2019-2020年高考物理一輪復習 2.1重力 彈力 摩擦力課時提升作業(yè) 滬科版必修1.doc

2019-2020年高考物理一輪復習 2.1重力 彈力 摩擦力課時提升作業(yè) 滬科版必修1選擇題(本題共8小題,16題每小題6分,7、8題每小題7分,共50分。多選題已在題號后標出)1.(多選)下列關于重力、彈力和摩擦力的說法,正確的是()A.物體所受重力的重心并不一定在物體的幾何中心上B.勁度系數越大的彈簧,產生的彈力越大C.動摩擦因數與物體之間的壓力成反比,與滑動摩擦力成正比D.靜摩擦力的大小在零和最大靜摩擦力之間變化2.(xx?？谀M)如圖,質量mA>mB的兩物體A、B疊放在一起,靠著豎直墻面。讓它們由靜止釋放,在沿粗糙墻面下落過程中,物體B的受力示意圖是()3.(xx蘇州模擬)如圖所示的裝置中,小球的質量均相同,彈簧和細線的質量均不計,一切摩擦忽略不計,平衡時各彈簧的彈力分別為F1、F2、F3,其大小關系是()A.F1=F2=F3B.F1=F2<F3C.F1=F3>F2D.F3>F1>F24.(xx福州模擬)一根輕質彈簧,當它上端固定,下端懸掛重為G的物體時,長度為L1;當它下端固定在水平地面上,上端壓一重為G的物體時,其長度為L2,則它的勁度系數是()A.B.C.D.5.(xx寧波模擬)如圖所示,用手掌沿水平方向將一本書壓在豎直墻壁上,保持靜止。現增大手掌對書的壓力,則關于書受到的摩擦力,下列說法中正確的是()A.書只受到墻壁給它的靜摩擦力B.書只受到手掌給它的靜摩擦力C.書受到的靜摩擦力保持不變D.書受到的靜摩擦力增大6.(xx杭州模擬)一個斜面體上擱置一根只能沿豎直方向運動的直桿,桿與斜面體的接觸面粗糙,在斜面體水平向右運動過程中,發(fā)現桿勻加速上升,如圖所示,關于斜面體對桿的作用力,下列判斷正確的是()A.斜面體對桿的滑動摩擦力沿斜面向下B.斜面體對桿的滑動摩擦力沿斜面向上C.斜面體對桿的作用力豎直向上D.斜面體對桿的作用力豎直向下7.(xx天津八中模擬)物塊靜止在固定的斜面上,分別按圖示的方向對物塊施加大小相等的力F,A中F垂直于斜面向上,B中F垂直于斜面向下,C中F豎直向上,D中F豎直向下,施力后物塊仍然靜止,則物塊所受的靜摩擦力增大的是()8.如圖所示,物體A、B在力F作用下一起以相同速度沿F方向做勻速運動,關于物體A所受的摩擦力,下列說法正確的是()A.甲、乙兩圖中A均受摩擦力,且方向均與F相同B.甲、乙兩圖中A均受摩擦力,且方向均與F相反C.甲、乙兩圖中A均不受摩擦力D.甲圖中A不受摩擦力;乙圖中,A受摩擦力,方向與F相同強化專練(建議：25分鐘)強化點1：彈力的分析與計算1.(多選)(xx惠州模擬)如圖所示,輕質彈簧連接A、B兩物體,A放在水平地面上,B的上端通過細線掛在天花板上;已知A的重力為8N,B的重力為6N,彈簧的彈力為4N,則地面受到的壓力大小和細線受到的拉力大小可能是()A.18 N和10 NB.4 N和10 NC.12 N和2 ND.14 N和2 N2.(xx金華模擬)如圖所示的四個圖中,AB、BC均為輕質桿,各圖中桿的A、C端都通過鉸鏈與墻連接,兩桿都在B處由鉸鏈連接,且系統(tǒng)均處于靜止狀態(tài)?