（浙江選考Ⅰ）2019高考地理二輪復習 專題2 自然環(huán)境中的物質運動和能量交換 第3講 第1課時 大氣的受熱過程課件.ppt

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第三講大氣環(huán)境,考點指引,第1課時大氣的受熱過程,思維導圖,一,二,三,一、大氣的垂直分層A:對流層,氣溫隨高度增加而降低,地面是該層大氣的直接熱源。B:平流層,氣溫隨高度增加而升高,氣流以平流運動為主,利于高空飛行。C:高層大氣,隨高度增加氣溫先降低再升高,存在電離層,對無線電短波通信有重要作用。,,,,,,,,,一,二,三,二、大氣的受熱過程1.大氣對太陽輻射的削弱作用(1)表現形式:反射、吸收、散射。(2)削弱作用強度:對流層大氣基本上不能直接吸收太陽輻射的能量,平流層的臭氧層能吸收太陽輻射中的紫外線。,一,二,三,2.大氣對地面的保溫作用(1)三大過程①地面增溫過程:地面吸收透過大氣的太陽輻射升溫。②大氣增溫過程:大氣吸收地面輻射增溫。③大氣保溫作用:大氣逆輻射使地面增溫。(2)大氣的受熱過程太陽輻射→地面吸收→地面增溫→地面輻射↓大氣逆輻射←大氣升溫←大氣吸收,一,二,三,特別提醒①地面是大氣的直接熱源,太陽是大氣的根本熱源。②太陽輻射是短波輻射,大氣輻射、地面輻射是長波輻射。③大氣逆輻射并非只在晚上存在,白天也存在,并且白天輻射比晚上更強。大氣逆輻射最強時為大氣溫度最高時,即午后兩小時左右,并不是在夜晚。④特別注意當二氧化碳增多時,所有的環(huán)節(jié)的變化,削弱作用(吸收、反射、散射)增強,大氣逆輻射增強,吸收的地面輻射增強,到達地面的太陽輻射減少,宇宙外的太陽輻射不變。⑤由于太陽輻射隨太陽高度發(fā)生日變化,因此地面溫度也具有日變化,在熱量傳遞過程中易導致地面溫度比大氣溫度低的現象,即逆溫,最嚴重時為黎明前,不利于大氣對流運動,可能加劇大氣污染。,一,二,三,三、影響地面輻射的主要因素1.緯度因素:緯度不同,年平均正午太陽高度不同,穿過的大氣路徑不同,大氣對太陽輻射的削弱作用不同。因此太陽輻射強度從低緯向高緯遞減。2.下墊面因素:下墊面狀況不同,影響吸收和反射的太陽輻射比例也不同。3.其他因素:其中氣象因素的影響最大。,,,,,探究點一,探究點二,大氣受熱過程的應用【典題示例】逆溫是在一定條件下出現的氣溫隨高度上升而升高的現象。某校氣象興趣小組在10月下旬晴朗的夜晚對我國南方山區(qū)谷地進行逆溫測定。下圖為該小組多次觀測所得的逆溫時空變化平均結果。據此完成下列各題。,探究點一,探究點二,(1)下列關于該地逆溫特征的描述,正確的是()A.逆溫強度近地面較大,向上減小B.逆溫強度午夜達到最大,后減弱C.逆溫現象日落前出現,日出前消失D.強逆溫前半夜增速慢,后半夜降速快(2)造成逆溫層上界峰值在時間上滯后于強逆溫層上界峰值的主要原因是()A.大氣吸收地面輻射存在晝夜差異B.大氣散射反射在高度上存在差異C.空氣上下熱量傳遞存在時間差異D.下墊面反射率在時間上存在差異,答案,解析,探究點一,探究點二,知識回歸大氣受熱過程的應用1.大氣保溫作用的應用(1)解釋溫室氣體大量排放對全球氣候變暖的影響溫室氣體排放增多→大氣吸收地面輻射增多→大氣逆輻射增強,保溫作用增強→氣溫升高,全球氣候變暖(2)分析農業(yè)實踐中的一些現象①我國北方地區(qū)利用溫室大棚生產反季節(jié)蔬菜;②深秋利用煙霧防霜凍;③干旱半干旱區(qū)果園中鋪沙或鵝卵石不僅能防止土壤水分蒸發(fā),還能增加晝夜溫差,有利于水果糖分的積累等。,探究點一,探究點二,2.光照強弱分析(1)高海拔地區(qū)地勢高→空氣稀薄→大氣的削弱作用弱→太陽能豐富(2)內陸地區(qū),(3)四川盆地,探究點一,探究點二,3.晝夜溫差大小的分析分析晝夜溫差的大小要結合大氣受熱過程原理,主要從地勢高低、天氣狀況、下墊面性質等方面分析。(1)地勢高低:地勢高→空氣稀薄→白天大氣的削弱作用和夜晚大氣的保溫作用都弱→晝夜溫差大。(2)天氣狀況:晴朗的天氣條件下,白天大氣的削弱作用和夜晚大氣的保溫作用都弱→晝夜溫差大。(3)下墊面性質:下墊面的比熱容大→增溫和降溫速度都慢→晝夜溫差小,如海洋的晝夜溫差一般小于陸地。