2018-2019學(xué)年高中歷史 第八單元 19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù) 第22課 文學(xué)的繁榮課件1 新人教版必修3.ppt

第八單元19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù),文學(xué)藝術(shù),政治的演進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展社會(huì)的變遷,決定,反映,文藝是一個(gè)時(shí)代的鏡子、是一個(gè)時(shí)代的精神面貌、是一個(gè)時(shí)代的精神風(fēng)向標(biāo)。,第22課文學(xué)的繁榮,重點(diǎn)：19世紀(jì)以來西方文學(xué)的主要特點(diǎn)和成果難點(diǎn)：浪漫主義文學(xué)、現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)、現(xiàn)代主義文學(xué)與當(dāng)時(shí)社會(huì)歷史條件的關(guān)系。,（14C-16C）人文主義文學(xué)（17世紀(jì)）古典主義文學(xué)（18世紀(jì)）啟蒙文學(xué),19世紀(jì)以來呢？,反封建神學(xué)，贊美人性,擁護(hù)王權(quán)，倡導(dǎo)理性、責(zé)任,反對(duì)王權(quán)，崇尚理性、自由,一、19世紀(jì)以來的西方文學(xué),浪漫主義，通常包含兩個(gè)含義：一是指一種創(chuàng)作方法；另一種是指18世紀(jì)末至19世紀(jì)30年代普遍流行于歐洲的一種文藝思潮。它不僅表現(xiàn)在文學(xué)領(lǐng)域，還影響了音樂、美術(shù)等眾多領(lǐng)域。那么18世紀(jì)末至19世紀(jì)30年代，浪漫主義文學(xué)有何特點(diǎn)？為什么浪漫主義會(huì)成為一種文藝思潮呢？,(一)理想與激情浪漫主義文學(xué)（18世紀(jì)末-19世紀(jì)30年代),材料一：19世紀(jì)初期的歐洲18201823西班牙革命(反對(duì)專制統(tǒng)治)18201821意大利革命18211829希臘獨(dú)立戰(zhàn)爭18251826俄國革命(要求廢除農(nóng)奴制)1830年法國七月革命（推翻復(fù)辟波旁王朝）1830年比利時(shí)革命1832年英國議會(huì)改革,政治：歐洲革命和戰(zhàn)爭頻仍，動(dòng)亂不已。,請(qǐng)依據(jù)材料概括浪漫主義文學(xué)興盛的背景,請(qǐng)依據(jù)材料概括浪漫主義文學(xué)興盛的背景,材料二：,19世紀(jì)初歐洲工人的生活,經(jīng)濟(jì)：工業(yè)革命發(fā)生發(fā)展，貧富分化加劇,材料三：啟蒙運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)了法國大革命，但法國大革命之后，并沒有建立起啟蒙思想中的理想社會(huì)。相反，暴力、恐怖和戰(zhàn)爭似乎嘲弄著人們的理性。復(fù)旦大學(xué)趙立行“當(dāng)法國革命使這個(gè)理性的社會(huì)和這個(gè)理性的國家成為現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，新制度就表明，不論它較舊制度如何合理，卻絕不是合乎理性的”恩格斯,思想：社會(huì)各階層對(duì)啟蒙思想家設(shè)想的“理性王國”深感失望。,請(qǐng)依據(jù)材料概括浪漫主義文學(xué)興盛的背景,1.背景,政治：歐洲革命和戰(zhàn)爭頻仍，動(dòng)亂不已經(jīng)濟(jì)：工業(yè)革命發(fā)生發(fā)展，貧富分化加劇思想：各階層對(duì)啟蒙思想家設(shè)想的“理性王國”失望,2.特點(diǎn),內(nèi)容：反封建感情手法：想象夸張風(fēng)格：情節(jié)跌宕,3.成就,有利于掃蕩封建殘余，鼓勵(lì)人們?yōu)闋幦∽杂珊屠硐攵窢帯?4.影響：,雨果：巴黎圣母院,作品賞析,丑在美的旁邊，畸形靠近優(yōu)美，丑怪藏在崇高背后，美與丑并存，光明與黑暗相關(guān)。雨果,真實(shí)性批判性,2.特點(diǎn),社會(huì)：資本主義國家的社會(huì)矛盾日益尖銳。,文化：自然科學(xué)重大發(fā)展、唯物主義哲學(xué)的發(fā)展，空想社會(huì)主義的傳播,思想：資本主義社會(huì)中道德觀念和文化價(jià)值發(fā)生深刻變化(拜金主義思想盛行),1.