2019-2020年七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 5.6　“希望工程”義演 教案 （新版）北師大版.doc

2019-2020年七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 5.6“希望工程”義演 教案 （新版）北師大版教學(xué)目標(biāo)：1、明確有關(guān)分配問題中兩個(gè)未知量之間的關(guān)系，初步認(rèn)識(shí)合理選元的重要性2、能借助圖表分析復(fù)雜問題的數(shù)量關(guān)系，建立方程解決實(shí)際問題教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步熟練掌握列一元一次方程解應(yīng)用題的一般方法步驟，學(xué)會(huì)用圖表分析數(shù)量較為復(fù)雜的應(yīng)用題教學(xué)難點(diǎn)：用圖表分析數(shù)量關(guān)系較為復(fù)雜的應(yīng)用題教學(xué)方法：講練結(jié)合教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景舉手說一說自己有關(guān)“希望工程”的知識(shí)，講解“希望工程”的作用和意義，引入課題二、1某文藝團(tuán)體為“希望工程”募捐組織了一場(chǎng)義演，共售出了解1000張票，籌得票款6950元成人票和學(xué)生票各售出了多少?gòu)垼?成人：8元；學(xué)生：5元)想一想：上面問題中包含哪些等量關(guān)系？成人票數(shù)學(xué)生票數(shù)1000張成人票款學(xué)生票款6950元設(shè)售出的學(xué)生票為x張，填寫下表：學(xué)生成人票數(shù)（張）票款（元）設(shè)所得的學(xué)生票款為y元，填寫下表：學(xué)生成人票數(shù)（張）票款（元）讀題，思考，找等量關(guān)系，填表，小組交流，全班交流示題，組織交流出示范例解答（略）3看一看這兩種方法哪一種較為簡(jiǎn)單？你從中學(xué)到了什么？三集體探究1在以上問題中，如果票價(jià)和票的總數(shù)不變，票款能不能是6930元或6932元？為什么？如果可能，成人票比學(xué)生票多售出多少?gòu)?？思考討論，嘗試解答示題，輔導(dǎo)矯正，組織討論交流小結(jié)：解答的結(jié)果一定要代入實(shí)際問題中去檢驗(yàn)如果與實(shí)際問題不符，則要檢查是否解答有誤或是不可能發(fā)生四、試一試：小明用172元錢買了兩種書，共10本，單價(jià)分別為18元、10元每種書小明各買了多少本？獨(dú)立思考解答輔導(dǎo)，組織交流評(píng)價(jià)五、課堂小結(jié)：本課時(shí)你學(xué)到了什么？思考回顧，舉手回答指名口答，補(bǔ)充完善【要點(diǎn)】1圖表法分析應(yīng)用題 2結(jié)果代入實(shí)際問題中去檢驗(yàn)七、板書設(shè)計(jì)5.6 希望工程義演一、創(chuàng)設(shè)情境 三、集體探究 五、小結(jié)二、新知探討 四、考一考 六、作業(yè)八、教學(xué)后記