特別提醒①分析光照強弱時,當緯度遇到云量時,首先考慮云量,其次考慮緯度及晝夜長短等。例如我國四川比西北的光照弱。②光照與氣溫存在顯著的區(qū)別,光照指的到達地面的太陽輻射,而氣溫指大氣溫度,受多方面因素的影響。例如青藏高原存在光強熱弱的現象。,探究點一,探究點二,4.逆溫現象及其影響在一定條件下,對流層的某一高度會出現實際氣溫高于理論氣溫,甚至是氣溫隨高度的增加而升高的現象,稱為逆溫。,探究點一,探究點二,(1)四種逆溫的形成與分布,探究點一,探究點二,(2)逆溫對地理環(huán)境的主要影響,探究點一,探究點二,太陽輻射的分析【典題示例】下圖表示一年中大氣上界單位面積水平面上每日接收到的太陽輻射隨緯度的變化,單位為兆焦/米2,圖中陰影部分表示沒有太陽輻射。讀圖,完成下列各題。,探究點一,探究點二,(1)圖中M日最接近()A.春分日B.夏至日C.秋分日D.冬至日(2)a、b兩點太陽輻射差異的影響因素主要為()A.太陽高度B.白晝長短C.海陸位置D.天氣狀況,答案,解析,探究點一,探究點二,知識回歸太陽輻射的分析1.影響太陽輻射強弱的因素,探究點一,探究點二,2.與太陽輻射相關的等值線圖及其判讀(1)圖示與太陽輻射相關的等值線圖,探究點一,探究點二,探究點一,探究點二,探究點一,探究點二,探究點一,探究點二,(2)等值線圖的判讀該類型的地圖遵循等值線圖的一般特征,同時在分析影響因素時,一般從緯度、地勢、天氣等角度進行分析回答。①讀數值A.讀出圖中最大值(如圖1中①點數值最大,為6000~6500)、最小值(如圖1中②點數值最小,為3000~3500),求出差值大小。B.關注等值線數值大小的分布趨勢,分析其數值變化規(guī)律(增大、減小方向)等(如圖2中多年平均云量日均值大致由東南向西北遞減)。②看分布看等值線的走向(如圖3中成都西側年日照時數線大致呈南北走向)、彎曲方向(如圖2中乙地區(qū)附近多年平均云量日均值線由南向北彎曲)、閉合(如圖1中①②兩地、圖2中甲地、圖4中甲地等值線均閉合)及疏密(如圖1中②地附近密集,圖2中丙地比丁地稀疏)。,探究點一,探究點二,③析成因與太陽輻射相關的等值線圖在成因分析上要針對不同的情況進行具體分析。A.等值線的走向多與緯度、地勢高低、山脈走向(迎風坡、背風坡)、海陸位置有關。B.等值線的彎曲多與地形有關(如圖1中②地,圖2中乙地附近)。C.等值線的閉合與地勢高低(如高原、盆地,圖2中甲處為高原地形,圖4中甲地為盆地地形)、山脈走向(如迎風坡、背風坡)等有關。D.等值線的疏密多與地勢起伏大小有關。,探究點一,探究點二,3.中國年太陽輻射量的空間分布及成因,探究點一,探究點二,方法提升正確描述太陽輻射的分布規(guī)律描述太陽輻射分布規(guī)律時,要注意時、空兩個方面:從時間上一般分析其冬、夏季的差異;從空間上一般描述其“從……向……遞減(或遞增)”“哪個地區(qū)多,哪個地區(qū)少”,如我國年太陽輻射總量:時間上,大部分地區(qū)夏半年多于冬半年;空間上,大致從東南向西北遞增。,1.下圖為地球大氣受熱過程示意圖。讀圖,大氣中()A.臭氧層遭到破壞,會導致①增加B.二氧化碳濃度降低,會使②減少C.可吸入顆粒物增加,會使③增加D.出現霧霾,會導致④在夜間減少,答案,解析,下圖為在東北地區(qū)某蔬菜大棚里所拍攝的照片。讀圖,完成第2~3題。,2.冬春季節(jié),菜農常在大棚內墻上懸掛光亮鏡面膜,對其懸掛位置及作用的敘述正確的是()A.南墻,提高棚內溫度B.北墻,增加棚內光照C.南墻,增加棚內光照D.北墻,提高棚內濕度3.在夏季,菜農有時會給大棚覆蓋黑色尼龍網,這樣做的目的是()A.增加大氣逆輻射,降低棚內溫度B.阻止地面輻射,防止夜間溫度過低C.削弱太陽輻射,減少農作物水分蒸騰D.增強地面輻射,提高農作物存活率,答案,解析,能被植物光合作用利用的太陽輻射,稱為光合有效輻射(PAR)。下圖示意1961—2007年我國年平均PAR強度的空間分布。據此完成第4~5題。,4.如僅考慮光合有效輻射,我國農業(yè)生產潛力最大的地區(qū)是()A.長江中下游平原B.四川盆地C.華北平原D.青藏高原5.乙地PAR值高于甲地的主要原因是()A.緯度高B.植被少C.地勢高D.云雨少,答案,解析,