五年級上冊語文期末復(fù)習(xí)根據(jù)課文內(nèi)容填空.doc
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五年級上冊語文期末復(fù)習(xí)根據(jù)課文內(nèi)容填空 (根據(jù)課文內(nèi)容填空) 一、第一組課文的主題是()。 《竊讀記》的作者是臺灣著名女作家(),代表作是《》。課文的中心句是:我很(),也很()——這種竊讀的滋味。 ( ?。┐蜷_書,一頁,兩頁,我像一匹( ?。?,( ?。┑刈x著,我很(),也很()-----這種( )的滋味。我快樂是因為( ?。?,我懼怕是因為( ).我總會想起國文老師鼓勵我們的話:()!從這可以看出“我”對讀書的( ?。┖蛯χR的( ?。?。 在“我愛閱讀”的綜合性學(xué)習(xí)活動中,我們開展了()和()兩項學(xué)習(xí)活動。 《小苗與大樹的對話》文體是(),“大樹”是指()老爺爺。季老先生告訴苗苗,讀書要()貫通,()貫通,()貫通,想寫好文章,只有(),用杜甫的話說就是()。 《走遍天下書為侶》的作者是()國作家()。課文中作者把一本書比作()、()和()。 所以,我愿意坐在自己的船里,()地讀那本書。()我會(),故事中的人( ?。?,作家為什么要寫這個故事。( ?。?,我會在腦子里繼續(xù)把這個故事編下去,回過頭來( ?。┪易睿ā 。┑囊恍┢?,并問問自己(),我還會再讀()部分,并從中找到我以前( ?。┑臇|西。做完這些,我會把書中學(xué)到的東西()。( ?。?,我會想象作者是什么樣的,他會有怎樣的( )……一本你喜愛的書就是(),也是一處( ?。?。一本你喜愛的書就是( ),也是( ?。? 《我的“長生果”》作者是(),作者以親身經(jīng)歷告訴我們:作文,首先構(gòu)思要(),其次,作文要寫()。 二、第二組課文的主題是()。 《泊船瓜洲》作者是()的()。詩中傳頌千古的名句是(),(),此句表達(dá)了詩人 )?!肚锼肌返淖髡呤牵ǎ┏模ǎ?。最能表達(dá)詩人矛盾心情的詩句是(),()。詩人抒情方法是()。這首詩表達(dá)了作者()?!堕L相思》是一首(),()是詞牌名。作者是被稱為“滿清第一詞人”的()。山一程,( ?。?,( ?。ā 。?。風(fēng)一更,( ?。ā 。ā 。??!? 我還能默幾句表達(dá)思鄉(xiāng)的詩句: ___________________________________________________________ 《梅花魂》的作者是()。課文寫了外祖父眷念祖國的五件事:1、教“我”讀唐詩宋詞。2、() ;3、無法回國而哭泣;4、()5、臨別贈“我”手絹。 《梅花魂》中魂的意思是( ?。E缘幕?,大抵是(),她卻不一樣,(),愈是(),花開的(),()。她是最有()、最有()、最有()的!他們不管經(jīng)歷(),不管受到怎樣的(),從來都是(),不肯( )。他們就像( ?。┮粯?。一個中國人,無論在怎樣的( ?。├?,總要有梅花的( )才好。 《桂花雨》的作者是()。 《小橋流水人家》作者是(),課題出自元代著名劇作家()的散曲《》。 “推敲”這個典故的主人公是()和(),相關(guān)詩句是(),()。 三、第三組課文的主題是()。 我們了解的四種說明方法是()、()、()、()。 鯨類中體型最大的是(),目前僅存不到()頭。鯨的生活習(xí)性包括鯨的進(jìn)食、()、()、鯨的生長。鯨是哺乳動物的原因是:鯨用()呼吸,鯨是()生,幼鯨靠吃母鯨的奶長大。 鯨的種類很多,總的來說可以分為兩大類:一類是( ?。?,沒有( ),主要吃( );一類是( ?。?,有( ?。?,主要吃( ?。?。 