高考語文一輪復(fù)習(xí) 第3章 文學(xué)類文本閱讀 第2講 散文類文本閱讀 第2節(jié) 賞析作品形象課件.ppt
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第三節(jié)賞析作品形象,第三章文學(xué)類文本閱讀,第二講散文類文本閱讀,散文中的形象包括人物形象(寫人敘事散文)和物象(寫景狀物散文)兩種。高考對(duì)散文形象的考查,一般從以下兩方面設(shè)題:1.賞析形象的特點(diǎn)。2.賞析形象的作用。命題者往往將這兩方面綜合起來考查。,1.閱讀全文,請(qǐng)概括這一形象的特點(diǎn)。2.文中是個(gè)怎樣的形象?3.文章塑造(描寫)形象有什么作用?例如:1.(2013四川卷)文中第⑥段寫胡楊林有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。2.(2015北京卷)本文倒數(shù)第三段描寫了哪些賞梅的情境?作者借此寫出了梅花怎樣的品質(zhì)與格調(diào)?,[方法點(diǎn)撥]分析形象的方法1.人物形象散文中的人物形象往往不像小說那樣豐滿、鮮明,概括時(shí)可以考慮以下幾種方法:①抓住正面描寫來分析。如,語言、動(dòng)作、心理、外貌、神態(tài)等。②抓住側(cè)面描寫來分析。如,正襯、反襯等。③抓住文章中議論、抒情的句子來分析,概括人物的性格特征和精神風(fēng)貌。,2.事物形象①分析外在特征,展示內(nèi)在品質(zhì)。事物的外形特征常是其內(nèi)在品質(zhì)的外在表現(xiàn),通過外形分析出內(nèi)在品質(zhì)是我們理解文章主旨的關(guān)鍵。②仔細(xì)品讀文本,提煉所言之志。一般說來,作者所描繪的事物不一定是最終所贊美的對(duì)象,真正贊美的對(duì)象常常隱含其中,我們要認(rèn)真品讀文本,找出所托之物與贊美之物的相似點(diǎn)。,形象的作用1.主要形象①內(nèi)容主旨作用。是文章的主旨所在。②藝術(shù)構(gòu)思作用。包括線索作用、象征作用、襯托作用。,2.次要形象(1)結(jié)構(gòu)方面:開頭結(jié)尾的策劃,詳略主次的安排,行文線索的貫穿,過渡照應(yīng)的勾連,伏筆懸念的設(shè)置。(2)內(nèi)容方面:對(duì)內(nèi)容的充實(shí)作用;主旨的深化升華作用;寄托作者的思想感情。(3)對(duì)主要形象的彰顯意義:對(duì)比、襯托、類比、虛實(shí)相生,使主要形象更加鮮明突出。,[答題步驟]形象特點(diǎn)類1.人物形象第一步,總體概括人物性格、品質(zhì)特點(diǎn)。第二步,再從幾個(gè)方面分別舉例分析。2.事物形象第一步,概括事物形象的外在特點(diǎn),包括形態(tài)、聲音、色彩、氣味等。第二步,概括事物形象的內(nèi)在品質(zhì)。第三步,揭示它所蘊(yùn)含的作者的思想感情。第四步,分析形象的表達(dá)技法。,形象作用類第一步,在內(nèi)容主旨方面的作用。第二步,在藝術(shù)構(gòu)思方面的作用。,(2013年天津卷)閱讀下面的文字,回答問題。