科學研究方法與過程概述.ppt
《科學研究方法與過程概述.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《科學研究方法與過程概述.ppt(8頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
科學研究方法與過程概述,讀書報告,指導(dǎo)導(dǎo)師:劉金利副教授 報 告 人:胡維 趙俊 韓宗方 黃馳,一、參考書目 ㈠ 《科研方法論》張偉剛 著 天津大學出版社 2006年2月第一版 ㈡ 《體育科學研究方法》黃漢升 主編 高等教育出版社 1999年6月第一版 ㈢ 《組織行為學》于廣濤 編 清華大學出版社 二、邏輯框架,,三、基本概念 ㈠ 科學研究:——科學認識的一種活動,是人們對自然界的認識和現(xiàn)象由不知到知之較少,再由知之不多到知之較多,進而逐步深化進入到事物內(nèi)部發(fā)現(xiàn)其本質(zhì)規(guī)律的認識過程。是整理、修正、創(chuàng)造知識以及開拓知識新用途的探索性工作。 ——科學研究是以系統(tǒng)的、有控制的、實驗的、嚴謹?shù)姆椒▉硖接憣τ诂F(xiàn)象之間的關(guān)系所做的假設(shè)命題??铝指瘢↘erlinger,1986),㈡ 實證研究(empirical research/study; positive research): ——作為一種研究范式,通過對研究對象大量的觀察、實驗、調(diào)查等(感覺、經(jīng)驗),獲取客觀材料,從個別到一般,歸納出事物的本質(zhì)屬性和發(fā)展規(guī)律的一種研究方法。目的是發(fā)現(xiàn)和解釋。哲學基礎(chǔ)是實證主義思想。要求是價值無涉的。 強調(diào)知識必須建立在觀察和實驗的經(jīng)驗事實上,而且結(jié)論具有可復(fù)證性。回答是什么,為什么。 ㈢規(guī)范研究(①normative research; ②prescription research): ——②采用價值判斷的方法,研究事物應(yīng)該的問題,提供解決問題的規(guī)范。目的是為了解決,而不是發(fā)現(xiàn)和解釋?;卮饝?yīng)該是什么,應(yīng)該怎么。往往是價值有涉的。 —— ①只有憑借理性思維建立一套嚴密的邏輯規(guī)則,運用數(shù)學的方法構(gòu)建嚴謹?shù)臄?shù)學模型,從而把抽象問題轉(zhuǎn)化為可以直觀的認識問題,采不均衡或者整體均衡的方法進行求解。哲學基礎(chǔ)是理性主義思想。規(guī)范研究學派(理性主義者)只相信人類理性加工過的材料,不相信感性的東西,認為人的感性經(jīng)驗是靠不住的。實際上是理性至上。 ㈣定量分析(qualitative analysis): ——依據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù),建立數(shù)學模型,并用數(shù)學模型計算出分析對象的各項指標及其數(shù)值的一種方法。 ㈤定性分析(quantitative analysis): ——主要憑分析者的直覺、經(jīng)驗,憑分析對象過去和現(xiàn)在的延續(xù)狀態(tài)及最新的信息資料,對分析對象的性質(zhì)、特點、發(fā)展變化規(guī)律作出判斷的一種方法。 ——對研究對象進行“質(zhì)”的方面的分析,運用歸納和演繹、分析與綜合以及抽象與概括等方法,對獲得的各種材料進行思維加工,從而去粗取精、去偽存真,由表及里、由此及彼,達到認識事物本質(zhì),揭示內(nèi)在規(guī)律。,四、實證研究的框架 實證研究具備的要素:邏輯的合理+經(jīng)驗(觀察)的證實 實證研究的框架:,五、區(qū)別 ㈠實證研究與規(guī)范研究 ⑴實證研究具有直接經(jīng)驗的特點 ⑵價值判斷的態(tài)度不同,規(guī)范研究進行價值判斷,實證研究排斥價值判斷 ⑶解決的問題不同,實證研究解決“是什么”的問題,即確認研究事實本身;規(guī)范研究解決“應(yīng)該是什么”的問題。 ㈡定量分析與定性分析 分析化學:定性分析——鑒定物質(zhì)的組成 定量分析——測定其組成元素之含量 定量數(shù)據(jù)與定性數(shù)據(jù)的區(qū)別 Dey(1993);Healey和Rawlinson(1994): 基于從數(shù)字中獲得意義 從數(shù)字化和標準化的數(shù)據(jù)中得出結(jié)論 通過圖表和統(tǒng)計方法進行分析 基于文字表達的意義 從需要進行分類的非標準化的數(shù)據(jù)中得出結(jié)論 利用概念進行分析 ⑴定量分析基于標準化的數(shù)據(jù),而定性分析基于非標準化的數(shù)據(jù) ⑵定量分析較為科學,分析結(jié)果是基于大量的數(shù)字,而定性分析是基于主觀經(jīng)驗上的判斷 ⑶定性分析與定量分析是統(tǒng)一的,相互補充的,定性分析是定量分析的基本前提,定量是定性分析的具體化,兩者相結(jié)合。,,,定量 數(shù)據(jù),定性 數(shù)據(jù),,六、科學研究過程 自然科學研究過程 ㈠確立調(diào)查課題 ㈡設(shè)計研究方案 ㈢資料收集整理 ㈣資料分析判斷 ㈤撰寫研究報告 一般程序: 問題—篩選—立題—積累—(觀察、實驗、調(diào)查、分析等) —抽象— 假說—驗證— 修正—在驗證—下一個問題—……周而復(fù)始、循環(huán)往復(fù)的過程 一般過程: (Wallance .W .The Logic Of Science In Sociology Chicago:Aldine,1971),社會科學 研究過程,,理論,邏輯演繹,邏輯推理,概念形成 命題歸納,假設(shè),研究設(shè)計 研究工具 量綱、抽樣,測量樣本代表 性、參數(shù)估計,檢驗假設(shè),接受或推翻假設(shè),觀察,實證概括,,,,,,,,,,,,,,,,消費者網(wǎng)上購物的影響因素研究 1 緒 論 2 文獻綜述 3 假設(shè)及模型 3.1 網(wǎng)上購物動機的影響因素 3.2假設(shè) 3.3概念模型 4 研究方法 4.1數(shù)據(jù)處理方法 4.2數(shù)據(jù)來源 4.3變量及量表 4.4問卷數(shù)據(jù)預(yù)處理 5 數(shù)據(jù)分析 5.1 人口統(tǒng)計 5.2 指標描述性統(tǒng)計 5.3 可靠性分析 5.4 結(jié)構(gòu)方程模型分析 5.5 假設(shè)檢驗 6 結(jié) 論 6.1 研究結(jié)論 6.2 研究局限 6.3 未來研究方向,實證研究論文舉例:,問題的提出,假說,驗證,,,,謝謝觀看,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 科學研究 方法 過程 概述
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-2848113.html