《松鼠》的作者是()國著名的博物學(xué)家、作家(),他用40年的時間寫出了36冊的巨著《自然史》。松鼠是一種( ?。┑男游?,( ?。?,( ?。苡懭耍ā 。?。 《新型玻璃》為我們介紹了五種新型玻璃:夾絲網(wǎng)防盜玻璃、()、()、()、“吃音”玻璃?!皶r時勤拂拭,()。” 《森林報》不是(),而是()。它是蘇聯(lián)著名科普作家()的代表作。 四、第四組課文的主題是()。 《釣魚的啟示》給“我”的啟示是:道德只是個簡單的()與()的問題,()起來卻很難。一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣()的教育的話,就會獲得道德實踐的()和()。課文中“我”心情變化的過程是:得意——()——()——無奈(依依不舍)。 當(dāng)我一次次面臨( ?。┑臅r候,就會想起父親曾( )我的話:( ),34年前那個( )的夜晚,給我留下了( )和( ?。?。 《通往廣場的路不止一條》:()。()也是一樣。( )你發(fā)現(xiàn)這條路不能到達(dá)( ?。┑脑挘涂梢宰撸ā 。?。 《落花生》的作者是臺灣著名作家(),筆名()。課文的主要內(nèi)容用小標(biāo)題可以概括為種花生、()、()、()。其中()是重點描寫。課文的中心句是:“那么,人要做()的人,不要做()的人。 我們姐弟幾個都很高興,(),(),(),(),沒過幾個月,()收獲了。花生它雖然(),可是(),所以人要做(),不要做()。 《珍珠鳥》的作者是著名作家(),課文的中心句是()。成語故事“水滴石穿”的主人公是(),現(xiàn)在比喻學(xué)習(xí)或者做事只要有(),(),就能戰(zhàn)勝困難,取得成功。 五、第五單元是綜合性學(xué)習(xí),主題是(),它分兩個板塊,一是(),二是()?;顒佑媱澮话惆ɑ顒樱ǎ?、活動()、()、()等。 “一個字,兩張口,下面還有一條狗”打一字:(),猜謎語的方法是()?!? “畫時圓,寫時方;冬時短,夏時長”打一字:(),猜謎語的方法是()。諧音是音()或相近的字。外甥打燈籠——照舊(舅),括號內(nèi)是()意,括號外是引申義。 “倉頡造字”只是一個(),古代()創(chuàng)造了漢字。文字產(chǎn)生以前,古人曾經(jīng)采用()和()表達(dá)和交流。東漢的()改進(jìn)了造紙術(shù),人們才開始在紙上寫字。在此之前,人們在()片和()片上寫字。“冊”就像竹簡的形狀,因此它是()字,此外還有幾種造字方法,如()、()、形聲。漢字的演變過程是甲骨文——()——()——隸書——()——草書——()。最早發(fā)現(xiàn)甲骨文的人是清朝光緒年間最高學(xué)府()的主管官員()。甲骨文已經(jīng)是比較完善的文字,盛行于()時期。中華漢字,()。(),蓋世無雙,(),()。書法字體,各具特長。篆書隸書,()。行書(),正楷(),狂草(),鳳舞龍翔。()形式,漢字(),左右工整,(),即便(),又供()。我知道著名的古代書法家有(),他的作品《》被稱為“天下第一行書”。還有唐朝的()和顏真卿。 漢字在書法家的筆下,它們更能生發(fā)出()的變化,或(),或(),或(),或()。 六、第六組課文的主題是()。 《地震中的父與子》作者是()國作家(),故事發(fā)生在()(地名)。父親經(jīng)常對兒子說的一句話是(),這是父親對兒子的(),也是兒子在恐懼和黑暗中信心和力量的源泉。 這對()的父與子,無比(?。┑鼐o緊( )在一起。說父親了不起是因為( );說兒子了不起是因為( ?。?。 《慈母情深》的作者是當(dāng)代著名作家()。課文中的“我”擁有的第一本長篇小說是《》?,F(xiàn)代詩《紙船——寄母親》的作者是()。 