胡楊人家劉之蔚分布在額濟(jì)納荒漠里的黑水城、紅城還有無法考證的大同城,在國人的感情世界和歷史記憶里是復(fù)雜和糾結(jié)的。這里曾經(jīng)的一切,胡人、黨項(xiàng)人、土爾扈特人、蒙古鐵騎、絲綢之路、居延海、黑水河、耶律阿保機(jī)、成吉思汗、蕭太后、科茲洛夫、黑將軍……如今誰又在乎過?誰又知道,額濟(jì)納就是黨項(xiàng)語發(fā)音的“黑水城”?,每年的九月下旬,黑水河的上游水閘都要放水,額濟(jì)納沿黑水河生長(zhǎng)的胡楊林仿佛一夜間被鍍上了金色。因?yàn)榈玫胶谒拥淖虧?rùn),這里的胡楊林要比其他地方的早黃一個(gè)月左右。日出之前趕到二道橋,當(dāng)走到四道橋,已接近晌午時(shí)分,剛過了一座新修的木橋,想找個(gè)地方交個(gè)“地稅”,但見有一處胡楊林煞是茂密,便不及細(xì)想一溜小跑往里鉆了進(jìn)去。不曾想到在這林子掩映之下居然“藏”有毗鄰的兩座蒙古包,心中不禁竊喜,直奔過去。,從外觀上可以判斷出,這兩座蒙古包不是旅游區(qū)常見的忽悠游客的山寨包,而是真的有人在此居住。此時(shí)胡楊林外飛沙走石,而林子里安靜得仿佛時(shí)間都為此凝固了。見蒙古包開著門,沒敢靠近,朝里吆喝了聲:“家里有人嗎?”隨著應(yīng)答聲,門里探出一張中年婦女的臉,黑里透紅帶著油光,樂呵呵地喊我進(jìn)去喝茶?;斡埔簧衔绲奈掖藭r(shí)的確已是口干舌燥、饑腸轆轆,便腆著臉不客氣地問:“有吃的嗎?”那中年婦女回答脆脆的:“有,跟我們一塊吃羊肉餃子吧?!薄拔疫€有朋友在林子外,能一塊來吃嗎?要多少錢?”我有點(diǎn)兒得寸進(jìn)尺了。,這一問,也許有些唐突,只見對(duì)方一愣。不知啥時(shí)她的身后又多了一張年輕姑娘的臉,有著蒙古人特有的剛毅的線條,煞是好看,姑娘接過話題問道:“你們幾個(gè)人,還想吃啥?”“有手抓羊肉不?”“有!”回答一樣是脆脆的,伴以銀鈴般的笑聲。我就納了悶了,這哪像是不期而遇,明明是到親戚家里。便回身招呼伙伴們鉆進(jìn)了一座擺著一張折疊餐桌的蒙古包。不一會(huì)兒,蒙古包外由遠(yuǎn)而近傳來一陣摩托車的馬達(dá)聲,循聲望去,一個(gè)男人出現(xiàn)在門口。,老代。這是我真真切切在額濟(jì)納近距離見到的第一位蒙古漢子,不高的個(gè)頭,但十分壯實(shí),一樣的黝黑發(fā)亮得讓城里人無比艷羨的膚色,健康陽光。不曾想到的是,在后面的交談里我才發(fā)現(xiàn),之前印在我腦海里的蒙古漢子應(yīng)該是端著蒼鷹的姿勢(shì),個(gè)頂個(gè)兒膀大腰圓的摔跤手模樣,而老代很濃縮且很靦腆。關(guān)系就這么在你一句我兩句的溝通中變得融洽起來,就像一壺好茶,浸出物是慢慢地釋放出來的。但我還是心里沒底,提到了餐費(fèi)的問題,老代憨憨地說昨天也有人要吃手抓,給了60元。我沒說啥,心里有底了,見他們開始包餃子了,我說:“讓我媳婦兒來幫忙包可以嗎?”,“可以啊,來吧?!蔽矣终J(rèn)真地“調(diào)侃”了一句:“俺們山東人包餃子,肉餡兒要塞得滿滿的?!崩洗鷺泛呛堑鼗亓艘痪洌骸皼]事啊,包成包子都行。”餃子是用擱在外面空地上的爐子煮的,到了晚間這爐子就得抬進(jìn)蒙古包生火燒水取暖。