2019-2020年九年級政治全冊 第七課 第二框 保護智力成果教學案 蘇教版.doc
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2019-2020年九年級政治全冊 第七課 第二框 保護智力成果教學案 蘇教版 課 題 第七課第二框 保護智力成果 課 型 新 授 執(zhí)教時間 主 備 人 審 核 人 復 備 人 教學目標 1. 了解我國保護公民的智力成果不受侵害的主要法律及其基本內(nèi)容。 2. 增強依法維護未成年人享有的著作權(quán)、專利發(fā)明權(quán)等合法權(quán)利的意識和能力。 3. 認識完善我國知識產(chǎn)權(quán)保護制度的重要性。 教學重點 法律維護知識產(chǎn)權(quán)以及完善知識產(chǎn)權(quán)保護的重要性。 教學難點 法律保護未成年人的智力成果不受侵犯。 教學方法 先學后教,學教互動,以問題探究為載體,引領(lǐng)學生自主學習、合作學習、探究學習 教學過程 個人復備 一、引入課題 二、自主預習(在5-8分鐘時間內(nèi),自主閱讀全課,獨立完成問題并在疑問處作標記) 1.什么是智力成果權(quán)?包括哪些內(nèi)容?種類? 2.為什么要保護維護知識產(chǎn)權(quán)(維護知識產(chǎn)權(quán)的重要性)? 3.我國法律保護著作權(quán)的規(guī)定? 4.未成年人智力成果權(quán)受到侵害時如何維護? 5.什么是專利權(quán)?包括哪些方面?國家如何保護未成年人的專利權(quán)? 6.我國為什么要完善知識產(chǎn)權(quán)保護制度? 7.完善知識產(chǎn)權(quán)制度的意義? 三、質(zhì)疑交流 1.生生交流,落實基本問題; 2.師生質(zhì)疑,學生提問老師,老師檢查學生,督促學生做好筆記; 3.教師利用多媒體等輔助手段對部分內(nèi)容作適量的點撥、強化、拓展,深化對重點知識、難點知識的理解。 四、知識小結(jié)(學生或教師進行知識回顧,形成清晰的知識脈絡(luò)結(jié)構(gòu)。) 知識產(chǎn)權(quán)越來越受到人們的關(guān)注 國家法律保護公民的著作權(quán) 保護智力成果 國家法律保護公民的發(fā)現(xiàn)權(quán)和發(fā)明權(quán) 國家依法保護未成年人的智力成果不受侵犯 我國的知識產(chǎn)權(quán)制度還需不斷完善 五、課堂檢測 二、課堂檢測 (一)基礎(chǔ)過關(guān) 1.小學生王珊多次將自己寫的詩歌在??习l(fā)表,好幾首兒童詩還得過獎。有一天,她爸爸在書店發(fā)現(xiàn)一本兒童獲獎詩詞選,其中收錄了王珊的四篇獲獎作品。他找到出版社,要求支付稿酬和提供樣書,遭到拒絕。對此事理解正確的是 A.出版兒童獲獎詩詞選是為了鼓勵兒童創(chuàng)作,王珊不應得稿酬 B.出版社的做法侵犯了王珊的專利權(quán) C.小孩子能發(fā)表作品己經(jīng)不錯了,不應談什么報酬 D.王珊父親可以代替王珊向人民法院提起訴訟,狀告侵權(quán)者,實現(xiàn)維權(quán) 2.國家依法保護公民的智力成果權(quán),當未成年人的智力成果遭到非法侵害時 ①可以由父母要求有關(guān)機關(guān)予以法律保護 ②可以由未成年人的監(jiān)護人要求有關(guān)機關(guān)予以法律保護 ③可以寬容一點不予追究 ④可以要求侵權(quán)人承擔法律責任 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 3.右邊漫畫說明 A.我國尚未建立知識產(chǎn)權(quán)保護制度 B.兩少年沒有市場經(jīng)濟觀念 C.我國的家庭教育十分有效 D.兩少年的保護知識產(chǎn)權(quán)意識強 4.法律保護公民的智力成果權(quán),主要是因為 A.它是人身權(quán)利的重要組成部分 B.它包括著作權(quán)、專利權(quán)和商標權(quán) C.能有效的鼓勵人們的創(chuàng)新精神和激勵人們創(chuàng)造無形財產(chǎn) D.全社會的知識產(chǎn)權(quán)意識還比較薄弱 (二)拓展延伸 材料一:自1985年我國實施《專利法》以來,中國企業(yè)發(fā)明專利累計申請量約為2.2萬件, 外國企業(yè)申請了14萬件,是國內(nèi)申請量的6.4倍,而在信息、生物、制藥等領(lǐng)域的核心專利上,國內(nèi)申請幾乎沒有,必須向國外企業(yè)購買。 材料二:從xx年9月起,我國政府在全國范圍內(nèi)開展了保護知識產(chǎn)權(quán)專項行動,在商標權(quán)、著作權(quán)、專利權(quán)保護等重點領(lǐng)域,以查處重大侵權(quán)案件作為突破口,打擊侵犯知識產(chǎn)權(quán)的違法犯罪分子;并把每年的4月20日到26日定為“保護知識產(chǎn)權(quán)宣傳周”,在全社會開展知識產(chǎn)權(quán)保護的宣傳教育活動。 (1) 材料一反映了什么問題? (2) 結(jié)合材料說明我國開展保護知識產(chǎn)權(quán)專項行動有何重要意義。 (3)聯(lián)系自身實際,談談我們中學生如何用實際行動保護知識產(chǎn)權(quán)。 參考答案: DDDCC (1)我國企業(yè)自主創(chuàng)新能力比較薄弱,重要領(lǐng)域的一些核心技術(shù)還受制于他人。 (2)有利于加強對知識產(chǎn)權(quán)的保護,形成尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好社會氛圍,提高廣大公眾的知識產(chǎn)權(quán)意識;有利于激發(fā)民族的創(chuàng)新能力,增強我國的競爭能力,推動經(jīng)濟的健康發(fā)展和社會的全面進步。 (3)學習有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)保護的法律, 掌握識別盜版制品的知識,堅持購買、使用正版 書刊、音像制品、電腦軟件和正牌商品;主動勸阻家人親友不購買、不使用盜版制品,不閱讀、不傳播盜版讀物;積極舉報制作、販賣盜版制品和其他侵犯商標權(quán)、著作權(quán)的行為;積極參與保護知識產(chǎn)權(quán)的宣傳教育活動。 【教后反思】- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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