歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > PPT文檔下載  

2020版高考生物新導(dǎo)學(xué)大一輪復(fù)習(xí) 第三單元 細(xì)胞的能量代謝 第10講 光合作用與細(xì)胞呼吸的綜合應(yīng)用課件 北師大版.ppt

  • 資源ID:3279692       資源大?。?span id="ibbifua" class="font-tahoma">2.25MB        全文頁數(shù):94頁
  • 資源格式: PPT        下載積分:14.9積分
快捷下載 游客一鍵下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要14.9積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機(jī)號,方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動(dòng)生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗(yàn)證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗(yàn)證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

2020版高考生物新導(dǎo)學(xué)大一輪復(fù)習(xí) 第三單元 細(xì)胞的能量代謝 第10講 光合作用與細(xì)胞呼吸的綜合應(yīng)用課件 北師大版.ppt

第10講光合作用與細(xì)胞呼吸的綜合應(yīng)用,第三單元細(xì)胞的能量代謝,考綱要求光合作用與細(xì)胞呼吸的綜合應(yīng)用。,考點(diǎn)一光合作用與細(xì)胞呼吸的過程比較,考點(diǎn)二光合作用與細(xì)胞呼吸的綜合應(yīng)用,重溫高考演練模擬,課時(shí)作業(yè),內(nèi)容索引,光合作用與細(xì)胞呼吸的過程比較,考點(diǎn)一,知識梳理,1.物質(zhì)名稱:b:,c:,d:,e:,f:,g:,h:。,O2,ATP,ADP,NADPH,C5,CO2,C3,2.生理過程及場所,葉綠體類囊體膜,葉綠體基質(zhì),胞質(zhì)溶膠,線粒體基質(zhì),線粒體內(nèi)膜,重點(diǎn)剖析,1.光合作用與細(xì)胞呼吸中物質(zhì)及能量轉(zhuǎn)化(1)光合作用和有氧呼吸中各種元素的去向,(2)光合作用與有氧呼吸中H和ATP的來源、去路,(3)光合作用與有氧呼吸中的能量轉(zhuǎn)化,2.不同光照條件下葉肉細(xì)胞的氣體代謝特點(diǎn),命題點(diǎn)一光合作用與細(xì)胞呼吸基本過程的判斷1.(2018天津紅橋區(qū)高三二模)下圖為植物細(xì)胞代謝的部分過程簡圖,為相關(guān)生理過程。下列敘述錯(cuò)誤的是,命題探究,答案,解析,A.若植物缺鎂,則首先會(huì)受到顯著影響的是B.的進(jìn)行與密切相關(guān)C.藍(lán)細(xì)菌中發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中D.葉肉細(xì)胞中O2的產(chǎn)生量小于中O2的吸收量,則該細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的總量將減少,解析鎂是合成葉綠素的成分,光反應(yīng)階段需要葉綠素吸收光能,若植物缺鎂則葉綠素的合成受到影響,首先會(huì)受到顯著影響的生理過程是光反應(yīng)過程,A項(xiàng)正確;是植物細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸吸收無機(jī)鹽離子的過程,需要消耗能量,故與過程密切相關(guān),B項(xiàng)正確;藍(lán)細(xì)菌是原核細(xì)胞,沒有葉綠體,C項(xiàng)錯(cuò)誤;圖中光反應(yīng)過程O2的產(chǎn)生量小于有氧呼吸過程O2的吸收量,則凈光合作用量小于0,該植物體內(nèi)有機(jī)物的量將減少,D項(xiàng)正確。,2.如圖表示細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)轉(zhuǎn)變過程,相關(guān)描述正確的是,A.能夠在生物膜上完成的過程是2、5、6、7、8B.過程3、4的進(jìn)行需要同種酶的催化C.圖中7過程需要1過程的參與,而8過程中同時(shí)進(jìn)行了2過程D.在綠色植物的葉肉細(xì)胞內(nèi),線粒體通過2過程合成的ATP比葉綠體通過2過程合成的ATP用途單一,答案,解析,解析圖中2表示ATP的合成,可發(fā)生在線粒體內(nèi)膜和類囊體膜上;5表示發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上的有氧呼吸的第三階段;6表示發(fā)生在類囊體膜上的光反應(yīng)過程中的水在光下分解;7表示發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中的光合作用的碳反應(yīng)階段;8表示無氧呼吸或有氧呼吸的第一、第二階段,無氧呼吸的場所是胞質(zhì)溶膠,有氧呼吸的第一、第二階段分別發(fā)生在胞質(zhì)溶膠和線粒體基質(zhì)中,A項(xiàng)錯(cuò)誤;過程3表示轉(zhuǎn)錄,需要RNA聚合酶催化,過程4表示逆轉(zhuǎn)錄,需要逆轉(zhuǎn)錄酶催化,B項(xiàng)錯(cuò)誤;圖中7過程需要ATP水解供能,即1過程的參與,8(細(xì)胞呼吸)過程中,有機(jī)物分解釋放的能量部分用于合成ATP,所以8過程中同時(shí)進(jìn)行了2過程,C項(xiàng)正確;在綠色植物的葉肉細(xì)胞內(nèi),線粒體通過2過程合成的ATP可用于除了碳反應(yīng)以外的細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng),葉綠體通過2過程合成的ATP只能用于三碳化合物的還原,D項(xiàng)錯(cuò)誤。,命題點(diǎn)二以葉綠體和線粒體為載體分析光合作用與細(xì)胞呼吸的關(guān)系3.下面是葉肉細(xì)胞在不同光照強(qiáng)度下葉綠體與線粒體的代謝簡圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是,A.細(xì)胞處于黑暗環(huán)境中,該細(xì)胞單位時(shí)間釋放的CO2量即為呼吸速率B.