姑娘在煮餃子,我就開始拍照,這時(shí)才開始觀察老代家周邊的一切?;哪钐幍念~濟(jì)納,秋天顯得十分的短促,猶如禮花般綻放的黃色葉片或繁如花?;蛐切屈c(diǎn)點(diǎn),映襯著千年胡楊那遒勁的枝干,美得讓人窒息。手抓羊肉上來了,是一整塊羊胛骨肉,在甘肅,在青海,在陜西,沒少吃手抓羊肉,這回真長(zhǎng)見識(shí)了。毫不夸張地說,這是我吃到的最棒的手抓!問起老代,為啥會(huì)給我們上這塊肉。,“家里來了尊貴的客人我們就會(huì)殺一只羊,用最好吃的肉來招待客人,你們吃完走了,這塊骨頭,我們洗一洗,拴上一根麻繩要掛在蒙古包上的?!眴鑶?,我差點(diǎn)沒感動(dòng)得冒泡兒。慢慢聊著,我這才知道,之前最先打招呼的那位中年婦女是老代的丈母娘,而那位年輕的姑娘是老代媳婦兒,我的眼鏡差點(diǎn)兒沒掉地上,這關(guān)系一時(shí)我都沒反應(yīng)過來。老實(shí)說,剛開始我把他媳婦兒當(dāng)成他女兒了。老代沒生氣,反而開懷大笑,蒙古人的豪情和大度一覽無余。,因?yàn)槊钗覀冞@頓飯,等我們吃完了,人家一家才開始用餐,怪不好意思的。又等了一袋煙工夫,才最后過去把飯錢硬塞給了老代。之前說好了的:兩盤羊肉餃子、一份手抓羊肉,共60元。給老代一張,沒讓他找錢,老代有點(diǎn)不好意思收,這時(shí)候,我的態(tài)度有點(diǎn)強(qiáng)硬了,必須收下!見他們也喝茶,也不管他們喜不喜歡,留下我攝影包里帶的所有的“大紅袍”,揮一揮衣袖,與老代一家人道別,沒有相約來年,輕輕地帶著一份純真,我們走了,還覺得有點(diǎn)兒豪邁?;貋淼穆飞希谙胍患聝海绻魍媸敲晒抛宓?,他還會(huì)不會(huì)瀟灑地輕輕揮一揮衣袖,撐著那把油紙傘去幽會(huì)那丁香般的姑娘?撲哧。(選文略有刪改),請(qǐng)概括老代的性格特點(diǎn),并加以分析。(6分)解析:本題考查鑒賞小說人物形象的能力。作答時(shí),可抓住作品對(duì)老代的語言、神態(tài)、動(dòng)作描寫進(jìn)行分析概括。答案:①性格特點(diǎn):淳樸、憨厚、豪爽、大度等。②分析:“老代有點(diǎn)不好意思收”“老代很濃縮且很靦腆”表現(xiàn)其淳樸的性格;“老代憨憨地說昨天也有人要吃手抓,給了60元”表現(xiàn)其憨厚的性格;“老代樂呵呵地回了一句:‘沒事啊,包成包子都行。’”表現(xiàn)出其大度的性格;“老代沒生氣,反而開懷大笑”表現(xiàn)出其豪爽、大度的性格。,標(biāo)▲的為該專題考點(diǎn)題閱讀下面的文字,回答問題。霧中的村莊蘇作成我一直覺得,霧中的村莊是有靈魂的,我好想到城市近郊去看看這種狀態(tài)下的村莊。盡管天氣微寒,但天空的那一枚太陽,還是給了我溫暖。吃過早點(diǎn),我就開始了我的“短程旅行”。然而,還沒有從城東走出城市,太陽就淡成了一片圓形的白紙。繼而閃一下,便和天空融成了一塊。從而,我就確定了這邊起了濃霧。,走入郊外的村莊,霧還真的來得氣派。在一處廢墟附近,我停了下來。我不知道為什么產(chǎn)生了一種恐懼。驟然像進(jìn)入了童年,甚至有了一種回到了母親子宮的那種感覺。我是在夢(mèng)中嗎?我蹲了下來,路邊的幾棵狗尾草卻站在陌生的季節(jié)靜悄悄地?fù)u動(dòng)它們的身子。幾聲蟲鳴和移動(dòng)的影子似的鳥啼,顯然也無力撐開這種來得奇異的濃霧。