2019-2020年九年級政治全冊 3.7.3 學(xué)會合理消費(fèi)教案 新人教版.doc

2019-2020年九年級政治全冊 3.7.3 學(xué)會合理消費(fèi)教案 新人教版導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合日常生活，幫助學(xué)生學(xué)會合理消費(fèi)。2、引導(dǎo)學(xué)生注重自己的精神消費(fèi)，提升自身素質(zhì)。重 點(diǎn)學(xué)會合理消費(fèi)。難 點(diǎn)理性消費(fèi)的理解。課 型綜合型新授課課 時1課時教 學(xué) 過 程環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容任務(wù)設(shè)計教師活動學(xué)生活動預(yù)見性問題及解決對策情景導(dǎo)入出示三代人的消費(fèi)對比表，引發(fā)對消費(fèi)狀況的分析。預(yù)習(xí)1、認(rèn)識目前人們的消費(fèi)狀況。2、知道消費(fèi)觀念發(fā)生哪些變化。3、了解參與社會經(jīng)濟(jì)生活的主要表現(xiàn)。4、知道我們必備的生活技能。消費(fèi)面面觀通過小組合作完成問題：1、目前人們的消費(fèi)狀況如何？2、你發(fā)現(xiàn)人們的消費(fèi)觀念發(fā)生了哪些變化？3、我們參與社會經(jīng)濟(jì)生活主要表現(xiàn)在哪些方面？4、必備的生活技能是什么？提出問題，引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀材料和教材，認(rèn)識目前人們的消費(fèi)狀況、消費(fèi)觀念發(fā)生哪些變化、參與社會經(jīng)濟(jì)生活的主要表現(xiàn)、我們必備的生活技能。總結(jié)歸納：在目前消費(fèi)狀況下我們積極參與社會經(jīng)濟(jì)生活。學(xué)生閱讀材料和教材，找出目前人們的消費(fèi)狀況、消費(fèi)觀念發(fā)生哪些變化、參與社會經(jīng)濟(jì)生活的主要表現(xiàn)、我們必備的生活技能。問題：預(yù)習(xí)中學(xué)生可能對問題回答有些難度。對策：組織組內(nèi)互助，組間交流，最后教師幫助歸納完成。研習(xí)識別消費(fèi)行為是否合理，明確理由，并學(xué)會合理消費(fèi)。消費(fèi)風(fēng)向標(biāo)小小的“十一”黃金周的消費(fèi)情況：分析后判斷是否合理。引導(dǎo)學(xué)生將生活中的消費(fèi)行為進(jìn)行分析，判斷是否合理，幫助學(xué)生找出合理消費(fèi)的好方法。教師寄語：理性、適度、環(huán)保、精神消費(fèi)。閱讀材料后分析消費(fèi)行為是否合理，并簡單說出理由。找出合理消費(fèi)的好建議，學(xué)會合理消費(fèi)。問題：學(xué)生可能存在消費(fèi)中的問題，比如物質(zhì)攀比、奢侈浪費(fèi)等。對策：教師引導(dǎo)學(xué)生樹立新的消費(fèi)觀念。板書設(shè)計 學(xué)會合理消費(fèi)消費(fèi)狀況消費(fèi)觀念變化學(xué)會合理消費(fèi)教學(xué)反 思