2019-2020年七年級地理上冊 5.2 國際合作和組織教案 （新版）湘教版.doc

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2019-2020年七年級地理上冊 5.2 國際合作和組織教案 （新版）湘教版 課題 國際合作和國際重要組織 課型 新授課 教學目標 1．能用實例說明加強國際合作的重要性。 2．通過本節(jié)課學習使學生懂得國際合作的價值，初步形成全球意識。 3. 了解聯(lián)合國等國際組織總部所在地、了解其主要職能。 重點 國際合作與經(jīng)濟全球化。 難點 了解世界貿(mào)易組織、等重要國際組織在國際合作中的重要作用。 教法及教具 自主學習，合作探究 教 學 過 程 教 學 內(nèi) 容 個案調(diào)整 教師主導活動 學生主體活動 1、 板書課題 國際合作 二、自主學習、合作探究： 學習任務（一） 1、自主學習：自讀課本92頁完成下列任務 A、B、C、D、E為世界熱點，你知道在這些地區(qū)發(fā)生了什么事嗎？ 當今世界，存在著諸多矛盾與沖突，導致這些沖突的原因是多方面的，你認為可能有哪些原因？其中，你分析一下其中最主要的原因可能是什么？ 2、小組交流，提出疑難 3、合作探究 面對國際世界的這些矛盾與沖突，你認為應采取什么方式和方法來解決，是激化矛盾、擴大戰(zhàn)爭，還是利用和平手段來解決？說說你對這一問題的看法。 學習任務（二） 1、 自主學習：閱讀課本94頁完成下列問題： 說說美國公司的汽車生產(chǎn)，與那些國家有著密切的協(xié)作關系？所表達的基本含義是什么？這種汽車生產(chǎn)方式有什么好處？ 2、 小組交流，提出疑難 【教師精講點撥】有著密切聯(lián)系的國家有：德國、日本、韓國、新加坡四個。含義是：經(jīng)濟全球化，好處是：為最大限度的合理配置和利用這些資源提供了保障，生產(chǎn)效率大幅度提高，各國間的經(jīng)濟相互依賴、相互融合、空前緊密，并朝著世界經(jīng)濟一體化的方向發(fā)展。 三、總結(jié)梳理，歸納方法 利用圖片與資料介紹了世界上的一些主要國際間的矛盾與沖突，國際合作與經(jīng)濟全球化，強調(diào)了國際合作的重要性 自主學習 1、A是巴以沖突 B是世界石油波動 C是非洲部分國家政局動蕩，沖突不斷 D是美日貿(mào)易摩擦 E國際恐怖主義猖獗；日益擴大的貧富差距是產(chǎn)生矛盾的最主要原因。 教師總結(jié) 教 學 過 程 教 學 內(nèi) 容 個案調(diào)整 教師主導活動 學生主體活動 1． 板書課題 國際重要組織 二、自主學習、合作探究： 學習任務（一）聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織 1、自主學習： （1）聯(lián)合國： 利用課件及學生自己搜集的圖片、資料，主要從幾方面向其他同學介紹： 1、由來及英文簡寫2、地位3、機構、總部 4、安理會常任理事國5、職能6、職責7、重點關注的問題 （反饋）：以搶答的形式進行，其他同學補充未提到的內(nèi)容。 （2）世界貿(mào)易組織： （該組同學自己搜集資料）主要包括： 1、性質(zhì)2、宗旨3、機構、職能 4、中國為什么一定要加入WTO?5作為中學生我們該怎樣迎接這種挑戰(zhàn)？（同學討論） 2、 小組交流：小組交流 提出疑難 學習任務（二）國際奧林匹克委員會 紅十字會 1、自主學習： （3）國際奧林匹克委員會： 1、性質(zhì)、標志2、宗旨3、機構、職能 （4）紅十字會： （該組同學利用搜集的資料、徽章講解）主要包括: 1、性質(zhì)2、標志3、宗旨4、主要任務 2、小組交流：小組交流 提出疑難 三、總結(jié)梳理 歸納方法 圖文結(jié)合 區(qū)分不同的標志 結(jié)合時事 理論聯(lián)系實際 自主學習 小組交流，合作探究 教師總結(jié)歸納 板書設計 （用案人完成） 國際合作 世界存在的主要矛盾與沖突及導致原因 ↓ 世界的主題-------和平與發(fā)展 ↓ 國際合作與經(jīng)濟全球化 教學札記