2019-2020年七年級政治上冊 第10課《學會學習》學案 魯教版.doc

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2019-2020年七年級政治上冊 第10課《學會學習》學案 魯教版 學海導航 [學習目標]： １、情感、態(tài)度、價值觀：學會學習，體驗學習中的樂趣 ２、能力目標：培養(yǎng)學生聯(lián)系實際的能力 3、知識目標：掌握學會學習的三個途徑 [學習重點]：指導學生如何學會學習 [學習難點]：如何轉(zhuǎn)變學習方式 學習探究 一、 問題解析： 1、 討論：下列同學的問題出在哪里？ 有的同學說：“我把課本上的知識已背得滾瓜爛熟了，成績卻不見提高，這是為什么？”有的同學說：“我學習很努力，晚上經(jīng)常學到深夜，成績卻不理想” 2、 閱讀教材４７頁的“相關鏈接”，從中明確積極的學習方式包括哪些？然后聯(lián)系自身，對照在平時的學習中，自己采取了哪些學習方式？有哪些需要轉(zhuǎn)變、改進的地方？ 3、以學習小組為單位，討論交流：在學習中，你有哪些行之有效的學習方法？（或先進的學習經(jīng)驗） 4、 做一做：教材４９頁的小欄目“選擇適合自己的學習方法” 5、 想一想，我們做為中學生，在學習中，應該注意培養(yǎng)哪些良好的學習習慣呢？對照自己，思考自己有哪些方面做的不好，找到糾正不良學習習慣的方法。 二、 知識歸析，構建知識結構 ———————— 轉(zhuǎn)變學習方式，學會 ———————— ———————— ———————————— 選擇適當?shù)膶W習方法 學會學習 —————————————— 養(yǎng)成良好的學習習慣———————— 自我測評 （一） 選擇題： 1、下列選項中不正確的學習方式有（ ） Ａ、合作學習　?。?、探究學習　　Ｃ、機械學習　?。摹⒆灾鲗W習 ２、在學習中，下列做法正確的是（　　　　?。? Ａ、被動地接受課本上現(xiàn)成的結論，不去思考 Ｂ、學習上單打獨斗，不與同學交流 Ｃ、學習沒有計劃，老師講到哪算哪 Ｄ、親自參與豐富的、生動的思維活動，經(jīng)歷一個實踐和創(chuàng)新的過程 ３、要養(yǎng)成良好的學習習慣，在學習中，就應做到（　　　?。? ①上課專心，注意力集中　?、谟龅絾栴}獨立思考，之后才問　?、劭荚嚽芭R時抱佛腳④經(jīng)常使用工具書和查閱資料　　⑤學習有計劃并嚴格執(zhí)行　?、抟挥龅诫y題，馬上問同學 Ａ、①②③④　?。隆ⅱ佗冖堍荨　　。谩ⅱ佗冖茛蕖　。摹ⅱ冖邰堍? (二)判斷說明 小鋒為了提高學習成績，主動向同學請教學習方法。他今天學王迎晚上熬夜學習，明天又學李浩早起讀書，把時間排的滿滿的，恨不得自己的成績一下子就能提高上去。