一棵樹掛了些枯葉,面對(duì)壓抑,脫去了生動(dòng),只留下夢(mèng)一樣的剪影。,我知道,如果不是城里的汽車聲穿透了村莊,我真不會(huì)相信不是在夢(mèng)中。然而,整個(gè)城外的村莊,乃至整個(gè)世界,只剩下了孤獨(dú)的我。附近的田野,只有幾畦白菜,在盡力地往我的目光和感知中伸出它們的存在,我腳邊的一種野草,靜靜地匍匐,仿佛領(lǐng)了上級(jí)的潛伏命令,一種粉紅的米粒大小的花,成了它們警惕的耳朵。在野草的附近,一些開著黃花的菜,全身披掛從深夜走來的露水,也安靜著,計(jì)劃著。一種植物已枯掉了葉子和身子,卻依然開出一種像細(xì)絲棉似的花球,帶著寒冬的眼淚,為丟失的時(shí)光傷感。就在左邊附近,一個(gè)臺(tái)階舉起的小小寺廟,淡成了一幀歷史照片,也在靜聽塵世的聲響。緊挨著它的一棵棕櫚樹,執(zhí)拗地讓干渴的綠色在暗色中堅(jiān)守。在東邊的霧中突然有了一枚銀幣閃動(dòng),就像某個(gè)官吏蠻橫的眼神,那是太陽,瞬息它又被霧推開和融化了。霧不讓我看到太陽的掙扎,我也不愿意聽到太陽掙扎的聲音。,然而,我很快喜歡了這霧。霧淹沒了城市,淹沒了村莊,淹沒了我,淹沒了無數(shù)的思緒、野心和貪婪。霧真是一個(gè)高明的藝術(shù)家,霧精簡(jiǎn)了這個(gè)世界,霧精簡(jiǎn)了這個(gè)村莊。這個(gè)世界,這個(gè)村莊在此時(shí)此刻成了精品:腳下的一段道路,近旁一些忘記了季節(jié)仍然開著花的無名野草;不遠(yuǎn)處一些菜園,一些廢墟,一個(gè)寺廟,幾個(gè)被季節(jié)抹黑的菜棚的木架,兩三個(gè)農(nóng)家院子的輪廓,還有幾個(gè)交流的人的聲音,幾聲頑皮孩童的哭叫,幾個(gè)腳步的聲響和孤獨(dú)的我的軀殼和思考。那一個(gè)白紙的圓在村莊的一處又閃了一下。我疑心它是另一個(gè)世界不懷好意的使者,它更像是我所在世界的一個(gè)威力無比的漏洞。我開始喜歡的這個(gè)世界,到底有沒有力量來堵塞這個(gè)漏洞?,我感到我的軀體開始變熱。我返身朝東邊看了一下,那圓的白紙,在霧中已然光亮起來了。很快,越發(fā)亮起來的太陽光線,讓城市這一面的霧開始后退,那霧竟然閃出一種好看的藍(lán)光。有一座樓房的幾排窗口,光鮮地露出了臉。我知道城市很急切地想將霧中的村莊納入它的視野和地盤。鞭炮聲、車子的喇叭聲、街道的嗡嗡聲,成了城市的幫手。我明白我很快又會(huì)被城市逮住,成為一個(gè)城市人。河邊的一棵樹,挺立著,似乎做好了面對(duì)現(xiàn)實(shí)的準(zhǔn)備。然而村莊仍然懶在霧中,沒有完全起身,我知道村莊的心事,我也同情村莊的心事。,不久,城市露出了貼近村莊的更多的建筑,在散開了的霧中,清瘦著,精神著。有了幾個(gè)農(nóng)民在田野走動(dòng),一個(gè)還揚(yáng)起了鋤頭,然而我明白,他再怎么努力也無法將那漸行漸遠(yuǎn)的世界留下,挖一鋤,挖兩鋤,挖三鋤,乃至挖一千鋤,也只是枉然。然而,我真心祈禱,霧中村莊的靈魂,能夠變成城市的音符。(選自2013年第4期《散文百家》,有刪改),1.下列對(duì)原文的理解和分析,不正確的兩項(xiàng)是()A.本文開門見山,直接表達(dá)了作者對(duì)霧中的村莊的認(rèn)識(shí):霧中的村莊是有靈魂的。