2019-2020年九年級物理全冊 18.3 測量小燈泡的電功率教案 （新版）新人教版(VI).doc
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2019-2020年九年級物理全冊 18.3 測量小燈泡的電功率教案 （新版）新人教版(VI) 課題 測量小燈泡的電功率 課時教學(xué)目標(biāo) 1．通過學(xué)生自己設(shè)計實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步加深對電功率概念的理解； 2．通過學(xué)生動手操作，鞏固電流表和電壓表的操作技能 3．通過實(shí)驗(yàn)、比較，進(jìn)一步理解額定功率和實(shí)際功率的區(qū)別。 教學(xué)重點(diǎn) （1）用伏安法測量小燈泡的額定功率和實(shí)際功率 （2）在探究過程中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力和分析歸納能力 教學(xué)難點(diǎn) （1）對額定功率、實(shí)際功率的理解 （2）根據(jù)對實(shí)驗(yàn)中測得的數(shù)據(jù)的分析總結(jié)出正確結(jié)論 教學(xué)方法 實(shí)驗(yàn)探究，演示講解 教學(xué)手段 實(shí)驗(yàn)、多媒體 課型 新授課 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 教師活動 學(xué)生活動 一、 創(chuàng)設(shè)情境，引入新課 二、進(jìn)行新課 探究新知 三、課內(nèi)小結(jié)與訓(xùn)練 四、布置作業(yè) 引入 新課 測量要求 設(shè)計并進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 分析論證 評估 交流 〖師〗上節(jié)課，講了不同電壓下，燈泡的亮暗不同， 【提問】如何測小燈泡的電功率呢？（根據(jù)什么公式進(jìn)行測量、計算的？） 額定電壓下工作時的功率叫額定功率，如果小燈泡不是在額定電壓下，它的電功率叫什么功率，你想要測量的是什么功率？ （一）【測量要求】（3min） 小燈泡的實(shí)際電壓有很多，對應(yīng)的實(shí)際功率也有很多，為了全面地看清小燈泡的電功率變化情況，我們需要測量多種情況下的實(shí)際功率大小。測哪些功率有代表性呢？ （二）【設(shè)計實(shí)驗(yàn)】（6min） 1．要使小燈泡兩端達(dá)到額定電壓，電源電壓應(yīng)該是多大，需要幾節(jié)干電池串聯(lián)？ 2．滑動變阻器的作用___________________________ 3．怎樣知道小燈泡在額定電壓下發(fā)光，和不在額定電壓下發(fā)光？看誰？ 4.電壓表量程選擇 5.電流表量程選擇 師生共同總結(jié)本節(jié)內(nèi)容 【驗(yàn)證】電壓越大，小燈泡的功率越大，燈泡越亮 測出電壓和電流，利用公式P=IU計算出電功率。 分別測量以下三種情況下的實(shí)際功率即可： （1）使小燈泡在額定電壓下發(fā)光，測出其功率，觀察小燈泡亮度。 （2）使小燈泡兩端電壓低于額定電壓，測出其功率，并觀察小燈泡亮度。 （3）使小燈泡兩端電壓是額定電壓的1．2倍，測出其功率，并觀察小燈泡亮度。 （三）【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】（15min） 強(qiáng)調(diào)幾個問題： 1．連接電路過程中開關(guān)應(yīng)始終處于 狀態(tài)； 2．根據(jù)小燈泡的額定電壓值，估計電路中電流、電壓的最大值，選擇合適的量程，并注意 的連接及滑動變阻器正確接法。 3．合上開關(guān)前，一定檢查滑動變阻器滑片是否在 ，要弄清楚什么位置是最大位置并調(diào)整。 4．調(diào)節(jié)滑動變阻器的過程中，要首先明白向什么方向可以使變阻器阻值變大或變小，怎么調(diào)能使小燈泡兩端電壓變大或變小。 （四）【分析論證】（3min） 1．你觀察到什么現(xiàn)象？ 2．小燈泡發(fā)光的功率分別是多大？ 3．實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是什么？ （五）【評估】（3min） 1．你的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象是否相符？如果不相符，在什么環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題？ 2．你通過實(shí)驗(yàn)，又有什么新的發(fā)現(xiàn)？ （六）【交流】（2min） 投影 動手動腦學(xué)物理 板書設(shè)計 第三節(jié)：測量小燈泡的電功率 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 二、實(shí)驗(yàn)原理 三、設(shè)計并進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 四、填寫表格 次數(shù) 要求 亮度 電流 電壓 電功率 1 U=U額 2 U>U額 3 U下載提示(請認(rèn)真閱讀)
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