，F用等長的輕繩來代替輕桿,能保持平衡的是()A.圖中的AB桿可以用輕繩代替的有甲、乙、丙B.圖中的AB桿可以用輕繩代替的有甲、丙、丁C.圖中的BC桿可以用輕繩代替的有乙、丙、丁D.圖中的BC桿可以用輕繩代替的有甲、乙、丁強化點2：靜摩擦力的分析和判斷3.(xx廣州模擬)如圖,力F垂直作用在傾角為的三角滑塊上,滑塊沒被推動,則滑塊受到水平地面的靜摩擦力大小為()A.0B.FcosC.FsinD.Ftan4.(多選)(xx南京模擬)將力傳感器A固定在光滑水平桌面上,測力端通過輕質水平細繩與滑塊相連,滑塊放在較長的小車上。如圖甲所示,傳感器與計算機相連接,可獲得力隨時間變化的規(guī)律。一水平輕質細繩跨過光滑的定滑輪,一端連接小車,另一端系沙桶,整個裝置開始時處于靜止狀態(tài)。在滑塊與小車分離前緩慢向沙桶里倒入細沙,力傳感器采集的F-t圖像如圖乙所示。則()A.2.5 s前小車做變加速運動B.2.5 s后小車做變加速運動C.2.5 s前小車所受的摩擦力不變D.2.5 s后小車所受的摩擦力不變5.(xx合肥模擬)如圖所示,輕彈簧的一端與物塊P相連,另一端固定在木板上。先將木板水平放置,并使彈簧處于拉伸狀態(tài),緩慢抬起木板的右端,使傾角逐漸增大,直至物塊P剛要沿木板向下滑動,在這個過程中,物塊P所受靜摩擦力的大小變化情況是()A.保持不變B.一直增大C.先增大后減小D.先減小后增大強化點3：摩擦力大小的計算方法6.(xx揭陽模擬)如圖甲所示,小孩用80N的水平力推木箱不動,木箱此時受到水平地面的摩擦力大小為F1;如圖乙所示,小孩把木箱推動了,此時木箱與水平地面間摩擦力大小為F2。若木箱對水平地面的壓力大小為200N,木箱與水平地面間的動摩擦因數為0.45,則F1、F2的大小分別為()A.90 N、80 NB.80 N、45 NC.80 N、90 ND.90 N、90 N7.(xx北京四中模擬)如圖所示,物塊A、B疊放在粗糙的水平桌面上,水平外力F作用在B上,使A、B一起沿水平桌面向右加速運動。設A、B之間的摩擦力為f1,B與水平桌面間的摩擦力為f2。在始終保持A、B相對靜止的情況下,逐漸增大F,則摩擦力f1和f2的大小() A.f1不變、f2變大B.f1變大、f2不變C.f1和f2都變大D.f1和f2都不變8.(多選)如圖所示,在探究摩擦力的實驗中,用彈簧測力計水平拉一放在水平桌面上的小木塊,小木塊的運動狀態(tài)和彈簧測力計的讀數如下表所示(每次實驗時,木塊與桌面的接觸面相同),則由下表分析可知,下列選項正確的是()實驗次數小木塊的運動狀態(tài)彈簧測力計讀數/N1靜止0.42靜止0.63直線加速0.74勻速直線0.55直線減速0.3A.木塊受到的最大靜摩擦力為0.7NB.木塊受到的最大靜摩擦力可能為0.6NC.在這五次實驗中,木塊受到的摩擦力大小有三次是相同的D.在這五次實驗中,木塊受到的摩擦力大小各不相同答案解析素能全練1.【解析】選A、D。由重心的概念可知A項正確;彈簧彈力的大小還與其形變量有關,B項錯;動摩擦因數與壓力和滑動摩擦力無關,C項錯;靜摩擦力的大小范圍為0<ffmax,D項正確。2.【解析】選A。