細(xì)胞沒有與外界發(fā)生O2和CO2的交換,可斷定此時(shí)光合速率等于呼吸速率C.細(xì)胞處在較強(qiáng)光照條件下,細(xì)胞光合作用所利用的CO2量為N1與N2的和D.分析細(xì)胞可得出,此時(shí)的光照強(qiáng)度較弱且N1小于M2,答案,解析,解析結(jié)合圖示可知,細(xì)胞中僅線粒體中有氣體的消耗和生成,故應(yīng)處在黑暗環(huán)境中,此時(shí)細(xì)胞單位時(shí)間內(nèi)釋放的CO2量可表示呼吸速率,A項(xiàng)正確;細(xì)胞沒有與外界進(jìn)行氣體交換,此時(shí)光合速率與呼吸速率相等,B項(xiàng)正確;細(xì)胞需要從外界環(huán)境吸收CO2,并向細(xì)胞外釋放O2,此時(shí)細(xì)胞所處環(huán)境的光照強(qiáng)度大于光補(bǔ)償點(diǎn),細(xì)胞所利用的CO2包括細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的N2和從環(huán)境中吸收的N1,C項(xiàng)正確;細(xì)胞中,線粒體利用的O2除來自葉綠體外,還要從細(xì)胞外吸收,說明此時(shí)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度,細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸和光合作用的過程中,O2的凈消耗量(吸收量)M2與CO2的凈生成量N1相等,D項(xiàng)錯(cuò)誤。,4.(2018江蘇,29節(jié)選)下圖為某植物葉肉細(xì)胞中有關(guān)甲、乙兩種細(xì)胞器的部分物質(zhì)及能量代謝途徑示意圖(NADPH指H),請回答下列問題:,答案,解析,(1)甲輸出的三碳糖在氧氣充足的條件下,可被氧化為_后進(jìn)入乙,繼而在乙的_(填場所)徹底氧化分解成CO2;甲中過多的還原能可通過物質(zhì)轉(zhuǎn)化,在細(xì)胞質(zhì)中合成NADPH,NADPH中的能量最終可在乙的_(填場所)轉(zhuǎn)移到ATP中。,內(nèi)膜上,丙酮酸,基質(zhì)中,解析圖中乙為線粒體,是進(jìn)行有氧呼吸的主要場所。氧氣充足時(shí),光合作用產(chǎn)生的三碳糖可被氧化為丙酮酸后進(jìn)入線粒體,丙酮酸在線粒體基質(zhì)中被徹底氧化分解成CO2,同時(shí)產(chǎn)生H和ATP;有氧呼吸前兩個(gè)階段產(chǎn)生的H在線粒體內(nèi)膜上參與有氧呼吸的第三階段,即和O2反應(yīng)生成水,同時(shí)產(chǎn)生大量ATP。葉綠體中產(chǎn)生的過多的還原能通過物質(zhì)轉(zhuǎn)化合成NADPH,NADPH可通過參與有氧呼吸第三階段產(chǎn)生ATP。,答案,解析,(2)乙產(chǎn)生的ATP被甲利用時(shí),可參與的代謝過程包括_(填序號)。C3的還原內(nèi)外物質(zhì)運(yùn)輸H2O裂解釋放O2酶的合成,解析由圖示可知,乙(線粒體)產(chǎn)生的ATP能夠進(jìn)入甲(葉綠體),所以在線粒體中合成的ATP可以用于C3的還原,同時(shí)還能用于內(nèi)外物質(zhì)的運(yùn)輸、酶的合成等;水的光解不需要ATP。,光合作用與細(xì)胞呼吸的綜合應(yīng)用,考點(diǎn)二,1.真正光合速率、凈光合速率和細(xì)胞呼吸速率的辨析(1)內(nèi)在關(guān)系細(xì)胞呼吸速率:植物非綠色組織(如蘋果果肉細(xì)胞)或綠色組織在黑暗條件下測得的值單位時(shí)間內(nèi)一定量組織的CO2釋放量或O2吸收量。凈光合速率:植物綠色組織在有光條件下測得的值單位時(shí)間內(nèi)一定量葉面積所吸收的CO2量或釋放的O2量。真正光合速率凈光合速率細(xì)胞呼吸速率。,重點(diǎn)剖析,(2)判定方法根據(jù)坐標(biāo)曲線判定,a.當(dāng)光照強(qiáng)度為0時(shí),若CO2吸收值為負(fù)值,該值的絕對值代表細(xì)胞呼吸速率,該曲線代表凈光合速率,如圖甲。b.當(dāng)光照強(qiáng)度為0,光合速率也為0時(shí),該曲線代表真正光合速率,如圖乙。,根據(jù)關(guān)鍵詞判定,2.光合作用與細(xì)胞呼吸曲線中的“關(guān)鍵點(diǎn)”移動(dòng)(1)細(xì)胞呼吸對應(yīng)點(diǎn)(A點(diǎn))的移動(dòng):細(xì)胞呼吸增強(qiáng),A點(diǎn)下移;細(xì)胞呼吸減弱,A點(diǎn)上移。(2)補(bǔ)償點(diǎn)(B點(diǎn))的移動(dòng)細(xì)胞呼吸速率增加,其他條件不變時(shí),CO2(或光)補(bǔ)償點(diǎn)應(yīng)右移,反之左移。細(xì)胞呼吸速率基本不變,相關(guān)條件的改變使光合速率下降時(shí),CO2(或光)補(bǔ)償點(diǎn)應(yīng)右移,反之左移。(3)飽和點(diǎn)(C點(diǎn))和D點(diǎn)的移動(dòng):相關(guān)條件的改變(如增大光照強(qiáng)度或增大CO2濃度)使光合速率增大時(shí),C點(diǎn)右移,D點(diǎn)上移的同時(shí)右移;反之,移動(dòng)方向相反。,3.植物光合作用和細(xì)胞呼吸的日變化曲線分析(1)自然環(huán)境中一晝夜植物CO2吸收或釋放速率的變化曲線,a點(diǎn):凌晨,溫度降低,細(xì)胞呼吸減弱,CO2釋放減少。b點(diǎn):有微弱光照,植物開始進(jìn)行光合作用。bc段:光合作用強(qiáng)度小于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度。,c點(diǎn):上午7時(shí)左右,光合作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度。ce段:光合作用強(qiáng)度大于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度。d點(diǎn):溫度過高,部分氣孔關(guān)閉,出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象。e點(diǎn):下午6時(shí)左右,光合作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度。