這既奠定了整篇散文的情感基調(diào),也照應(yīng)了結(jié)尾。B.在第三段中,作者寫霧中的村莊,通過村莊中的狗尾草、蟲鳴、鳥啼等在濃霧中給人的感覺,表現(xiàn)出了鄉(xiāng)村環(huán)境的恍若夢(mèng)境的特點(diǎn)。C.第四段畫線語句作者采用擬人的修辭手法,表現(xiàn)了太陽和霧的斗爭(zhēng),表明了作者對(duì)太陽的敵視,對(duì)真實(shí)世界的躲避的心態(tài)。D.第七段畫線句子中,樹、村莊和作者的態(tài)度不一樣,樹在堅(jiān)守自己的底線,村莊卻已然向現(xiàn)實(shí)妥協(xié),而作者是一個(gè)旁觀者。E.文章第九段運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫,霧漸漸散去,農(nóng)民開始在田野勞動(dòng),寫農(nóng)民挖地既是實(shí)寫,也是虛寫,表達(dá)了作者對(duì)漸漸遠(yuǎn)去的村莊的靈魂的深思。,解析:本題重點(diǎn)考查散文的結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)方法。C項(xiàng),“對(duì)真實(shí)世界的躲避的心態(tài)”有誤,從全文看,作者是希望留住世界的自然與美,霧在文中不是躲避的象征。D項(xiàng),“樹在堅(jiān)守自己的底線,村莊卻已然向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)”有誤,據(jù)原文“樹……做好了面對(duì)現(xiàn)實(shí)的準(zhǔn)備?!迩f仍然懶在霧中”看,已然向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)的是樹,堅(jiān)守自己底線的是村莊。答案:CD,解析:本題要求分析寫城市的作用,實(shí)際在考查對(duì)次要形象作用的分析。文章的中心是寫霧,寫村莊,以此來表現(xiàn)對(duì)村莊的自然、寧靜之靈魂的喜愛與擔(dān)憂。在寫它們的同時(shí),寫到城市,那么城市的環(huán)境便與之形成了對(duì)比。作答本題可由此切入進(jìn)行分析概括。答案:①以鞭炮聲、汽車聲等突出了城市的喧囂,與鄉(xiāng)村的寧靜形成對(duì)比,體現(xiàn)了城市對(duì)鄉(xiāng)村的寧靜氛圍的破壞;②表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村文化未來的憂慮。,3.文章第五段畫線部分寫了霧中的村莊的景象,請(qǐng)賞析其寫作特色。解析:本題要求賞析文中重要語段的寫作特色。這是一寫景語段,作答時(shí),可從寫景順序、寫景角度、景物特征、所成意境等方面入手分析。答案:①由近及遠(yuǎn),層次清晰;②視覺聽覺相結(jié)合,多角度豐富地體現(xiàn)了霧中村莊的寧靜、精致;③抓住典型景物,突出描寫了霧中最具有村莊特點(diǎn)的景物。,- 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