2019-2020年七年級數學上冊 2.5 有理數的乘法與除法教學案2（無答案） 蘇科版.doc

2019-2020年七年級數學上冊 2.5 有理數的乘法與除法教學案2（無答案） 蘇科版 學習目標：1. 熟練掌握有理數的乘法法則2. 會運用乘法運算率簡化乘法運算. 3. 了解互為倒數的意義，并回求一個非零有理數的倒數學習難點：運用乘法運算律簡化計算教學過程：一、探索1、同加法運算律在有理數范圍內仍然適用的驗證活動一樣，從復習有理數的乘法運算開始，由問題“在含有負數的乘法運算中，乘法交換律，結合律和分配律還成立嗎？”引發(fā)學生思考。觀察下列各有理數乘法，從中可得到怎樣的結論(1)(6)(7)= (7)(6)= (2)(3)(5)2 = (3)(5)2=(3)(4)(35)= (4)(3)(4)5=結論？(4)請學生再舉幾組數試一試，看上面所得的結論是否成立？例如對撲克牌上數字的正負規(guī)定(黑正，紅負)，用抽兩張撲克牌的方法驗證有理數乘法運算律。2.有理數乘法運算律交換律 ab=ba 結合律 ( ab)c=a(bc)分配律 a(bc)=abac二、例題講解例1.計算：（1）8()(0.125) （2）（3）()(36) （4）練一練：書39頁2例2計算(1)9920 (2)(99)5 練一練：(1)(28)99 (2)(5)9例3.計算 (1)8 (2)(4)() (3)()()互為倒數的意義_倒數等于本身的數是 ;絕對值等于本身的數是 ;相反數等于本身的數是 .練一練：書39頁1【課后作業(yè)】1運用運算律填空 （1）2（_） （2）2（4）（_）（_）（3）（_）（_）2.選擇題（1）若ab<0 ,必有 ( )A a<0 ,b>0 B a>0 ,b<0 C a,b同號 D a,b異號（2）利用分配律計算時,正確的方案可以是 ( )A B C D 3.運用運算律計算：（1）(25)(85)(4) （2） 16 （3）606060 （4）（100)(0.1) （5）(7.33)(42.07)(2.07)(7.33) （6）181344. 已知：互為相反數，c、d互為倒數，x的絕對值是1，求：3x(ab)cdx的值5. 定義一種運算符號的意義：ab=ab1，求：2(3)、2(3)5的值6. 有6張不同數字的卡片：3,2,0, 8, 5, 1,如果從中任取3張，(1)使數字的積最小，應如何抽？最小積是多少？(2)使數字的積最大，應如何抽？最大積是多少？