背景,（二）真實(shí)與批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)（19世紀(jì)30年代20世紀(jì)初),3.影響,揭露了資本主義社會(huì)的本質(zhì)，批判了資本主義社會(huì)的罪惡，啟迪人們?yōu)楦淖兩鐣?huì)現(xiàn)實(shí)而奮斗。,現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的代表作,法國,巴爾扎克,英國,狄更斯,俄國,普希金,列夫托爾斯泰,丹麥,安徒生,挪威,易卜生,美國,馬克吐溫,英國,蕭伯納,法國,羅曼羅蘭,人間喜劇,大衛(wèi)科波菲爾,葉甫蓋尼奧涅金,安娜卡列尼娜,安徒生童話,玩偶之家,哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記,蘋果車,約翰克里斯朵夫,20世紀(jì)早期,19世紀(jì)30年代以后,4.成就,（三）迷惘與荒誕現(xiàn)代主義文學(xué)（19世紀(jì)晚期20世紀(jì)）,加速發(fā)展的工業(yè)化和城市化進(jìn)程，激烈的沖擊和挑戰(zhàn)人們原有的價(jià)值體系。兩次世界大戰(zhàn)使人們對(duì)資本主義價(jià)值和倫理產(chǎn)生懷疑。席卷資本主義世界的經(jīng)濟(jì)危機(jī)暴露資本主義社會(huì)的弊端。,1.背景,2.特點(diǎn),（1）反映現(xiàn)代西方人精神危機(jī)，集中表現(xiàn)自我；（2）反傳統(tǒng)：手法比較怪誕，故事的開頭和結(jié)尾沒有明顯的理由；故事背景模糊不清，因果關(guān)系不明，語言風(fēng)格悖離傳統(tǒng)。,3.成就,貝克特等待戈多,作品賞析,有人評(píng)價(jià)說：“看了這部戲，我們都感到好笑，忍俊不禁，但在笑聲中卻隱藏著深深的悲哀與寂寞。盡管劇情虛妄，臺(tái)詞荒唐，我們不難發(fā)現(xiàn)劇中人有些方面跟我們十分相似，而劇中的荒誕現(xiàn)象正是我們不合情理的生活現(xiàn)實(shí)的極度夸張。”,主題：在人類的荒誕處境中所感到的抽象的心理苦悶”,文學(xué)是時(shí)代的產(chǎn)物，時(shí)代影響著文學(xué)的發(fā)展，文學(xué)無時(shí)不刻流露著時(shí)代的氣息!,浪漫主義文學(xué),現(xiàn)實(shí)主義文學(xué),現(xiàn)代主義文學(xué),背景,流派,特點(diǎn),二、20世紀(jì)的蘇聯(lián)和亞非拉文學(xué),1.背景：,2.成就：,十月革命勝利，社會(huì)主義制度建立，社會(huì)主義建設(shè)取得巨大成就。,高爾基：母親（奠定蘇聯(lián)社會(huì)主義文學(xué)基礎(chǔ)）奧斯特洛夫斯基：鋼鐵是怎樣煉成的,（一）蘇聯(lián)的社會(huì)主義文學(xué),“人最寶貴的是生命。它給予我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣在他臨死的時(shí)候就能夠說：“我已把我整個(gè)的生命和全部精力都獻(xiàn)給最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭。”,差別：空虛、迷惘、痛苦朝氣蓬勃、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,背景：20世紀(jì)民族主義運(yùn)動(dòng)高漲,特點(diǎn)：表現(xiàn)愛國主義精神和反殖民主義壓迫的思想,代表人物及代表作：,泰戈?duì)?、魯迅、馬爾克斯、索卡因,（二）亞、非、拉美文學(xué),（一）理想與激情浪漫主義文學(xué)（18世紀(jì)末-19世紀(jì)30年代)（二）真實(shí)與批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)（19世紀(jì)30年代-20世紀(jì)早期）（三）迷惘與荒誕現(xiàn)代主義文學(xué)（19世紀(jì)晚期20世紀(jì)）,知識(shí)結(jié)構(gòu)：,一19世紀(jì)以來的西方文學(xué),二、20世紀(jì)蘇聯(lián)和亞非拉文學(xué),社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí),謝謝觀看！,