2019-2020年九年級化學上冊 課題2 分子和原子學案 新人教版.doc
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2019-2020年九年級化學上冊 課題2 分子和原子學案 新人教版 三維目標 1. 知識與技能:認識物質是由分子,原子等微小粒子構成的,了解分子,原子的區(qū)別;并能運用分子,原子的觀點解釋一些簡單的化學現(xiàn)象。 2. 過程與方法:學會運用實驗,觀察,識圖等方法獲取信息,學會運用想象,類比,分析,歸納等方法處理加工信息。 3. 情感態(tài)度與價值觀:認識科學探究的基本過程和一般方法,體驗探究活動的樂趣;初步建立“世界是物質的,物質是可分的”的辯證唯物主義認識觀。 教學重難點 1. 認識物質的微粒性。 2. 能用微粒的觀點解釋日常生活中的一些問題。 3. 形成物質的微粒觀點。 4. 化學反應的實質。 課時安排:兩課時 第一課時 思考:濕衣服為什么會晾干?路過花園可以聞到花香,為什么? 新知預習 1. 分子的概念:_________________________________________ 2. 原子的概念:___________________________________________ 3. 分子的性質: (1)___________________________ (2)___________________________ (3)___________________________ 自學導航 一. 分子 1.分子的基本性質 (1)分子的_________和_________ 都很小,我們看不見,摸不著,需要通過掃描隧道顯微鏡等設備來觀察。 (2)分子總是在不斷_________著,在受熱情況下,分子能量 ________,運動速率_________ (3)分子間有__________,氣體分子的間隔________,而固體和液體之間的間隔_______。物體的熱脹冷縮現(xiàn)象,就是物質分子間的間隔受熱時________,遇冷時_______ 的緣故。 2.用分子的觀點解釋物質的變化 由分子構成的物質在發(fā)生物理變化時,物質的分子本身_____________ ;發(fā)生化學變化時,分子起了_______,變成了別的物質的分子,物質的化學性質_________. 二.原子與分子的關系 分子 原子 備注 相似點 不同點 聯(lián)系 總結:(化學變化的微觀解釋) 在化學變化中,分子分成更小的粒子——原子,原子又重新組合成新的分子。 三. 看書50頁“活動與探究”完成下列表格 燒杯A 燒杯B 現(xiàn)象 解釋 結論: 練一練:書53頁習題1.2 ◇◆◇學習反饋: 第二課時 分層達標 A層達標 1. 下列說法錯誤的是( ) A分子的體積和質量都很小 B氣體受壓體積變小是因為分子間有一定間隔 C流動的液體中分子是運動的,靜止的液體中分子是靜止的 D原子是化學變化中最小的粒子 2.分子,原子的主要區(qū)別是 (?。? A分子質量大,原子質量小 ?。隆≡诨瘜W變化中分子可分,原子不可分 C分子間有空隙,原子間無空隙 D 分子體積大,原子體積小 3.能保持氧氣化學性質的是?。ā。? AO2 ?。隆。玻稀 。谩。常希病 。摹 。希? 4.訓練有素的緝毒犬屢建奇功,它可以嗅出毒品的原因是(?。? A分子體積極小 B分子在不斷運動 ?。梅肿佑虚g隙 D 分子是可分的 5.下列說法正確的是(?。? A同種原子可以結合成分子,不同種原子不能結合成分子 B空氣中的氧氣與純凈的氧氣的化學性質不同 C在化學變化中分子不變 D分子和原子都可以直接構成物質 B層達標 6.現(xiàn)有下列粒子:水分子,氧分子,氫分子,氧原子,氫原子。請選擇適當的序號填空:在電解水的反應中,保持氧氣化學性質的粒子是_______ 在反應過程中,____ 是可分的,分成_______ ?。辉诖朔磻衉___ 是不可分的,只是重新結合形成新的__________。 7.在有刻度的燒杯中裝100ML的水,然后加一塊糖,水面上升5ML,用玻璃棒攪拌,可以看到燒杯上的讀數 ?。保埃担停蹋ㄐ∮?,大于或等于)。這是因為______________________ 8.俗話說:酒香不怕巷子深。這是因為_______________________ C層達標 9.試列舉一些生活中或自然界中的事例,說明物質是由分子,原子等微小粒子構成的?!? 作業(yè):書54頁習題4 ☆★☆使用說明:本課時分兩個課時。第一課時重在培養(yǎng)學生的意識:分子、原子是客觀存在的,是構成物質的兩種粒子。在物理課上學生已經對分子的性質有所了解,在學案中學生可以通過自學掌握。教師在講課過程中多引入鮮活事例。第二課時是個難點,老師要通過講解建立分子原子定義,引導學生區(qū)別分子原子,掌握分子原子的聯(lián)系。 ◇◆◇學習反饋:- 配套講稿:
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