《“精彩極了”和“糟糕透了”》的作者是()國作家巴德舒爾伯格。我有個()的母親,她常常對我說:“巴迪,這是你寫的嗎?()!”我還有個(?。┑母赣H,他總是()說:“( 。)”這些年來,我少年時代聽到的兩種聲音一直()在我的耳際:(?。?,( )……它們像(?。┎粩嗟叵蛭掖祦怼N遥ǎ┑匕盐兆∥疑畹男〈?,使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道,“精彩極了”也好,“糟糕透了”也好,這兩個()的()有一個共同的出發(fā)點——那就是(),在()的鼓舞下,我努力地向前駛?cè)ァ? 《學(xué)會看病》作者是()。世界著名漫畫集《父與子》的作者是()國的()。 七、第七組課文的主題是()。 圓明園在( ?。?,是一座( ?。┑幕始覉@林。它由( ?。ⅲā 。┖停ā 。┙M成,所以也叫( ?。?。園中有( )的( ?。?,也有( ?。┑模ā 。?,漫步園內(nèi),有如漫游在( ?。?,飽覽著中外( ?。?,流連其間,仿佛置身在( ?。┑木辰缋?,園內(nèi)不但( ),還收藏著最( ?。┑模ā 。?。我國這一園林藝術(shù)的( ?。⒔ㄖ囆g(shù)的( ?。?,就這樣化成了一片( ?。?。圓明園的毀滅是( ),也是( )。 《圓明園的毀滅》中,課文用大量筆墨寫圓明園昔日的輝煌。如()的精美,()的宏偉,()的珍貴。這樣寫能激發(fā)讀者對圓明園的無比(),更能激發(fā)對()、()、貪婪的()無比的()。學(xué)完課文,你最想說的一句話是()。 《狼牙山五壯士》中“五壯士”分別是班長()、副班長(),戰(zhàn)士()、胡德林和胡福才。用小標(biāo)題概括課文的主要內(nèi)容:接受任務(wù)——()——()——跳下懸崖?!峨y忘的一課》中,三次出現(xiàn)的一句話是 ()。 五位壯士( ?。┰诶茄郎巾敺?,( )著( ?。┻h(yuǎn)去的方向,他們回頭望望還在( ?。?,臉上露出( )。( ?。ā 。?,這是英雄的中國人民( )的聲音!這聲音( ?。ā 。? 《最后一分鐘》作者()傾述了()年()月()日() 回歸祖國懷抱最后一分鐘這一時刻的思緒。 八、第八組課文的主題是()。 《七律長征》中總起句是()?!叭f水千山”中寫“山”的兩句是(),()。寫“水”的兩句是(),()。中央主力紅軍長征出發(fā)的時間是()年()月,行程()里,于()年(?。┰碌竭_(dá)陜北。 紅軍不怕(),()只等閑。五嶺(),烏蒙()走泥丸。金沙水拍(),大渡橋橫()。更喜()千里雪,三軍過后()。 《開國大典》:( )年( ?。┰拢ā 。┤?,中華人民共和國中央人民政府在首都( ?。┡e行了開國典禮,偉大的()從此誕生了。這(),這(),使全場三十萬人一齊()。這莊嚴(yán)的宣告,這雄偉的聲音,經(jīng)過無線電的廣播,傳到(),傳到(),使全中國人民的心一齊()起來。這莊嚴(yán)的宣告,這雄偉的聲音是指 ( )。 開國大典程序如下:毛主席出現(xiàn)在主席臺上——( )宣布典禮開始——奏中華人民共和國國歌《 》——毛主席宣布中央人民政府成立——升國旗鳴禮炮——( ?。┬x公告——( ) 《青山處處埋忠骨》:青山處處埋忠骨,( )。 《毛主席在花山》講了毛主席在花山的三件事: 1、( ?。病ⅲā 。?、( ?。? 成語故事《大公無私》的主人公是(),我還能寫兩個含有反義詞的成語()()。 11 / 11- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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