九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 第一單元 溶液 1.1 溶液的形成同步測(cè)試 (新版)魯教版五四制.doc
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1.1溶液的形成 一、單選題 1.下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是(?。? A.洗滌劑可乳化餐具上的油污B.汽油可溶解衣服上的油漬 C.氫氧化鈉溶液可直接用作廚房清潔劑D.長(zhǎng)期用硬水洗滌的衣物會(huì)變硬 2.如圖所示,向小試管中分別加入下列一定量的物質(zhì),U型管中的液面左邊上升右邊下降,該物質(zhì)是( ) A.氫氧化鈉固體B.硝酸銨固體C.濃硫酸D.食鹽固體 3.夏日里想隨時(shí)喝到?jīng)鏊娘嬃希梢宰灾苹瘜W(xué)“冰箱”,即把一種化學(xué)試劑放入到一定量的水中,就可以形成低溫小環(huán)境。這種試劑可以是下列物質(zhì)中的() A.食鹽B.熟石灰C.蔗糖D.硝酸銨 4.下列物質(zhì)放入水中,能使溫度下降的是( ) A.生石灰B.苛性鈉C.濃硫酸D.硝酸銨 5.20℃時(shí),將等質(zhì)量a、b兩種固體,分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖甲,升溫到50℃時(shí),現(xiàn)象如圖乙,a、b兩種固體的溶解度曲線如圖丙。下列說(shuō)法中正確的是( ) A.圖甲a、b溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量相等B.圖乙a、b溶液可能是不飽和溶液 C.圖丙M表示b物質(zhì)的溶解度曲線 D.30℃時(shí)a、b溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等 6.如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) A.甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大 B.在t1℃ 時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等 C.在t2℃ 時(shí),N點(diǎn)表示甲物質(zhì)的不飽和溶液 D.在t1℃ 時(shí),100g乙物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是25g 7.某溫度下,在100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的KNO3不飽和溶液甲中加入10gKNO3固體,恰好得到飽和溶液乙,下列說(shuō)法正確的是( ) A.該溫度下,KNO3的溶解度為30gB.乙溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30% C.降低溫度,可以使甲溶液變成飽和溶液D.升高溫度,甲、乙兩溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都增大 8.下列說(shuō)法正確的是( ) A.凡是均一、穩(wěn)定的液體都是溶液B.溶液一定是無(wú)色透明的 C.水是常用的溶劑,溶劑都是水D.溶液里個(gè)部分的性質(zhì)一定是相同的 9.下列說(shuō)法中正確的是( ) A.兩種液體混合經(jīng)充分振蕩后一定能得到溶液B.泥水中溶質(zhì)是泥 C.溶液的體積等于溶質(zhì)、溶劑的體積之和D.溶液中各處濃度、密度、單位體積內(nèi)的粒子數(shù)相同 10.下列物質(zhì)加入水中,能形成溶液且溫度降低的是( ) A.蔗糖B.氫氧化鈉固體C.植物油D.硝酸銨固體 11.下列關(guān)于溶液的說(shuō)法中正確的是( ) A.一瓶液體長(zhǎng)期放置后不出現(xiàn)分層,該液體就是溶液B.溶液中的溶質(zhì)可以是一種或多種 C.食用油加入水中,振蕩后可形成溶液D.溶液一定是無(wú)色、澄清的 12.物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途,下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是( ) A.氫氧化鈣可用來(lái)改良酸性土壤﹣氫氧化鈣溶液呈堿性 B.洗潔精能洗去碗筷上的油污﹣油污能溶于洗潔精 C.氫氧化鈉來(lái)除去爐具上的油污﹣氫氧化鈉能與油脂反應(yīng) D.氧化鈣可做食品干燥劑﹣氧化鈣能與水反應(yīng) 13.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) A.明礬既能凈水又能殺菌消毒 B.利用洗潔精的乳化作用可以洗去餐具上的油污 C.誤食重金屬鹽,可立即服用蛋清或牛奶解毒 D.蛋白質(zhì).糖類、油脂、維生素等是人體必需的營(yíng)養(yǎng)素,但應(yīng)注意膳食平衡 二、填空題 14.學(xué)習(xí)化學(xué)能使我們更好地認(rèn)識(shí)生活中的有關(guān)現(xiàn)象,更合理地解決實(shí)際問(wèn)題,衣服上沾上了較多的油污時(shí),可用汽油洗去的原因是________;而油碗上的油能被洗潔精洗去是________現(xiàn)象. 15.使接近飽和溶液的硝酸鉀溶液變?yōu)轱柡拖跛徕浫芤旱娜N方法是________,蒸發(fā)溶劑,________. 16.