九年級美術上冊 第10課《民間工藝品制作》教案 人美版.doc

《九年級美術上冊 第10課《民間工藝品制作》教案 人美版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級美術上冊 第10課《民間工藝品制作》教案 人美版.doc（1頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

《民間工藝品制作》 一、教學目標： 1、通過欣賞民間工藝品，使學生了解什么是民間工藝品和它的特點。 2、認識民間工藝品中寶貴的藝術創(chuàng)作經驗，對專業(yè)美術創(chuàng)作有重要借鑒價值。 二、內容結構： 1、泥塑的樣式和豐富的表現手法。 2、布玩具的造型特色，和顏色搭配。 3、其他民間工藝品形式。 4、民間工藝品的特點、種類、與生活的關系。 三、教學重點和難點： 中國民間工藝品在歷史發(fā)展中，形成自己獨特的藝術思想體系和創(chuàng)作經驗的積累。在教學中需通過對具體作品的分析，幫助學生理解民間工藝品作品中所包含的豐富的精神內涵和民俗生活內容。 四、教學過程： 1、組織教學，師生問好。 2、導入新課： 首先分析民間工藝品的內涵。 3、講授新課分析泥塑，講解泥塑的歷史，制作過程，播放泥塑的圖片和制作過程，帶領學生共同走進中國民間工藝品。 提出問題：除了泥塑以外中國還有哪些有特色的民間工藝品？播放視頻，讓學生尋找其中的美術作品，接著圖片展示—年畫、剪紙、刺繡、玩具等等。讓學生明白民間工藝品的分類，激發(fā)學生對民間工藝品的關注和喜愛。 接著讓學生思考交流在我們的家鄉(xiāng)，我們在日常生活中所見的美術作品有哪些？并將其歸類，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)的樸素情感。 總結民間工藝品的特點：民族性、集體性、娛樂性、傳承性等特征，給學生詳細解說。 民間工藝品與生活的關系：出示布玩具圖片，提問：這些作品在什么場合出現，有什么寓意？讓學生思考并分析。 接著展示一些吉祥的有一定寓意的布玩具作品，為學生講解民間流傳著許多蘊含吉祥意義的圖案，每逢過節(jié)或喜慶的日子，人們都喜歡用這些吉祥的圖案裝飾到布玩具給孩子們玩耍。這些作品通過巧妙的構思和象征、夸張、諧音寓意的手法，表現勞動人民企盼幸福、吉祥、美好生活的愿望。 展示布玩具老虎的圖片，介紹在一些地區(qū)有小孩過滿月、過生日時，長輩送虎頭帽，虎頭鞋給孩子的習慣，據說有避邪，吉祥的作用?；榘佾F之王，是對孩子健康的愿望和企盼。在造型上，突出虎的雙目和利齒，以表現其威武、避邪的一面，虎身上又飾以吉祥喜慶的花紋，表現吉祥的一面。這些玩具體現著勞動人民自己的審美情趣，要挖掘其中的寓意才能體會勞動人民的意念與愛心。 五、歸納總結： 通過這一節(jié)課的學習讓學生知道民間工藝品是直接反映勞動人民的思想感情和審美情趣的，顯示勞動人民的聰明智慧和藝術才能，是應該得到我們尊重和發(fā)揚的。 六、布置作業(yè)： 設計并制作簡單的泥塑作品。