兩物體A、B疊放在一起,在沿粗糙墻面下落過程中,由于物體與豎直墻面之間沒有壓力,沒有摩擦力,二者一起做自由落體運動,A、B之間沒有彈力作用,因而不存在摩擦力,物體B的受力示意圖是A項。3.【解析】選A。對小球受力分析,左邊裝置中下面的小球受到重力mg和輕彈簧的彈力F1的作用,根據平衡條件可知F1=mg;其他兩個裝置中彈簧的彈力等于細線的拉力,對小球受力分析,根據平衡條件可知細線上拉力等于小球重力,則有F2=F3=mg。因此,F1=F2=F3=mg,選項A正確,其他選項均錯?！炯庸逃柧殹?xx鹽城模擬)如圖所示,物體A和B處于靜止狀態(tài),重力分別為9N和4 N,不計彈簧測力計和細線的重力,不考慮摩擦,彈簧測力計的讀數是()A.9 NB.4 NC.5 ND.13 N【解析】選B。以B為研究對象,F=GB=4N,故彈簧測力計的讀數為4N,B正確。4.【解析】選D。設彈簧原長為L0,彈簧下端懸掛重物時,G=kx1=k(L1-L0),彈簧上端壓一重物時,G=kx2=k(L0-L2),解得k=,D正確。5.【解析】選C。書有兩個接觸面,同時受到手和墻壁施加的兩個靜摩擦力作用,書所受到的靜摩擦力與書的重力等大反向,故C正確,A、B、D錯誤。【加固訓練】(xx和平區(qū)模擬)用手握住一個油瓶,使瓶在豎直方向保持靜止,如圖所示,下列說法正確的是()A.瓶受到的靜摩擦力大于其重力B.手握得越緊,油瓶受到的摩擦力越大C.油瓶質量不變,則受到的摩擦力一定D.油瓶受到的摩擦力與手對它的壓力成正比【解析】選C。油瓶保持靜止,處于平衡狀態(tài),所受合力為零,符合二力平衡條件,所以手對油瓶的摩擦力等于油瓶的重力,與其他因素無關。只有選項C正確。6.【解析】選A。桿勻加速上升,斜面體水平向右運動,桿相對于斜面體斜向上滑動,因此桿受的摩擦力沿斜面向下,A對、B錯;桿受的支持力垂直于斜面向上,桿受斜面體的作用力斜向右上方,C、D錯誤。7. 【解析】選D。在施加力F之前,物塊重力沿斜面向下的分量等于物塊受到的沿斜面向上的摩擦力,即f=mgsin。選項A、B對物塊施加的是垂直于斜面的力,所以平行于斜面的力沒有改變,靜摩擦力也不變,即f=mgsin,A、B錯誤。選項C、D中對物塊施加豎直方向的力而物塊沒有運動,物塊仍然平衡,所以選項C中物塊所受的靜摩擦力為f=mgsin-Fsin,并隨F的增大而減小,當F=mg時,f=0,以后F再增大物塊將離開斜面;選項D中物塊所受靜摩擦力為f=mgsin+Fsin,并隨F的增大而增大,故C錯誤,D正確。8.【解析】選D。用假設法分析：甲圖中,假設A受摩擦力,其合力不為零,與A做勻速運動在水平方向受力為零不符,所以A不受摩擦力;乙圖中,假設A不受摩擦力,A將相對于B沿斜面向下運動,所以A受沿斜面向上的摩擦力,故選項D正確?！究偨Y提升】摩擦力方向與物體的運動方向的比較(1)靜摩擦力的方向與物體的運動方向可以同向,可以反向,也可以成任意夾角。例如,站在車內的乘客在汽車啟動時受到向前的摩擦力,方向與運動方向相同;汽車剎車時受到向后的摩擦力,方向與運動方向相反,故靜摩擦力可以提供動力也可以提供阻力。(2)滑動摩擦力的方向與物體的運動方向可以同向,也可以反向。例如,一木箱A放在平板車B上,當平板車啟動時,A、B之間發(fā)生相對滑動,A相對于平板車B向后運動,A受到向前的摩擦力,從地面上看,A是向前運動的,所以平板車B對A的滑動摩擦力的方向與A運動的方向相同,是動力。