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2019版中考化學(xué)專題復(fù)習(xí) 23 物質(zhì)的鑒別與檢驗(yàn)活動(dòng)學(xué)案2(新版)新人教版.doc

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2019版中考化學(xué)專題復(fù)習(xí) 23 物質(zhì)的鑒別與檢驗(yàn)活動(dòng)學(xué)案2(新版)新人教版.doc

2019版中考化學(xué)專題復(fù)習(xí) 23 物質(zhì)的鑒別與檢驗(yàn)活動(dòng)學(xué)案2(新版)新人教版【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1掌握碳酸鹽、銨鹽等物質(zhì)的鑒別方法。2能用pH試紙和酸堿指示劑鑒別酸溶液和堿溶液。3了解區(qū)分棉纖維、羊毛纖維和合成纖維(如晴綸)織成的布料的實(shí)驗(yàn)方法?!净顒?dòng)方案】活動(dòng)一、學(xué)會(huì)利用物質(zhì)的性質(zhì)來鑒別物質(zhì)【方法指引】物質(zhì)的鑒別與檢驗(yàn)的基本方法:(1)物理方法:根據(jù)物質(zhì)的特殊物理性質(zhì),如顏色、氣味、水溶性等,通過觀察、分析、判斷,得出結(jié)論。(2)化學(xué)方法:利用物質(zhì)的特殊化學(xué)性質(zhì),反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生的特征現(xiàn)象,對(duì)所給的物質(zhì)進(jìn)行檢驗(yàn)與鑒別。1現(xiàn)有硫酸銅、氫氧化鈉、硝酸銨、氯化鈉、硫酸鋇這五種白色固體,可用水進(jìn)行區(qū)分,請(qǐng)闡述鑒別過程中可能觀察到的現(xiàn)象。2鑒別下列各組物質(zhì),請(qǐng)判斷所選用的試劑或方法是否不合理。(1)飽和氫氧化鈣溶液和飽和硝酸鉀溶液:加熱,觀察溶液是否變渾濁(2)氯化鈉溶液和蒸餾水:蒸干,看是否有固體出現(xiàn)(3)氧化銅與木炭粉:觀察顏色(4)酒精和水:嘗味道(5)磷礦粉與鉀肥:觀察顏色(6)碳酸氫銨、氨水:觀察狀態(tài)、聞氣味(7)濃硫酸與濃鹽酸:打開瓶蓋,觀察是否產(chǎn)生白煙(8)稀鹽酸、氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液:酚酞溶液或石蕊溶液或pH試紙(9)棉纖維、羊毛與滌綸:灼燒,聞氣味(10)純堿和食鹽:稀鹽酸 活動(dòng)二、學(xué)會(huì)從離子的角度選擇鑒別試劑1為了鑒別NaOH溶液和Na2CO3溶液,興趣小組同學(xué)討論方案時(shí)提出了如下觀點(diǎn):甲:由于NaOH溶液中存在OH- ,因此分別取少量試劑于兩支試管中,滴加幾滴酚酞試液,若酚酞變成紅色,則為NaOH溶液,另一試管內(nèi)則為Na2CO3溶液;乙:由于CO32-與H+能結(jié)合成H2O和CO2,分別取少量試劑于兩支試管中,滴加足量的稀鹽酸,若無氣泡產(chǎn)生,則為NaOH溶液,有氣泡產(chǎn)生的則為Na2CO3溶液;丙:由于CO32-與Ca2+能結(jié)合成CaCO3沉淀,可分別取少量試劑于兩支試管中,滴加足量的氯化鈣溶液,若無沉淀產(chǎn)生,則為NaOH溶液,有沉淀產(chǎn)生的則為Na2CO3溶液。你同意他們的觀點(diǎn)嗎?說出你的理由。2設(shè)計(jì)方案是實(shí)驗(yàn)探究的保證,感悟方法是探究的根本目的。某合作學(xué)習(xí)小組開展了“檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液中是否含有氫氧化鈣”的探究。【分析】從組成上看,氫氧化鈣和氫氧化鈉都屬于堿,它們?cè)谒芤褐卸寄芙怆x出相同的(填符號(hào)),所以具有相似的化學(xué)性質(zhì)。但由于解離出的Na+和Ca2+不同,所以性質(zhì)也有不同。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)可加入能解離出CO32的試劑利用CO32與Ca2+結(jié)合產(chǎn)生白色沉淀這一特殊現(xiàn)象予以檢驗(yàn)?!驹O(shè)計(jì)方案并實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論方案一取少量待測(cè)溶液于試管中,通入CO2出現(xiàn)白色沉淀氫氧化鈉溶液中含有氫氧化鈣方案二取少量待測(cè)溶液于試管中,滴加溶液出現(xiàn)白色沉淀寫出上述方案中出現(xiàn)白色沉淀的一個(gè)化學(xué)方程式 ?!痉椒ǜ形颉吭跈z驗(yàn)物質(zhì)時(shí),要分析物質(zhì)的組成和。據(jù)此選擇加入恰當(dāng)?shù)脑噭?,最后根?jù)不同現(xiàn)象得出結(jié)論?;顒?dòng)三、檢驗(yàn)物質(zhì)的一般思路和方法1下列四組物質(zhì),只用括號(hào)內(nèi)物質(zhì)將它們區(qū)別開,你認(rèn)為可行嗎?A稀鹽酸溶液、NaOH溶液、NaCl溶液 【石蕊試液】 BNaCl、Na2CO3、K2SO4三種溶液 【Ba(OH)2溶液】CCu、Fe、CuO三種固體 【稀鹽酸】DCuCl2、Na NO3、K2CO3三種溶液 【Ca(OH)2溶液】2小明認(rèn)為D組三種溶液不用其它試劑,也能將它們區(qū)分開,你同意他的觀點(diǎn)嗎?