幼兒園大班音樂活動(dòng)教案 孤獨(dú)的牧羊人.doc
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幼兒園大班音樂活動(dòng)教案 孤獨(dú)的牧羊人.doc
幼兒園大班音樂活動(dòng)教案 孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、欣賞樂曲,體驗(yàn)樂曲活潑、歡快的情緒。2、了解樂曲基本的節(jié)奏型,能夠看指揮用打擊樂器為樂曲配伴奏。重點(diǎn)難點(diǎn):欣賞樂曲,體驗(yàn)樂曲活潑、歡快的情緒教學(xué)準(zhǔn)備:1、幼兒已有了牧羊的概念,了解牧羊人。2、播放這首樂曲,使幼兒熟悉旋律。3、自制大樂譜,大羊、小羊、牧羊人、牧羊鞭圖片若干。鈴鼓、镲、雙響筒、碰鈴、三角鐵。4、音樂錄音帶。教學(xué)過程:一、看圖講故事。教師結(jié)合音樂,邊擺圖片邊講故事(圖片擺放格式按樂譜的格式):1-2小節(jié):"草地上走來四只羊"。教師講完這一句話之后,邊哼唱1-2小結(jié)的旋律,邊在大樂譜上每拍擺一個(gè)大羊圖片,并試著拍一拍。3-4小節(jié):"草地上又走來七只小羊"。教師講完這一句話之后,邊哼唱3-4小結(jié)的旋律,邊在大樂譜上相應(yīng)的位置,每半拍擺一個(gè)小羊圖片。5-6小節(jié):同1-2小節(jié)。7-8小節(jié):同3-4小節(jié)。9-10小節(jié):"牧羊人大步走來"。教師講完這一句話之后,邊哼唱9-10小結(jié)的旋律,邊在大樂譜上相應(yīng)的位置,每拍擺一個(gè)牧羊人的圖片。11-12小節(jié):"牧羊人揮舞著鞭子"。教師講完這一句話之后,邊哼唱11-12小節(jié)的旋律,邊在大樂譜上相應(yīng)的位置,每拍擺一個(gè)牧羊鞭的圖片。13-14小節(jié):同9-10小節(jié)。-小節(jié):同11-12小節(jié)。-20小節(jié):同1-4小節(jié)。21-23小節(jié):同5-7小節(jié)。24小節(jié):"牧羊人揮舞著鞭子,把大羊、小羊趕到了一起"。教師講完這一句,邊哼唱24小節(jié)的旋律,邊把牧羊人、牧羊鞭、大羊、小羊的圖片擺在24小節(jié)相對應(yīng)的位置上。二、配樂器。教師啟發(fā)幼兒根據(jù)音樂形象選配樂器。三、演奏。1、在教師的指揮下看圖譜演奏。2、請幼兒做指揮,進(jìn)行演奏。2 / 2