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線. (1)t2℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度為_(kāi)_______; (2)從圖中你還能獲得哪些信息? ________; (3)分析t1℃時(shí),將10g乙物質(zhì)放入100g水中,充分溶解后所得的溶液是________(填“飽和”或“不飽和”)溶液.欲使t2℃時(shí)乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?,可采取的方法________. 17.碘是紫黑色晶體,可以溶解在汽油中.將2﹣3小粒碘放入小燒杯中,加入20mL汽油,振蕩,可以觀察到的現(xiàn)象是________;如圖是甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)分別畫出的表示碘分子溶解在汽油中形成溶液的分布示意圖(汽油分子沒(méi)有畫出),你認(rèn)為_(kāi)_______的示意圖符合事實(shí). 三、實(shí)驗(yàn)探究題 18.碘是紫黑色晶體,可以溶解在汽油中,形成紫紅色溶液. (1)碘的汽油溶液中,溶劑是________; (2)甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)分別畫出下面的示意圖,表示溶液中碘分子的分布(汽油分子沒(méi)有畫出). ①如果乙同學(xué)的示意圖符合事實(shí),應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象 ________; ②根據(jù)你在實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象,________(填甲、乙、丙)的示意圖符合事實(shí). 四、綜合題 19.(xx?天津)溶液在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中具有廣泛的用途. (1)生理鹽水是醫(yī)療上常用的一種溶液,其溶質(zhì)是________(填化學(xué)式). (2)在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì),形成溶液的過(guò)程中溫度上升.這種物質(zhì)是 (填字母). A.氯化鈉B.硝酸銨C.氫氧化鈉 (3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉固體和蒸餾水配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液時(shí),涉及以下實(shí)驗(yàn)步驟: ①溶解 ②稱量和量取③計(jì)算④裝入試劑瓶貼好標(biāo)簽. 配制上述溶液正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序是________(填序號(hào)). (4)某注射用藥液的配制方法如下: ①把1.0g藥品溶于水配制成4.0mL溶液a; ②取0.1mL溶液a,加水稀釋至1.0mL,得溶液b; ③取0.1mL溶液b,加水稀釋至1.0mL,得溶液c; ④取0.4mL溶液c,加水稀釋至1.0mL,得溶液d. 由于在整個(gè)配制過(guò)程中藥液很稀,其密度都可近似看做1g/cm3 . 則最終得到的藥液(溶液d)中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______. 20.(xx?福建)了解日用化工品的成分,有利于我們正確使用. 名稱 洗潔精 爐具清潔劑 潔廁靈 “84”消毒液 有效成分 表面活性劑 氫氧化鈉 鹽酸 次氯酸鈉 (1)洗潔精能清洗餐具上的油污,是因?yàn)樗哂衉_______功能(填“吸附”或乳化); (2)爐具清潔劑的pH________7(填“>”“<”或“=”),使用時(shí)禁止與皮膚接觸是因?yàn)闅溲趸c具有________性. (3)不能用潔廁靈清洗鐵制品的原因是________(用化學(xué)方程式表示). (4)潔廁靈與“84”消毒液不能混合使用,因?yàn)閮烧呋旌蠒?huì)發(fā)生反應(yīng):2HCl+NaOH=NaCl+H2O+X↑有毒.X的化學(xué)式為_(kāi)_______. 答案解析部分 一、單選題 1.【答案】C 2.【答案】B 3.【答案】D 4.【答案】D 5.【答案】B 6.【答案】D 7.【答案】C 8.【答案】D 9.【答案】D 10.【答案】D 11.【答案】B 12.【答案】B 13.【答案】A 二、填空題 14.【答案】汽油能溶解油污,是利用了溶解原理;乳化 15.【答案】增加溶質(zhì)硝酸鉀;降低溫度 16.【答案】30g;t1℃時(shí),甲和乙的溶解度相等;甲和乙的溶解度都是隨著溫度的升高而增大;溫度低于t1℃時(shí),乙的溶解度大于甲的溶解度,高于t1℃時(shí),乙的溶解度小于甲的溶解度;不飽和;升高溫度,增加溶劑 17.【答案】碘溶解在汽油中,形成紫紅色溶液;甲 三、實(shí)驗(yàn)探究題 18.【答案】(1)汽油; (2)碘分子在下層聚集下層色較深上層較淺;甲. 四、綜合題 19.【答案】(1)NaCl (2)C (3)③②①④ (4)0.1% 20.【答案】(1)乳化 (2)>;腐蝕 (3)Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ (4)Cl2- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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