冊 1120的組成和寫數(shù)教學設計

11-20的組成和寫數(shù)教學內(nèi)容:教材第80-81頁。教學要求:1、通過動手操作,經(jīng)歷認識1120各數(shù)的組成的學習過程,能夠正確的書寫1120各數(shù)。2、認識計數(shù)器,了解數(shù)的十進制,認識數(shù)位,培養(yǎng)學生的觀察能力和分析能力。3、愿意提出問題,并質(zhì)疑問題。教學重點、難點:11-20各數(shù)的組成和寫數(shù)。教學過程:一、導入新課。 師:同學們,上節(jié)課我們學習了解1120各數(shù)的認識,你還認識它們嗎?(出示數(shù)字卡片,生齊讀)16 18 14 10 11師:看著11這個數(shù),你能用小棒來表示它嗎?(生動手操作)師:你是怎么擺的?(先擺一個十,又擺了一個一)師:一個十和一個一合起來是多少?(11)板書:11二、操作探究,學習新知。1、 教學12的組成。(1) 認識數(shù)位。師:原來有11根小棒,再添上1根,是多少?師:12里面有幾個十和幾個一?(1個十和2個一)師:這一捆表示什么?(一個十)它對著的位置,我們給它起個名字,叫做“十位”板書:十位師:這2根表示什么?(2個一)它對著的位置,我們給它也起個名字,叫做“個位”板書:個位(2) 認識計數(shù)器。師:12這個數(shù)我們還可以用計數(shù)器來表示。出示計數(shù)器師:你能找到個位和十位嗎?請你拿出你的計數(shù)器,說給你的同桌聽聽。(3) 小結(jié):從右邊起第一位就是個位,第二位就是十位。(4) 在計數(shù)器上表示12。師:怎么樣用計數(shù)器上的算珠表示12呢?一個十,就是在十位上撥一個珠子,這顆珠子就表示一個十。請你撥一個十。2個一,我們怎么撥珠子呢?在個位上撥2顆珠子。個位上的這兩顆珠子表示什么?師:1個十和2個一合起來就是多少?(5) 教學12的寫法。2、教學11的組成。(1) 11這個數(shù)用計數(shù)器怎么表示?同桌討論操作。(2) 生匯報:十位上撥1顆珠子,個位上撥1顆珠子。(3) 用數(shù)字卡片擺出11。(4) 討論:十位上的“1”和個位上的“1”表示的意思一樣嗎?3、教學1319各數(shù)的組成。(1)師:剛才我們先擺小棒、然后撥算珠,再把數(shù)擺出來,你能用這樣的方法自學1319嗎?生動手操作,師巡視。(2)師:通過剛才的操作和觀察,你發(fā)現(xiàn)了什么?(十幾的數(shù)都是由1個十和幾個一組成的,寫的時候就要在十位上寫1,個位上是幾就寫幾)(3)師:誰能用計數(shù)器擺一擺16。你是怎么擺的?幾個十的幾個一合起來是16?師:誰能用計數(shù)器擺一擺18。你是怎么擺的?幾個十的幾個一合起來是18?1、 教學20的組成。(1)小棒出示一個十師:這是多少?1該寫在哪一位上?怎么樣用珠子表示?(生操作)又添上一個十,現(xiàn)在是多少?(2個十)怎么樣用珠子表示?師:十位上為什么撥2?個位上為什么沒有珠子呢?(個位上一個也沒有,所以寫0。)2、 小結(jié)。 師:這就是今天我們學習的1120各數(shù)的認識。(板書課題)。三、鞏固練習,掌握新知。1、 想想做做1。出示第一題。師:看計數(shù)器。你知道每計數(shù)器上的珠子表示的是多少嗎?(出示12)12是由幾個一個幾個一組成的?師:下面兩題你自己會完成嗎?生獨立完成。 全班校對。2、 想想做做2。出示數(shù)軸。師:你會填嗎?(生填書)全班校對。師:18接近10還是接近20?13呢?你還有別的發(fā)現(xiàn)嗎?3、 想想做做3。出示圖。師:你能按照計數(shù)器下面的數(shù)字,在計數(shù)器上畫上珠子來表示這個數(shù)嗎?生獨立完成。 全班校對。4、 想想做做4。師讀題,生填書。5、 想想做做6。生討論每道題兩個數(shù)的大小,并說一說是怎么想的?生獨立完成。 全班校對。6、 想想做做7。出示圖。師:仔細看圖。你知道每一間房的房間號是多少嗎?在你的書指一指,說給你的同桌聽聽。師:請你給房間編上號。師讀題,生填書。四、總結(jié)教后記:

注意事項

本文(蘇教版一年級數(shù)學上冊 1120的組成和寫數(shù)教學設計)為本站會員(仙***)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因為網(wǎng)速或其他原因下載失敗請重新下載,重復下載不扣分。




關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!