ef段:光合作用強(qiáng)度小于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度。fg段:沒有光照,光合作用停止,只進(jìn)行細(xì)胞呼吸。bf段:制造有機(jī)物的時(shí)間段。ce段:積累有機(jī)物的時(shí)間段。一晝夜有機(jī)物的積累量S1(S2S3)。(S1、S2、S3分別表示曲線和橫軸圍成的面積)。,(2)密閉容器中一晝夜CO2濃度的變化曲線,(注意:分析光合作用或細(xì)胞呼吸速率的變化時(shí),應(yīng)分析曲線變化趨勢的快慢,也就是斜率。)AB段:無光照,植物只進(jìn)行細(xì)胞呼吸。BC段:溫度降低,細(xì)胞呼吸減弱(曲線斜率下降)。,CD段:4時(shí)后,微弱光照,開始進(jìn)行光合作用,但光合作用強(qiáng)度小于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度。D點(diǎn):隨光照增強(qiáng),光合作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度。DH段:光合作用強(qiáng)度大于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度。其中FG段表示“光合午休”現(xiàn)象。H點(diǎn):隨光照減弱,光合作用強(qiáng)度下降,光合作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度。HI段:光照繼續(xù)減弱,光合作用強(qiáng)度小于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度,直至光合作用完全停止。I點(diǎn)低于A點(diǎn):一晝夜,密閉容器中CO2濃度減小,即光合作用大于細(xì)胞呼吸,植物能正常生長(若I點(diǎn)高于A點(diǎn),植物不能正常生長)。,命題點(diǎn)一真正光合速率、凈光合速率和細(xì)胞呼吸速率的分析,命題探究,1.(2017北京,2)某植物光合作用、細(xì)胞呼吸與溫度的關(guān)系如右圖。據(jù)此,對該植物生理特性理解錯(cuò)誤的是,答案,解析,A.細(xì)胞呼吸的最適溫度比光合作用的高B.凈光合作用的最適溫度約為25C.在025范圍內(nèi),溫度變化對光合速率的影響比對呼吸速率的大D.適合該植物生長的溫度范圍是1050,解析由圖可知,細(xì)胞呼吸的最適溫度為50左右,光合作用的最適溫度為30左右,A項(xiàng)正確;由最上圖可知,植物體凈光合作用的最適溫度約為25,B項(xiàng)正確;在025范圍內(nèi),總光合速率曲線的上升幅度比呼吸速率曲線上升幅度大,說明溫度變化對光合速率的影響比對呼吸速率的影響大,C項(xiàng)正確;由圖可以看出,當(dāng)溫度超過45時(shí),凈光合速率小于0,植物不能正常生長,D項(xiàng)錯(cuò)誤。,2.圖甲表示水稻的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示藍(lán)細(xì)菌光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,下列說法正確的是,答案,解析,A.圖甲中,光照強(qiáng)度為b時(shí),光合速率等于呼吸速率B.圖甲中,光照強(qiáng)度為d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周圍吸收2個(gè)單位的CO2C.圖乙中,當(dāng)光照強(qiáng)度為x時(shí),細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有胞質(zhì)溶膠、線粒體和葉綠體D.圖乙中,限制e、f、g點(diǎn)光合作用速率的因素主要是光照強(qiáng)度,解析分析甲圖可知,光照強(qiáng)度為b時(shí),CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量相等,都為3個(gè)單位,細(xì)胞呼吸釋放的CO2首先供應(yīng)葉綠體進(jìn)行光合作用,剩余部分釋放到外界,說明此時(shí)細(xì)胞呼吸大于光合作用,A項(xiàng)錯(cuò)誤;光照強(qiáng)度為d時(shí),水稻葉肉細(xì)胞光合速率大于細(xì)胞呼吸速率,光照強(qiáng)度為a時(shí),CO2釋放量即為細(xì)胞呼吸速率,則光照強(qiáng)度為d時(shí),O2產(chǎn)生總量為8個(gè)單位,需要消耗的CO2也為8個(gè)單位,所以單位時(shí)間內(nèi)需從外界吸收CO2為2個(gè)單位,B項(xiàng)正確;圖乙中所示生物為藍(lán)細(xì)菌,藍(lán)細(xì)菌不含線粒體和葉綠體,C項(xiàng)錯(cuò)誤;圖乙中,限制g點(diǎn)光合作用速率的因素不是光照強(qiáng)度,可能是二氧化碳濃度及溫度等,D項(xiàng)錯(cuò)誤。,命題點(diǎn)二光合作用與細(xì)胞呼吸曲線中“關(guān)鍵點(diǎn)”移動(dòng)方向的分析3.已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別為25和30,如圖表示30時(shí)光合作用與光照強(qiáng)度的關(guān)系。若溫度降到25(原光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度不變),理論上圖中相應(yīng)點(diǎn)a、b、d的移動(dòng)方向分別是,A.下移、右移、上移B.下移、左移、下移C.上移、左移、上移D.上移、右移、上移,答案,解析,解析圖中a、b、d三點(diǎn)分別表示細(xì)胞呼吸強(qiáng)度、光補(bǔ)償點(diǎn)和在光飽和點(diǎn)時(shí)的光合作用強(qiáng)度。由題干“光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別為25和30”可知,當(dāng)溫度從30降到25時(shí),細(xì)胞呼吸強(qiáng)度降低,a點(diǎn)上移;光合作用強(qiáng)度增強(qiáng),所以光飽和點(diǎn)(d點(diǎn))時(shí)吸收的CO2增多,d點(diǎn)上移。