2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 課題2 分子和原子學(xué)案 新人教版.doc
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2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 課題2 分子和原子學(xué)案 新人教版 三維目標(biāo) 1. 知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)物質(zhì)是由分子,原子等微小粒子構(gòu)成的,了解分子,原子的區(qū)別;并能運(yùn)用分子,原子的觀點(diǎn)解釋一些簡(jiǎn)單的化學(xué)現(xiàn)象。 2. 過(guò)程與方法:學(xué)會(huì)運(yùn)用實(shí)驗(yàn),觀察,識(shí)圖等方法獲取信息,學(xué)會(huì)運(yùn)用想象,類(lèi)比,分析,歸納等方法處理加工信息。 3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀:認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的基本過(guò)程和一般方法,體驗(yàn)探究活動(dòng)的樂(lè)趣;初步建立“世界是物質(zhì)的,物質(zhì)是可分的”的辯證唯物主義認(rèn)識(shí)觀。 教學(xué)重難點(diǎn) 1. 認(rèn)識(shí)物質(zhì)的微粒性。 2. 能用微粒的觀點(diǎn)解釋日常生活中的一些問(wèn)題。 3. 形成物質(zhì)的微粒觀點(diǎn)。 4. 化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。 課時(shí)安排:兩課時(shí) 第一課時(shí) 思考:濕衣服為什么會(huì)晾干?路過(guò)花園可以聞到花香,為什么? 新知預(yù)習(xí) 1. 分子的概念:_________________________________________ 2. 原子的概念:___________________________________________ 3. 分子的性質(zhì): (1)___________________________ (2)___________________________ (3)___________________________ 自學(xué)導(dǎo)航 一. 分子 1.分子的基本性質(zhì) (1)分子的_________和_________ 都很小,我們看不見(jiàn),摸不著,需要通過(guò)掃描隧道顯微鏡等設(shè)備來(lái)觀察。 (2)分子總是在不斷_________著,在受熱情況下,分子能量 ________,運(yùn)動(dòng)速率_________ (3)分子間有__________,氣體分子的間隔________,而固體和液體之間的間隔_______。物體的熱脹冷縮現(xiàn)象,就是物質(zhì)分子間的間隔受熱時(shí)________,遇冷時(shí)_______ 的緣故。 2.用分子的觀點(diǎn)解釋物質(zhì)的變化 由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生物理變化時(shí),物質(zhì)的分子本身_____________ ;發(fā)生化學(xué)變化時(shí),分子起了_______,變成了別的物質(zhì)的分子,物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)_________. 二.原子與分子的關(guān)系 分子 原子 備注 相似點(diǎn) 不同點(diǎn) 聯(lián)系 總結(jié):(化學(xué)變化的微觀解釋?zhuān)? 在化學(xué)變化中,分子分成更小的粒子——原子,原子又重新組合成新的分子。 三. 看書(shū)50頁(yè)“活動(dòng)與探究”完成下列表格 燒杯A 燒杯B 現(xiàn)象 解釋 結(jié)論: 練一練:書(shū)53頁(yè)習(xí)題1.2 ◇◆◇學(xué)習(xí)反饋: 第二課時(shí) 分層達(dá)標(biāo) A層達(dá)標(biāo) 1. 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) A分子的體積和質(zhì)量都很小 B氣體受壓體積變小是因?yàn)榉肿娱g有一定間隔 C流動(dòng)的液體中分子是運(yùn)動(dòng)的,靜止的液體中分子是靜止的 D原子是化學(xué)變化中最小的粒子 2.分子,原子的主要區(qū)別是 (?。? A分子質(zhì)量大,原子質(zhì)量小 ?。隆≡诨瘜W(xué)變化中分子可分,原子不可分 C分子間有空隙,原子間無(wú)空隙?。摹》肿芋w積大,原子體積小 3.能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的是?。ā。? AO2 B?。玻稀 。谩。常希病 。摹 。希? 4.訓(xùn)練有素的緝毒犬屢建奇功,它可以嗅出毒品的原因是(?。? A分子體積極小 B分子在不斷運(yùn)動(dòng) ?。梅肿佑虚g隙 ?。摹》肿邮强煞值摹 ? 5.下列說(shuō)法正確的是(?。? A同種原子可以結(jié)合成分子,不同種原子不能結(jié)合成分子 B空氣中的氧氣與純凈的氧氣的化學(xué)性質(zhì)不同 C在化學(xué)變化中分子不變 D分子和原子都可以直接構(gòu)成物質(zhì) B層達(dá)標(biāo) 6.現(xiàn)有下列粒子:水分子,氧分子,氫分子,氧原子,氫原子。請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)男蛱?hào)填空:在電解水的反應(yīng)中,保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是_______ 在反應(yīng)過(guò)程中,____ 是可分的,分成_______ ?。辉诖朔磻?yīng)中____ 是不可分的,只是重新結(jié)合形成新的__________。 7.在有刻度的燒杯中裝100ML的水,然后加一塊糖,水面上升5ML,用玻璃棒攪拌,可以看到燒杯上的讀數(shù) ?。保埃担停蹋ㄐ∮?,大于或等于)。這是因?yàn)開(kāi)_____________________ 8.俗話說(shuō):酒香不怕巷子深。這是因?yàn)開(kāi)______________________ C層達(dá)標(biāo) 9.試列舉一些生活中或自然界中的事例,說(shuō)明物質(zhì)是由分子,原子等微小粒子構(gòu)成的。 作業(yè):書(shū)54頁(yè)習(xí)題4 ☆★☆使用說(shuō)明:本課時(shí)分兩個(gè)課時(shí)。第一課時(shí)重在培養(yǎng)學(xué)生的意識(shí):分子、原子是客觀存在的,是構(gòu)成物質(zhì)的兩種粒子。在物理課上學(xué)生已經(jīng)對(duì)分子的性質(zhì)有所了解,在學(xué)案中學(xué)生可以通過(guò)自學(xué)掌握。教師在講課過(guò)程中多引入鮮活事例。第二課時(shí)是個(gè)難點(diǎn),老師要通過(guò)講解建立分子原子定義,引導(dǎo)學(xué)生區(qū)別分子原子,掌握分子原子的聯(lián)系。 ◇◆◇學(xué)習(xí)反饋:- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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