A對B的滑動摩擦力向后,與B運動的方向相反,是阻力。強化專練1.【解題指南】解答本題時關鍵明確以下兩點：(1)彈簧可能處于壓縮狀態(tài),也可能處于拉伸狀態(tài);(2)分別對物體A、B受力分析,由二力平衡求解。【解析】選B、C。當彈簧處于伸長狀態(tài)時,A對地面的壓力為N=GA-F彈=4N,細線上拉力為F=GB+F彈=10N,B正確;當彈簧處于壓縮狀態(tài)時,A對地面的壓力為N=GA+F彈=12N,細線上拉力為F=GB-F彈=2N,故C正確。2.【解析】選B。因為各圖中桿的A、C端都通過鉸鏈與墻連接,故輕桿是“活動桿”,桿中的力一定沿桿。若能用輕繩代替,則桿對B點要產生拉力,四個圖中AB桿、BC桿對B點的作用力如圖所示,AB桿產生拉力的是圖甲、丙、丁,BC桿產生拉力的只有圖丙,因為繩對作用點只能產生拉力,故只有選項B正確。3.【解析】選C。對滑塊受力分析如圖所示,由物體的平衡條件有:f=Fsin,故C正確。4.【解析】選B、D。隨著沙桶內細沙質量的增加,傳感器上所受的拉力逐漸增加,小車所受的靜摩擦力也隨之增加,但小車仍然不動,故A、C項錯誤;2.5 s后,傳感器所受的拉力恒定,表明滑塊m受到小車對它的摩擦力不變,為滑動摩擦力,由牛頓第三定律知,小車所受的摩擦力不變,故D項正確;隨著細沙質量的增加,小車受到的繩子的拉力也逐漸增加,故小車將做變加速運動,故B項正確。5.【解析】選D。在水平面上時物塊受的靜摩擦力大小為彈簧的彈力F,傾角增大時對物塊沿斜面方向受力分析如圖甲所示,開始時隨mgsin的增大,f逐漸減小,方向沿斜面向下;繼續(xù)增大時,f變?yōu)榉较蛳蛏?且逐漸增大,沿斜面方向的受力分析如圖乙所示,故本題選D。6. 【解析】選C。甲圖是靜摩擦力,由平衡條件得:F1=80N,乙圖是滑動摩擦力,由f=N得f=0.45200N=90N,則F2=90N,故選項C正確。7.【解析】選B。f1為靜摩擦力,其大小為f1=mAa,f2為滑動摩擦力,大小為f2=(mA+mB)g,在始終保持A、B相對靜止的情況下,逐漸增大F,則f1變大,f2不變,B正確?！炯庸逃柧殹咳鐖D所示,斜面固定在地面上,傾角為37(sin37=0.6,cos37=0.8),質量為1kg的滑塊,以一定的初速度沿斜面向下滑,斜面足夠長,滑塊與斜面間的動摩擦因數為0.8。該滑塊所受摩擦力Ff隨時間變化的圖像是圖中的(取初速度方向為正方向,g取10m/s2)()【解析】選A。由于mgsin37<mgcos37,滑塊減速下滑,因斜面足夠長,故滑塊最終一定靜止在斜面上。開始階段Ff滑=mgcos37=6.4N,方向沿斜面向上;靜止在斜面上時,Ff靜=mgsin37=6N,方向沿斜面向上,由于取初速度方向為正方向,故圖像A正確,B、C、D均錯誤。8.【解析】選B、C。第1次和第2次實驗都沒有拉動木塊,說明這兩次的拉力大小均未超過最大靜摩擦力,第三次實驗時,木塊做加速運動,說明拉力已經大于最大靜摩擦力fm,因此可知,最大靜摩擦力范圍0.6Nfm<0.7N,故A錯B對;滑動摩擦力與運動情況無關,因此第3、4、5次的摩擦力大小相等,故C對D錯。