b點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度細(xì)胞呼吸強(qiáng)度,在25時(shí)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度降低,光合作用強(qiáng)度增強(qiáng),在除光照強(qiáng)度外其他條件不變的情況下要使光合作用強(qiáng)度仍然與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等,需降低光照強(qiáng)度,即b點(diǎn)左移。,4.下圖表示光照強(qiáng)度和CO2濃度對某植物光合速率的影響。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是,答案,解析,A.曲線中a點(diǎn)轉(zhuǎn)向b點(diǎn)時(shí),葉綠體中C3濃度降低B.曲線中d點(diǎn)轉(zhuǎn)向b點(diǎn)時(shí),葉綠體中C5濃度升高C.ab段影響光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度D.bc段影響光合速率的限制性因素可能是溫度等其他條件,解析a點(diǎn)轉(zhuǎn)向b點(diǎn)時(shí),光反應(yīng)增強(qiáng)能提供更多的還原氫和ATP用于C3的還原,故C3濃度會(huì)下降;d點(diǎn)轉(zhuǎn)向b點(diǎn)時(shí)二氧化碳濃度增加,會(huì)有更多的C5用于二氧化碳的固定,故C5濃度會(huì)下降;ab段表示隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng),光合速率增加,故光照是影響光合速率的主要因素;bc段光照強(qiáng)度已經(jīng)飽和,溫度等成為光合速率的影響因素。,命題點(diǎn)三光合作用和細(xì)胞呼吸的日變化曲線分析5.科研人員檢測晴朗天氣下露地栽培和大棚栽培的油桃的光合速率(Pn)日變化情況,并將檢測結(jié)果繪制成下圖。下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是,答案,解析,A.光照強(qiáng)度增大是導(dǎo)致ab段、lm段Pn增加的主要原因B.致使bc段、mn段Pn下降的原因是氣孔關(guān)閉C.致使ef段、op段Pn下降的原因是光照逐漸減弱D.適時(shí)澆水、增施農(nóng)家肥是提高大田作物產(chǎn)量的重要措施,解析早晨太陽出來后光照強(qiáng)度不斷增大,使得露地栽培和大棚栽培的油桃的光合速率迅速上升,A項(xiàng)正確;大棚栽培條件下的油桃在bc段Pn下降,主要原因是太陽出來后旺盛的光合作用消耗大量CO2,使大棚內(nèi)密閉環(huán)境中CO2濃度迅速下降,而露地栽培的油桃在mn段Pn下降,是因?yàn)榄h(huán)境溫度過高導(dǎo)致氣孔關(guān)閉,不能吸收CO2,B項(xiàng)錯(cuò)誤;15時(shí)以后,兩種栽培條件下的光合速率持續(xù)下降,是光照強(qiáng)度逐漸減弱所致,C項(xiàng)正確;適時(shí)澆水從而避免植物因缺水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉,增施農(nóng)家肥從而增加CO2濃度是提高大田作物產(chǎn)量的重要措施,D項(xiàng)正確。,6.在天氣晴朗的夏季,將用全素營養(yǎng)液培養(yǎng)的植株放入密閉的玻璃罩內(nèi)放在室外進(jìn)行培養(yǎng)。每隔一段時(shí)間用CO2濃度檢測儀測定玻璃罩內(nèi)CO2濃度,繪制成下圖所示的曲線(水平虛線表示實(shí)驗(yàn)開始時(shí)玻璃罩內(nèi)CO2濃度)。據(jù)圖得出的判斷不正確的是A.d點(diǎn)和h點(diǎn)表示光合速率等于呼吸速率B.bc段和ab段曲線斜率差異可能主要是溫度造成的C.光合速率最大值可能出現(xiàn)在h點(diǎn)D.呼吸速率最小值可能出現(xiàn)在b點(diǎn),答案,解析,解析圖中d點(diǎn)和h點(diǎn)時(shí),玻璃罩內(nèi)的CO2濃度達(dá)到平衡,此時(shí)光合速率等于呼吸速率,A項(xiàng)正確;在夜間只進(jìn)行細(xì)胞呼吸,但是ab段上升速率快,而bc段變緩,這是由于凌晨溫度較低,細(xì)胞呼吸減弱,B項(xiàng)正確;h點(diǎn)時(shí)光合作用積累的有機(jī)物最多,但光合速率不是最大,C項(xiàng)錯(cuò)誤;b點(diǎn)之前,CO2增加的速率快,b點(diǎn)之后,CO2增加的速率慢,因此呼吸速率最小值可能出現(xiàn)在b點(diǎn),D項(xiàng)正確。,重溫高考演練模擬,1,2,3,4,5,答案,解析,1.(2017海南,5)關(guān)于生物體內(nèi)能量代謝的敘述,正確的是A.淀粉水解成葡萄糖時(shí)伴隨有ATP的生成B.人體大腦活動(dòng)的能量主要來自脂肪的有氧氧化C.葉肉細(xì)胞中合成葡萄糖的過程是需要能量的過程D.硝化細(xì)菌主要從硝酸還原成氨的過程中獲取能量,1,2,3,4,5,解析淀粉是在淀粉酶的作用下被水解成葡萄糖的,該過程沒有ATP的生成,A項(xiàng)錯(cuò)誤;人體大腦活動(dòng)的能量主要來自葡萄糖的有氧氧化,B項(xiàng)錯(cuò)誤;碳反應(yīng)產(chǎn)生葡萄糖的過程需要光反應(yīng)提供的能量,C項(xiàng)正確;硝化細(xì)菌生成有機(jī)物的能量來自其將NH3和HNO2氧化的過程,D項(xiàng)錯(cuò)誤。,2.(2016四川,1)葉肉細(xì)胞內(nèi)的下列生理過程,一定在生物膜上進(jìn)行的是A.O2的產(chǎn)生B.H2O的生成C.H的消耗D.ATP的合成解析O2產(chǎn)生于光反應(yīng)中,場所是葉綠體類囊體膜上,A項(xiàng)正確;生成H2O的生理過程較多,未必都在“生物膜”上進(jìn)行,如蛋白質(zhì)合成時(shí)產(chǎn)生水,其場所是核糖體,B項(xiàng)錯(cuò)誤;消耗H的過程有有氧呼吸第三階段、無氧呼吸第二階段和光合作用碳反應(yīng),場所不一定有膜結(jié)構(gòu),如胞質(zhì)溶膠、葉綠體基質(zhì),C項(xiàng)錯(cuò)誤;ATP的合成場所有胞質(zhì)溶膠、線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、葉綠體類囊體膜,不一定有膜結(jié)構(gòu),D項(xiàng)錯(cuò)誤。,答案,解析,1,2,3,4,5,3.(2018海南,4)高等植物細(xì)胞中,下列過程只發(fā)生在生物膜上的是A.光合作用中的光反應(yīng)B.光合作用中CO2的固定C.葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸D.以DNA為模板合成RNA,1,2,3,4,5,答案,解析,解析高等植物細(xì)胞中,光合作用中的光反應(yīng)只能發(fā)生在類囊體膜上,A正確;光合作用中CO2的固定發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,B錯(cuò)誤;葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸發(fā)生在胞質(zhì)溶膠中,C錯(cuò)誤;以DNA為模板合成RNA即轉(zhuǎn)錄過程,發(fā)生在細(xì)胞核和葉綠體、線粒體基質(zhì)中,D錯(cuò)誤。,4.(2018全國,30)為了研究某種樹木樹冠上下層葉片光合作用的特性,某同學(xué)選取來自樹冠不同層的A、B兩種葉片,分別測定其凈光合速率,結(jié)果如圖所示。據(jù)圖回答問題:,1,2,3,4,5,(1)由圖可知,A葉片是樹冠_(填“上層”或“下層”)的葉片,判斷依據(jù)是_。,A葉片的凈光合速率達(dá)到最大時(shí)所需的光照強(qiáng)度低于B葉片,下層,解析根據(jù)題圖中的曲線可知,A葉片凈光合速率最大時(shí),對應(yīng)的光照強(qiáng)度約為1200molm2s1,B葉片凈光合速率最大時(shí),對應(yīng)的光照強(qiáng)度至少為2000molm2s1,即A葉片的凈光合速率達(dá)到最大時(shí)所需的光照強(qiáng)度低于B葉片,因此A葉片位于樹冠下層。,答案,解析,(2)光照強(qiáng)度達(dá)到一定數(shù)值時(shí),A葉片的凈光合速率開始下降,但測得放氧速率不變,則凈光合速率降低的主要原因是光合作用的_反應(yīng)受到抑制。,答案,解析,1,2,3,4,5,碳,解析當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到一定數(shù)值時(shí),A葉片的放氧速率不變,但凈光合速率下降,原因可能是光合作用的碳反應(yīng)受到抑制。,1,2,3,4,5,答案,解析,(3)若要比較A、B兩種新鮮葉片中葉綠素的含量,在提取葉綠素的過程中,常用的有機(jī)溶劑是_。,無水乙醇,解析常用的提取葉綠素的有機(jī)溶劑是無水乙醇。,5.(2017全國,30)植物的CO2補(bǔ)償點(diǎn)是指由于CO2的限制,光合速率與呼吸速率相等時(shí)環(huán)境中的CO2濃度,已知甲種植物的CO2補(bǔ)償點(diǎn)大于乙種植物的,回答下列問題:(1)將正常生長的甲、乙兩種植物放置在同一密閉小室中,適宜條件下照光培養(yǎng),培養(yǎng)后發(fā)現(xiàn)兩種植物的光合速率都降低,原因是_。甲種植物凈光合速率為0時(shí),乙種植物凈光合速率_(填“大于0”、“等于0”或“小于0”)。,1,2,3,4,5,答案,解析,植物在光下,光合作用吸收CO2的量大于呼吸作用釋放CO2的量,使密閉小室中CO2,濃度降低,光合速率也隨之降低,大于0,1,2,3,4,5,解析在適宜條件下照光培養(yǎng)時(shí),由于光合速率大于呼吸速率,導(dǎo)致密閉容器內(nèi)CO2濃度下降,進(jìn)而導(dǎo)致光合作用速率降低。題干信息表明甲種植物的CO2補(bǔ)償點(diǎn)大于乙種植物的,因此甲種植物凈光合速率為0時(shí)(即CO2補(bǔ)償點(diǎn)時(shí))的二氧化碳濃度已超過乙種植物的CO2補(bǔ)償點(diǎn),因此其凈光合速率大于0。,(2)若將甲種植物密閉在無O2、但其他條件適宜的小室中,照光培養(yǎng)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)植物的有氧呼吸增加,原因是_。解析若將甲種植物密閉在無O2、但其他條件適宜的小室中,照光培養(yǎng)一段時(shí)間后,由于植物進(jìn)行光合作用能釋放氧氣,因此植物的有氧呼吸增加。,1,2,3,4,5,答案,解析,甲種植物在光下進(jìn)行光合作,用釋放的O2,使密閉小室中O2增加,而O2與有機(jī)物分解產(chǎn)生的H發(fā)生作用形成水是有氧呼吸的一個(gè)環(huán)節(jié),所以當(dāng)O2增多時(shí),有氧呼吸增加,課時(shí)作業(yè),1,2,3,4,5,答案,解析,1.(2019大連質(zhì)檢)關(guān)于在一定條件下某葉肉細(xì)胞內(nèi)葉綠體和線粒體有關(guān)生理活動(dòng)的敘述,正確的是A.含有的DNA都能夠通過轉(zhuǎn)錄和翻譯控制某些蛋白質(zhì)的合成B.光照下線粒體可以直接利用葉綠體產(chǎn)生的O2和葡萄糖C.光照下兩者產(chǎn)生的ATP都能用于各項(xiàng)生命活動(dòng)D.若突然增加光照強(qiáng)度,則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中化合物C5比ADP先減少,6,7,8,9,10,11,12,1,2,3,5,解析葉肉細(xì)胞內(nèi)葉綠體和線粒體中都含有少量的DNA,因此都能夠通過轉(zhuǎn)錄和翻譯控制某些蛋白質(zhì)的合成,A正確;葡萄糖氧化分解發(fā)生在胞質(zhì)溶膠中,線粒體不能利用葡萄糖,B錯(cuò)誤;葉綠體光合作用產(chǎn)生的ATP只能用于光合作用碳反應(yīng)過程,C錯(cuò)誤;若突然增加光照強(qiáng)度,光合作用產(chǎn)生的ATP和NADPH增多,則ADP減少;由于ATP和NADPH增加,導(dǎo)致C3的還原生成C5增加,因此短時(shí)間內(nèi)C5增加,D錯(cuò)誤。,6,7,8,9,10,11,12,4,答案,解析,2.下圖所示為甘蔗葉肉細(xì)胞內(nèi)的系列反應(yīng)過程,下列有關(guān)說法正確的是,1,2,3,5,6,7,8,9,10,11,12,A.過程產(chǎn)生H,過程消耗H,過程既產(chǎn)生也消耗HB.過程只發(fā)生在葉綠體基質(zhì),過程只發(fā)生在線粒體基質(zhì)C.過程消耗CO2釋放O2,過程消耗O2釋放CO2D.