2019-2020年九年級(jí)化學(xué)下冊 6.2 金屬的化學(xué)性質(zhì)（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（新版）粵教版.doc

2019-2020年九年級(jí)化學(xué)下冊 6.2 金屬的化學(xué)性質(zhì)（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（新版）粵教版課 題【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能用金屬活動(dòng)性順序?qū)τ嘘P(guān)置換反應(yīng)進(jìn)行判斷，并能解釋與日常生活相關(guān)的一些現(xiàn)象。2、自主學(xué)習(xí)、合作探究，加深對(duì)常見金屬化學(xué)性質(zhì)的理解?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：置換反應(yīng)，金屬活動(dòng)性順序。難點(diǎn)：金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】1、由 或 的物質(zhì)生成 物質(zhì)的反應(yīng)，叫做化合反應(yīng)。2、一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)，叫做 。3、由一種單質(zhì)與一種 生成另一種 與另一種化合物的反應(yīng)叫 。4、請(qǐng)完成金屬活動(dòng)性順序K Ca Mg Al Fe Sn Pb (H) Hg Au5、在金屬活動(dòng)性順序里，位于 的金屬能置換出稀鹽酸、稀硫酸中的氫，生成氫氣。在金屬活動(dòng)性順序里 ，位于 的金屬能把位于 的金屬從他們的化合物溶液中置換出來?！竞献魈骄俊刻骄奎c(diǎn)一：置換反應(yīng)問題1：化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)的比較基本反應(yīng)類型表達(dá)式特征舉例化合反應(yīng)分解反應(yīng)置換反應(yīng)探究點(diǎn)二：驗(yàn)證金屬活動(dòng)性順序問題1：驗(yàn)證兩種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱最簡便的方法是什么？問題2：驗(yàn)證三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱最簡便的方法是什么？以Fe、Cu、Ag為例說明。【當(dāng)堂檢測】1、“真金不怕火煉”的原因是（ ）A、金的熔點(diǎn)高 B、金的硬度大C、金的密度大 D、金不活潑，高溫時(shí)也不與氧氣反應(yīng)2、能與無色硝酸銀溶液反應(yīng)，使溶液變?yōu)樗{(lán)色的金屬是（ ）A、鋁 B、鐵 C、銅 D、銀3、下列物質(zhì)放入足量的同濃度稀硫酸中，反應(yīng)速率最慢的是（ ）A、鐵片 B、鋅片 C、鎂片 D、鋁片4、向ZnSO4和CuCl2的混合溶液中加入過量的鐵粉，等充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、干燥，得到濾渣，則該濾渣中含有的金屬是（ ）A、Zn、Fe B、Zn、Cu C、Fe、Cu D、Zn、Fe、Cu5、某同學(xué)為了驗(yàn)證鐵、鋅、銅三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了四種方案：將Zn、Cu分別加入FeSO4溶液中將Zn、Cu分別放入ZnSO4溶液中將Zn分別放入FeSO4、CuSO4溶液中將Fe分別放入ZnSO4、CuSO4溶液中。其中可行的是（ ）A、 B、 C、 D、6、將a、b、c三種金屬分別投入稀鹽酸中，只有b溶解并產(chǎn)生氣泡；將a和c分別放入硫酸銅溶液中，在a表面有銅析出，c沒有變化。則a、b、c的金屬活動(dòng)性順序是（ ）A、cba B、bac C、acb D、bca7、下列不屬于置換反應(yīng)的是（ ）A、C + 2CuO高溫 2Cu + CO B、CO + CuO 高溫 Cu + CO2C、H2 + CuO加熱 Cu + H2O D、Zn + CuCl2= Cu + ZnCl28、金屬的應(yīng)用廣泛，回答下列生活中金屬應(yīng)用的有關(guān)問題：（1）實(shí)驗(yàn)室的廢酸液不能直接倒入下水道（鑄鐵制）。是因?yàn)?。（2）工人師傅在切割鋼板時(shí)，常用硫酸銅溶液畫線是因?yàn)?