幼兒園中班語言教案 被澡盆卡住的熊.doc
《幼兒園中班語言教案 被澡盆卡住的熊.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《幼兒園中班語言教案 被澡盆卡住的熊.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
幼兒園中班語言教案 被澡盆卡住的熊 設(shè)計思路: 在主題《身體的秘密》的循序開展中,中班孩子對于自己身體變化有了一些初淺的認識,他們會發(fā)現(xiàn)自己以前穿的衣服現(xiàn)在已經(jīng)太小了不能穿,通過孩子們對這一點的認識,我選擇了《被澡盆卡住的熊》這一個故事素材,故事中小熊這一可愛的角色就是許多孩子的寫照,講述了一個趣味十足的成長小故事,對于中班的孩子來說,仔細觀察畫面中的一些細節(jié)來幫助他們理解故事的情節(jié)是非常有必要的,而在這個故事畫面中確實有一些閱讀符號及情節(jié)的空白點能夠幫助幼兒通過觀察、想象積累閱讀經(jīng)驗。因此我設(shè)計了本次活動,希望孩子們能在看看講講的過程中體驗到成長的奇妙和快樂。 本次活動分為三個環(huán)節(jié):第一環(huán)節(jié)通過模仿小熊洗澡引起興趣;第二環(huán)節(jié)在觀察中理解小熊慢慢長大被澡盆卡住得有趣故事情節(jié),并在過程中養(yǎng)成幼兒仔細觀察畫面的習慣;第三環(huán)節(jié)完整欣賞,同時鼓勵幼兒和小熊一樣,我長大了,要更勇敢。 活動目標: 1、觀察、理解小熊從澡盆到池塘洗澡的相關(guān)情節(jié),感受成長的變化和快樂。 2、愿意用語言大膽表達自己對畫面的理解。 活動準備: 課件 活動過程: 一、小熊愛洗澡——律動中引出愛洗澡的小熊 出示畫面一,小熊:我是小熊,我最喜歡洗澡,和我一起來洗澡吧。(幼兒一起做做洗澡的動作) 二、被澡盆卡住的小熊——了解小熊被澡盆卡住的相關(guān)情節(jié),感受長大的奇妙與快樂 1、邊看課件邊理解畫面內(nèi)容 小熊每次洗澡都愛用它的澡盆,它在洗澡的時候特別開心。(引導(dǎo)幼兒觀察小熊在澡盆里洗澡的開心表情) 提問:你看到了什么?小熊發(fā)生了什么變化?(重點觀察和理解小熊逐漸長大后在澡盆里的變化) 2、正在小熊發(fā)愁的時候看看誰來了?猜猜河馬會對小熊說什么呢?小熊愿意嗎? 3、小熊不愿意去池塘洗澡,它還是喜歡在小澡盆里洗澡,終于有一天,小熊……(引導(dǎo)幼兒觀察小熊被澡盆卡住的畫面),小熊怎么會被卡住的?誰來幫他想想辦法?小河馬用了什么辦法幫助小熊?(引導(dǎo)幼兒觀察小河馬幫助小熊的三個方法,可用動作體驗) 三、小熊到池塘洗澡——進一步在故事情景中感受成長的奇妙 1、原來小熊一天天長大,小小的澡盆已經(jīng)不適合它了,它現(xiàn)在會去哪兒洗澡呢?(出示最后一幅畫面,引導(dǎo)幼兒感受小熊心理成長的過程) 小結(jié):小熊長大了,變得更勇敢了,它可以和好朋友一起在大大的池塘里洗澡,還可以和小魚小蝦一起玩耍,真開心! 2、完整欣賞故事 剛才我們看的這個故事有個好聽的名字《被澡盆卡住的熊》,我們一起來聽一聽。 3、延伸:小熊長大了,你們長大了嗎?(引導(dǎo)幼兒活動結(jié)束后分享成長中的小故事) 3 / 3- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
10 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 幼兒園中班語言教案 被澡盆卡住的熊 幼兒園 中班 語言 教案 澡盆 卡住
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-3122790.html