若葉肉細(xì)胞內(nèi)過程的速率大于過程的速率,則甘蔗的干重必然增加,4,1,2,3,5,6,7,8,9,10,11,12,解析過程分別為光反應(yīng)、碳反應(yīng)和細(xì)胞呼吸,光反應(yīng)中水的光解產(chǎn)生H,碳反應(yīng)中C3的還原消耗H,細(xì)胞呼吸中第一、第二階段產(chǎn)生H,第三階段消耗H,A項(xiàng)正確;碳反應(yīng)只發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,細(xì)胞呼吸發(fā)生在胞質(zhì)溶膠和線粒體中,B項(xiàng)錯(cuò)誤;光反應(yīng)不消耗CO2,只是釋放O2,C項(xiàng)錯(cuò)誤;若葉肉細(xì)胞內(nèi)過程的速率大于過程的速率,甘蔗的干重不一定增加,因?yàn)楦收岣芍卦黾拥臈l件是整個(gè)植株的有機(jī)物合成量大于消耗量,而圖示僅為葉肉細(xì)胞中能量代謝,D項(xiàng)錯(cuò)誤。,4,3.下圖表示某高等綠色植物體內(nèi)的部分生理過程,有關(guān)分析正確的是,1,2,3,5,6,7,8,9,10,11,12,A.能夠在葉肉細(xì)胞生物膜上進(jìn)行的生理過程有、B.階段生成的H可作為還原劑用于過程生成水C.過程、可為葉肉細(xì)胞吸收Mg2等提供動(dòng)力D.過程、進(jìn)行的場所分別是葉綠體基質(zhì)、胞質(zhì)溶膠、線粒體,答案,解析,4,解析據(jù)圖可知,階段、分別代表光反應(yīng)、碳反應(yīng)、細(xì)胞呼吸,過程表示光反應(yīng)產(chǎn)生ATP過程,過程表示C3的還原,過程分別表示二氧化碳的固定、無氧呼吸、有氧呼吸。能夠在葉肉細(xì)胞生物膜上進(jìn)行的生理過程有(光反應(yīng)發(fā)生于類囊體膜上)、中的過程(有氧呼吸的第三階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上),A項(xiàng)正確;階段生成的H將在過程中作為還原劑還原C3,不能用于過程,B項(xiàng)錯(cuò)誤;過程和都合成ATP,可為細(xì)胞吸收Mg2等提供動(dòng)力,但過程產(chǎn)生的ATP只能用于碳反應(yīng),C項(xiàng)錯(cuò)誤;過程進(jìn)行的場所是葉綠體基質(zhì),過程進(jìn)行的場所是胞質(zhì)溶膠,過程進(jìn)行的場所是胞質(zhì)溶膠和線粒體,D項(xiàng)錯(cuò)誤。,1,2,3,5,6,7,8,9,10,11,12,4,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,4.(2018銅陵質(zhì)檢)對某植物在不同環(huán)境條件下O2的吸收量和釋放量進(jìn)行測定,結(jié)果如下表所示,下列對結(jié)果的分析不正確的是,1,2,3,5,6,7,8,9,10,11,12,答案,解析,A.在5klx光照條件下5h,10時(shí)光合作用產(chǎn)生的O2總量比20時(shí)多2.5mgB.在20時(shí),分別用10klx和5klx光照10h,黑暗14h,O2增加量前者比后者多30mgC.在10、10klx光照4.8h后,轉(zhuǎn)入20黑暗環(huán)境19.2h,O2變化量為0D.該實(shí)驗(yàn)的自變量是光照強(qiáng)度、溫度和光照時(shí)間,CO2濃度等屬于無關(guān)變量,4,解析黑暗中單位時(shí)間內(nèi)O2的吸收量代表呼吸速率,光下測定的單位時(shí)間內(nèi)O2的釋放量是凈光合速率,在5klx光照條件下5h,10時(shí)光合作用產(chǎn)生的O2總量是3.5517.5mg,20時(shí)光合作用產(chǎn)生的O2總量是3515mg,前者比后者多2.5mg,A項(xiàng)正確;在20時(shí),用10klx和5klx光照10h,黑暗14h,O2的增加量分別是51011436mg、2101146mg,前者比后者多30mg,B項(xiàng)正確;在10時(shí),用10klx光照4.8h,積累O2的量為44.819.2mg,20黑暗環(huán)境19.2h,消耗O2的量為119.219.2mg,O2變化量為0,C項(xiàng)正確;該實(shí)驗(yàn)的自變量是光照強(qiáng)度與溫度,光照時(shí)間、CO2濃度等屬于無關(guān)變量,D項(xiàng)錯(cuò)誤。,1,2,3,5,6,7,8,9,10,11,12,4,答案,解析,5.夏季晴天,將裝有某綠色植物的密閉玻璃罩置于室外,從凌晨0時(shí)開始,定期測定玻璃罩中某種氣體含量,結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是,1,2,3,5,6,7,8,9,10,11,12,A.本實(shí)驗(yàn)測定的氣體是CO2B.該植物進(jìn)行光合作用的起始時(shí)間是6時(shí)C.若9時(shí)和12時(shí)合成有機(jī)物的速率相等,則9時(shí)的呼吸速率小于12時(shí)的D.與0時(shí)相比較,24時(shí)該植物的干重減少,4,解析由圖可知,該氣體相對值先減少后增加,本實(shí)驗(yàn)測定的氣體是O2,A項(xiàng)錯(cuò)誤;6時(shí)和18時(shí)的光合速率和呼吸速率相等,光合作用的起始時(shí)間應(yīng)在6時(shí)之前,B項(xiàng)錯(cuò)誤;該曲線的斜率代表速率,9時(shí)的凈光合速率大于12時(shí)的,若9時(shí)和12時(shí)真正光合速率相等,則9時(shí)的呼吸速率小于12時(shí)的,C項(xiàng)正確;24時(shí)的O2含量高于0時(shí)的,說明植物一晝夜內(nèi)有機(jī)物的積累量大于0,即該植物的干重增加了,D項(xiàng)錯(cuò)誤。,1,2,3,5,6,7,8,9,10,11,12,4,答案,6.右圖為桑葉光合速率隨土壤水分減少的日變化曲線圖,圖中曲線、分別為降雨后第2、8、15天測得的數(shù)據(jù)。若光照強(qiáng)度的日變化相同,則據(jù)圖判斷不正確的是,1,2,3,5,6,7,8,9,10,11,12,解析,A.在水分充足時(shí)桑葉沒有出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象B.曲線雙峰形成與光照強(qiáng)度的變化有關(guān)C.導(dǎo)致曲線日變化的主要因素是土壤含水量D.