小亮認(rèn)為不加任何試劑即可鑒別下列四種溶液:稀硫酸、CaCl2溶液、Na2CO3溶液、NaCl溶液,你能幫小亮說出鑒別的方法嗎?拓展提升:通過以上活動(dòng),討論小結(jié)1.物質(zhì)鑒別、檢驗(yàn)的依據(jù):2. 物質(zhì)鑒別、檢驗(yàn)的原則:3物質(zhì)鑒別、檢驗(yàn)的操作步驟:A組檢測(cè)反饋1區(qū)別下列各組物質(zhì)的方法可行的是 ( )A用鹽酸區(qū)別澄清石灰水和氫氧化鈉稀溶液 B用二氧化錳區(qū)別過氧化氫溶液和純水C用蒸餾水區(qū)別四氧化三鐵粉末和鐵粉 D用銅片區(qū)別稀鹽酸和稀硫酸2下列區(qū)分物質(zhì)的試劑或方法錯(cuò)誤的是 ( )A用聞氣味的方法區(qū)分酒精和食醋 B用帶火星的木條區(qū)分氧氣和二氧化碳 C用水區(qū)分硝酸銨和生石灰 D用酚酞溶液區(qū)分硫酸和氯化鈉溶液3下列區(qū)別兩種不同物質(zhì)的方法合理的是 ( )A用蒸餾水區(qū)別四氧化三鐵與氧化鐵B用酚酞試劑區(qū)別稀硫酸與稀醋酸C不用其他試劑,只需要組內(nèi)試劑就可以鑒別氯化鋇、氫氧化鈉和硫酸銅D用石蕊溶液區(qū)別稀燒堿溶液與澄清石灰水溶液4下列物質(zhì)檢驗(yàn)或鑒別的方法中,正確的是 ( )A用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳 B看顏色,鑒別鹽酸和NaCl溶液C聞氣味,鑒別氧氣和氮?dú)?D用酚酞溶液檢驗(yàn)生石灰是否變質(zhì)5.某興趣小組對(duì)部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體進(jìn)行提純,設(shè)計(jì)了如下操作流程,請(qǐng)回答:(1)步驟中玻璃棒的作用是_。(2)步驟反應(yīng)的化學(xué)方程式為_;加入過量Ca(OH)2的目的是_;濾液B中的溶質(zhì)是_(寫化學(xué)式)。(3)步驟所包含的具體操作是加熱濃縮、_、過濾。B組檢測(cè)反饋1.只用下列鑒別方法不能把待鑒別物質(zhì)區(qū)分開來的是()選項(xiàng)待鑒別物質(zhì)鑒別方法A軟水、硬水分別滴加肥皂水,攪拌,觀察產(chǎn)生泡沫的多少B棉纖維、羊毛纖維分別點(diǎn)燃,聞燃燒產(chǎn)生的氣味C氯化鈉溶液、稀鹽酸分別滴加酚酞溶液,觀察溶液顏色變化D氯化鉀溶液、硫酸鈉溶液分別滴加氫氧化鋇溶液,觀察現(xiàn)象2.下列鑒別物質(zhì)所用的方法或試劑,錯(cuò)誤的是( )A.氧氣和氮?dú)猓河^察顏色 B.鐵粉和炭粉:用稀硫酸C.羊毛和化學(xué)纖維:點(diǎn)燃聞氣味 D.氫氧化鈉溶液和水:用酚酞溶液3. 下列實(shí)驗(yàn)方案正確的是()選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃迷噭┗蚍椒ˋ除去氯化氫氣體中的水蒸氣通入過量的氫氧化鈉固體B檢驗(yàn)?zāi)硽怏w是否為二氧化碳用燃著的木條伸入該氣體中C除去K2SO4溶液中的MgSO4滴加適量的NaOH溶液D不用其他試劑,鑒別稀硫酸NaOH溶液FeCl3溶液鑒別出的先后順序可以是4.下列物質(zhì)的溶液中,不另加試劑就不能鑒別出來的一組是( )A.CaSO4 BaCl2 H2SO4 B.Na2CO3 Ca(NO3)2 HClC.Na2SO4 KNO3 HCl D.FeCl3 NaOH KMnO45.設(shè)計(jì)方案是實(shí)驗(yàn)探究的保證,感悟方法是探究的根本目的某合作學(xué)習(xí)小組開展了如下探究有一種白色固體,可能含有氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉和硝酸鋇中的一種或幾種,為探究其組成,某合作學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn):(1)上述實(shí)驗(yàn)中,過濾操作用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和(2)小晶同學(xué)通過上述實(shí)驗(yàn)推知:白色固體樣品中一定不含有(3)為確定白色固體樣品中可能存在的物質(zhì),小燕對(duì)沉淀C進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論取少量沉淀C于試管中,加入過量有氣泡產(chǎn)生,沉淀全部消失白色固體樣品中一定含有(4)小虎同學(xué)認(rèn)為白色固體中還要物質(zhì)不能確認(rèn)其是否存在其理由是(用化學(xué)方程式表示):如要確認(rèn),只需將上述實(shí)驗(yàn)方案中所加的一種試劑改為即可【方法感悟】若其他物質(zhì)的存在對(duì)所檢驗(yàn)的物質(zhì)有干擾時(shí),可先將干擾物質(zhì)轉(zhuