幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)教案 孤獨(dú)的牧羊人.doc

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幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)教案 孤獨(dú)的牧羊人 教學(xué)目標(biāo)： 1、欣賞樂(lè)曲，體驗(yàn)樂(lè)曲活潑、歡快的情緒。 2、了解樂(lè)曲基本的節(jié)奏型，能夠看指揮用打擊樂(lè)器為樂(lè)曲配伴奏。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 欣賞樂(lè)曲，體驗(yàn)樂(lè)曲活潑、歡快的情緒 教學(xué)準(zhǔn)備： 1、幼兒已有了牧羊的概念，了解牧羊人。 2、播放這首樂(lè)曲，使幼兒熟悉旋律。 3、自制大樂(lè)譜，大羊、小羊、牧羊人、牧羊鞭圖片若干。鈴鼓、镲、雙響筒、碰鈴、三角鐵。 4、音樂(lè)錄音帶。 教學(xué)過(guò)程： 一、看圖講故事。 教師結(jié)合音樂(lè)，邊擺圖片邊講故事（圖片擺放格式按樂(lè)譜的格式）： [1-2]小節(jié)："草地上走來(lái)四只羊"。教師講完這一句話之后，邊哼唱[1-2]小結(jié)的旋律，邊在大樂(lè)譜上每拍擺一個(gè)大羊圖片，并試著拍一拍。 [3-4]小節(jié)："草地上又走來(lái)七只小羊"。教師講完這一句話之后，邊哼唱[3-4]小結(jié)的旋律，邊在大樂(lè)譜上相應(yīng)的位置，每半拍擺一個(gè)小羊圖片。 [5-6]小節(jié)：同[1-2]小節(jié)。 [7-8]小節(jié)：同[3-4]小節(jié)。 [9-10]小節(jié)："牧羊人大步走來(lái)"。教師講完這一句話之后，邊哼唱[9-10]小結(jié)的旋律，邊在大樂(lè)譜上相應(yīng)的位置，每拍擺一個(gè)牧羊人的圖片。 [11-12]小節(jié)："牧羊人揮舞著鞭子"。教師講完這一句話之后，邊哼唱[11-12]小節(jié)的旋律，邊在大樂(lè)譜上相應(yīng)的位置，每拍擺一個(gè)牧羊鞭的圖片。 [13-14]小節(jié)：同[9-10]小節(jié)。 [-]小節(jié)：同[11-12]小節(jié)。 [-20]小節(jié)：同[1-4]小節(jié)。 [21-23]小節(jié)：同[5-7]小節(jié)。 [24]小節(jié)："牧羊人揮舞著鞭子，把大羊、小羊趕到了一起"。教師講完這一句，邊哼唱[24]小節(jié)的旋律，邊把牧羊人、牧羊鞭、大羊、小羊的圖片擺在[24]小節(jié)相對(duì)應(yīng)的位置上。 二、配樂(lè)器。 教師啟發(fā)幼兒根據(jù)音樂(lè)形象選配樂(lè)器。 三、演奏。 1、在教師的指揮下看圖譜演奏。 2、請(qǐng)幼兒做指揮，進(jìn)行演奏。 2 / 2