適時(shí)進(jìn)行灌溉可以緩解桑葉“午休”程度,4,1,2,3,5,6,7,8,9,10,11,12,解析曲線為降雨后第2天(水分充足)測得的數(shù)據(jù),曲線沒有出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象,A項(xiàng)正確;曲線和曲線分別是降雨后第8天和第15天測得的數(shù)據(jù),此時(shí)土壤含水量減少,并都出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象,即中午溫度高,為降低蒸騰作用,氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致這種曲線變化的主要因素是光照強(qiáng)度,而導(dǎo)致曲線光合速率低的主要因素是土壤含水量,B項(xiàng)正確,C項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)曲線可知,適時(shí)進(jìn)行灌溉可以緩解桑葉“午休”程度,D項(xiàng)正確。,4,7.某同學(xué)研究甲湖泊中X深度生物的光合作用和有氧呼吸。具體操作如下:取三個(gè)相同的透明玻璃瓶a、b、c,將a先包以黑膠布,再包以鉛箔。用a、b、c三瓶從待測水體深度取水,測定c瓶中水內(nèi)氧含量。將a瓶、b瓶密封再沉入待測水體深度,經(jīng)24h取出,測兩瓶氧含量,結(jié)果如圖所示。則24h待測深度水體中生物光合作用和有氧呼吸的情況是,1,2,3,5,6,7,8,9,10,11,12,4,答案,解析,A.24h待測深度水體中生物有氧呼吸消耗的氧氣量是vmol/瓶B.24h待測深度水體中生物光合作用產(chǎn)生的氧氣量是kmol/瓶C.24h待測深度水體中生物有氧呼吸消耗的氧氣量是(kv)mol/瓶D.24h待測深度水體中生物光合作用產(chǎn)生的氧氣量是(kv)mol/瓶,1,2,3,5,6,7,8,9,10,11,12,4,1,2,3,5,6,7,8,9,10,11,12,解析根據(jù)題意知,a瓶生物在黑暗條件下僅能進(jìn)行有氧呼吸,24h待測深度水體中生物進(jìn)行有氧呼吸消耗的氧氣量為(wv)mol/瓶;b瓶生物在光照條件下,氧氣的增加量(kw)mol/瓶即為瓶內(nèi)生物24h進(jìn)行光合作用和有氧呼吸凈積累的氧氣量(凈光合量),故24h待測深度水體中生物光合作用產(chǎn)生的氧氣量呼吸消耗的氧氣量凈光合量(wv)(kw)(kv)mol/瓶。,4,答案,解析,8.(2017全國,29)下圖是表示某植物葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的示意圖。,1,2,3,5,6,7,8,9,10,11,12,據(jù)圖回答下列問題:(1)圖中、代表的物質(zhì)依次是_、_、_、_,H代表的物質(zhì)主要是_。,O2,NADP,ADP和Pi,C5,NADH,4,1,2,3,5,6,7,8,9,10,11,12,解析光合作用光反應(yīng)階段,水光解形成NADPH和氧氣,因此圖中是O2;可形成NADPH,應(yīng)為NADP;可形成ATP,應(yīng)為ADPPi;三碳化合物還原可形成有機(jī)物和五碳化合物,因此表示C5。細(xì)胞呼吸過程中產(chǎn)生的H代表的物質(zhì)主要是NADH。,4,答案,解析,(2)B代表一種反應(yīng)過程,C代表胞質(zhì)溶膠,D代表線粒體,則ATP合成發(fā)生在A過程,還發(fā)生在_(填“B和C”“C和D”或“B和D”)。,1,2,3,5,6,7,8,9,10,11,12,C和D,4,解析圖中A表示光反應(yīng)階段,B表示碳反應(yīng)階段,C代表胞質(zhì)溶膠(可發(fā)生有氧呼吸的第一階段),D代表線粒體(可發(fā)生有氧呼吸的第二階段和第三階段),其中光反應(yīng)階段、有氧呼吸的三個(gè)階段都能合成ATP,而碳反應(yīng)階段不但不能合成ATP還會(huì)消耗ATP。因此,ATP合成除發(fā)生在A過程,還發(fā)生在C和D。,1,2,3,5,6,7,8,9,10,11,12,4,答案,解析,(3)C中的丙酮酸可以轉(zhuǎn)化成酒精,出現(xiàn)這種情況的原因是_。,1,2,3,5,6,7,8,9,10,11,12,解析植物葉肉細(xì)胞中,有氧條件下,丙酮酸進(jìn)入線粒體最終分解形成二氧化碳和水;在缺氧條件下進(jìn)行無氧呼吸,轉(zhuǎn)化成酒精和二氧化碳。,在缺氧條件下,進(jìn)行無氧呼吸,4,9.將某種植物置于CO2濃度適宜、水分充足的環(huán)境中,溫度分別保持在5、15、25和35條件下,改變光照強(qiáng)度,測定CO2的吸收速率,得到圖1所示結(jié)果。處理圖1中有關(guān)數(shù)據(jù)得到圖2、圖3。下列敘述不正確的是,1,2,3,5,6,7,8,9,10,11,12,4,A.圖1中的自變量是溫度和光照強(qiáng)度B.當(dāng)光照強(qiáng)度大于7時(shí),25與15條件下植物的有機(jī)物的合成速率相同C.圖2表示在535條件下該植物光飽和點(diǎn)的變化D.圖3表示在535條件下該植物呼吸速率的變化解析題圖中CO2的吸收速率指的是凈光合速率,有機(jī)物的合成速率應(yīng)該是凈光合速率加上呼吸速率。當(dāng)光照強(qiáng)度大于7時(shí),25與15條件下植物的凈光合速率相等,但由于呼吸速率不同,故有機(jī)物的合成速率不相同。,1,2,3,5,6,7,8,9,10,11,12,答案,解析,4,10.某同學(xué)欲測定植物葉片葉綠體的光合作用速率,做如圖所示實(shí)驗(yàn)。在葉柄基部作環(huán)剝處理(僅限制葉片有機(jī)物的輸入和輸出),于不同時(shí)間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱其重量,測得葉片的光合速率(3y2zx)/6gcm2h1(不考慮取葉圓片后對葉片生理活動(dòng)的影響和溫度微小變化對葉片生理活動(dòng)的影響)。則M處的實(shí)驗(yàn)條件是,1,2,3,5,6,7,8,9,10,11,12,4,答案,解析,A.下午4時(shí)后在陽光下照射3小時(shí)再遮光3小時(shí)B.下午4時(shí)后將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置遮光6小時(shí)C.下午4時(shí)后在陽光下照射6小時(shí)D.下午4時(shí)后將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置遮光3小時(shí)解析依據(jù)選項(xiàng),逆向推導(dǎo),依題意,光合速率凈光合速率呼吸速率,凈光合速率為(yx)/6gcm2h1,還需測定呼吸速率,故需遮光處理。遮光6小時(shí),呼吸速率為(yz)/6gcm2h1,光合速率(2yxz)/6gcm2h1;遮光3小時(shí),呼吸速率為(yz)/3gcm2h1,光合速率(yx)/6(yz)/3(3y2zx)/6gcm2h1,故D項(xiàng)正確。