規(guī)范日常行為爭做文明學生(班會).ppt

規(guī)范自身言行 營造校園文明,四（1）班 主題班隊會,人生因什么而精彩？答案很多，但有一個答案一定正確合理人生因文明而精彩。 校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們全體師生共同、長期的努力。,興農中學心理咨詢室,學生討論,我們身邊存在哪些不文明現(xiàn)象？,興農中學心理咨詢室,一、語言不文明 ！,興農中學心理咨詢室,例如：有些同學出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生；給同學起綽號等。,興農中學心理咨詢室,常用文明禮貌用語,1初次見面說： 2客人到來說： 3好久不見用： 4歡迎購物用： 5求人解答用： 6贊人見解用： 7請人幫助說 8表示謙意說： 9 麻煩別人說： 10 與人分手說：,您好！,歡迎！,久違,歡迎光臨,請教,高見,請多關照,對不起；,拜托；,再見；,興農中學心理咨詢室,二、不愛護環(huán)境 ！,例如：隨地吐痰、飲料瓶、營養(yǎng)餐袋、面巾紙、食品塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞，有的將垃圾偷偷藏在桌子底下，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾從窗戶扔出，這些都反映了我們衛(wèi)生習慣差、衛(wèi)生意識薄弱；,告別陋習，走向文明,告別陋習，走向文明,興農中學心理咨詢室,三 、 破壞公物現(xiàn)象屢禁不止 ！,損壞公物的現(xiàn)象時有發(fā)生,比如：課桌椅上經(jīng)常會看見各式各樣的涂鴉；有同學在校園玩耍時摘樹葉，折樹枝；樓道玩耍不小心打碎教室的門窗；搖欄桿和踩垃圾兜；早晨到校打開燈，下課卻不關燈；接水后不關水龍頭，甚至把水龍頭擰壞了，你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學的學習和生活帶來了不必要的麻煩，還會增加學校對公物的維修費用，這可是一筆不小的開支。,愛護公物，你我有責,愛護公物的條約：,1、不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在走廊、樓道及室內跳繩。 2、 關門窗時要小心，以防打碎玻璃，不用腳踢門，要愛護門鎖，做到人走關窗鎖門。 3、 節(jié)約用電，不隨便開拉電燈，做到人走燈滅；不浪費自來水和開水，水頭用完后立即關好。 4、班內的衛(wèi)生工具要愛護，使用后放回原處，不亂拿別班衛(wèi)生工具，借用的工具用完要及時送還。,5、要愛護班級財產(chǎn)，搞好衛(wèi)生 6、 愛護、保護好圖書、畫報、雜志等，不在書報上亂寫亂畫，更不準將書刊上的頁撕下。 7、 愛護黑板報的字畫 9、 愛護草坪、花壇、樹木，做到不踩、不攀、不折、不摘。 10、 要愛護學校的一切設施，不亂畫、亂刻，不爬墻欄、不攀登建筑設施。,興農中學心理咨詢室,四 、 不排隊、插隊、滑樓梯現(xiàn)象屢禁不止 ！,經(jīng)常看到下課時樓梯堵塞，就是因為老有同學上下樓梯不能靠右行，還有滑樓梯現(xiàn)象屢禁不止；領營養(yǎng)餐時、打飯時擁擠，放學不排隊，要不然就是在隊伍里說話，這些現(xiàn)象都是極不文明的。,興農中學心理咨詢室,五、 浪費糧食、吃零食現(xiàn)象屢禁不止 ！,班主任 總結,興農中學心理咨詢室,“人無德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個民族的精神狀態(tài)，影響著一個民族事業(yè)的興衰。一個人的言行，往往表現(xiàn)出個人素質的高低，進而影響整個集體的總體素質狀況。一個公民是否愛護公共設施，從小處講可以反映出一個人道德素質的高低，一個學校校風的好壞；從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質的高低。今天我們通過這節(jié)班會課的學習，希望同學們今后嚴于律己，從小事做起，規(guī)范自身言行，營造校園文明，做一個文明、優(yōu)秀的杜關中心小學人。,班會到此結束,