,1,2,3,5,6,7,8,9,10,11,12,4,11.(2018哈爾濱三中高三一模)如圖為水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)部分生理過程示意圖,其中表示過程,表示物質(zhì)。請據(jù)圖回答相關(guān)問題:(1)圖中與_(填序號)表示的物質(zhì)相同,圖中與表示的物質(zhì)_(填“相同”或“不相同”)。,1,2,3,5,6,7,8,9,10,11,12,4,不相同,答案,解析,1,2,3,5,6,7,8,9,10,11,12,4,解析據(jù)圖分析,圖中表示二氧化碳的固定,表示三碳化合物的還原,表示有氧呼吸第一階段,表示有氧呼吸第三階段,表示有氧呼吸第二階段;表示NADPH,表示氧氣,表示二氧化碳,表示NADH,表示氧氣,表示二氧化碳。根據(jù)以上分析可知,圖中和都表示二氧化碳;表示NADPH,表示NADH。,答案,解析,(2)圖中消耗ADP的場所有_;若該水稻植株長期處于黑暗狀態(tài),則圖中的循環(huán)_(填“能”或“不能”)進(jìn)行,原因是_。,1,2,3,5,6,7,8,9,10,11,12,4,沒有光反應(yīng)提供的ATP和NADPH,碳反應(yīng)不能進(jìn)行,葉綠體類囊體膜、胞質(zhì)溶膠、線粒體,不能,1,2,3,5,6,7,8,9,10,11,12,4,解析圖中光反應(yīng)、有氧呼吸的三個(gè)階段都可以產(chǎn)生ATP,因此消耗ADP產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體類囊體膜、胞質(zhì)溶膠、線粒體;若該水稻植株長期處于黑暗狀態(tài),由于沒有光反應(yīng)提供的ATP和NADPH,碳反應(yīng)不能進(jìn)行,所以圖中的循環(huán)(碳反應(yīng))不能進(jìn)行。,答案,解析,1,2,3,5,6,7,8,9,10,11,12,4,(3)為探究黃光培養(yǎng)條件下水稻幼苗的葉綠素含量是否發(fā)生改變,假設(shè)你是實(shí)驗(yàn)小組成員,請寫出實(shí)驗(yàn)思路:_。,分別取白光(或自然光)和黃光條件下培養(yǎng)的試管苗葉片,提取其中的色素并分離,通過比較濾紙條上葉綠素a、葉綠素b色素帶的寬窄(或顏色的深淺)來判斷葉綠素含量是否發(fā)生改變,1,2,3,5,6,7,8,9,10,11,12,4,解析根據(jù)題意分析可知,實(shí)驗(yàn)的自變量是光照的種類,因變量是葉綠素的含量,則實(shí)驗(yàn)思路為分別取白光(或自然光)和黃光條件下培養(yǎng)的試管苗葉片,提取其中的色素并分離,通過比較濾紙條上葉綠素a、葉綠素b色素帶的寬窄(或顏色的深淺)來判斷葉綠素含量是否發(fā)生改變。,12.科研人員對獼猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性進(jìn)行了系列研究。圖1為光合放氧測定裝置示意圖,圖2為不同光照條件下果肉隨時(shí)間變化的光合放氧曲線。請回答下列問題:,1,2,3,5,6,7,8,9,10,11,12,4,(1)取果肉薄片放入含乙醇的試管,并加入適量_,以防止葉綠素降解。長時(shí)間浸泡在乙醇中的果肉薄片會(huì)變成白色,原因是_。解析為防止葉綠素降解,可加入適量的CaCO3,由于葉綠體中的色素均可溶解于有機(jī)溶劑無水乙醇中,故長時(shí)間浸泡在乙醇中的果肉薄片,將因色素溶解變成白色。,1,2,3,5,6,7,8,9,10,11,12,解析,答案,CaCO3,光合色素,溶解在乙醇中,4,(2)圖1中影響光合放氧速率的因素有_。氧電極可以檢測反應(yīng)液中氧氣的濃度,測定前應(yīng)排除反應(yīng)液中_的干擾。,1,2,3,5,6,7,8,9,10,11,12,解析,答案,解析影響光合放氧速率的因素包括光照強(qiáng)度、溫度、CO2濃度(或NaHCO3濃度)等,為排除反應(yīng)室內(nèi)原有O2對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾,實(shí)驗(yàn)測定前需排除反應(yīng)液中的溶解氧。,光照、溫度、CO2(NaHCO3)濃度,溶解氧,4,(3)圖1在反應(yīng)室中加入NaHCO3的主要作用是_。若提高反應(yīng)液中NaHCO3濃度,果肉放氧速率的變化是_(填“增大”“減小”“增大后穩(wěn)定”或“穩(wěn)定后減小”)。,1,2,3,5,6,7,8,9,10,11,12,解析,答案,解析圖1在反應(yīng)室中加入NaHCO3的主要目的是為果肉細(xì)胞光合作用提供CO2,若提高反應(yīng)液中NaHCO3濃度,則在一定范圍內(nèi)可提高光合放氧速率,達(dá)到一定速率后將穩(wěn)定。,提供CO2,增大后穩(wěn)定,4,(4)圖2中不同時(shí)間段曲線的斜率代表光合放氧的速率,對1520min曲線的斜率幾乎不變的合理解釋是_;若在20min后停止光照,則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中含量減少的物質(zhì)有_(填序號:C5ATPHC3),可推測2025min曲線的斜率為_(填“正值”“負(fù)值”或“零”)。,1,2,3,5,6,7,8,9,10,11,12,解析,答案,光合產(chǎn)氧量與呼吸耗氧量相等,負(fù)值,4,1,2,3,5,6,7,8,9,10,11,12,解析圖2中1520min曲線斜率不變,意味著此時(shí)間段果肉細(xì)胞不再繼續(xù)向裝置中釋放O2,這表明凈光合速率為0,即果肉細(xì)胞光合產(chǎn)氧量與呼吸耗氧量相等;若在20min后停止光照,則短時(shí)間內(nèi)光反應(yīng)被削弱,H、ATP及C5均會(huì)減少,此時(shí)光合產(chǎn)氧量將小于呼吸耗氧量,曲線斜率將呈現(xiàn)“負(fù)值”。,4,

注意事項(xiàng)

本文(2020版高考生物新導(dǎo)學(xué)大一輪復(fù)習(xí) 第三單元 細(xì)胞的能量代謝 第10講 光合作用與細(xì)胞呼吸的綜合應(yīng)用課件 北師大版.ppt)為本站會(huì)員(tia****nde)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因?yàn)榫W(wǎng)速或其他原因下載失敗請重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!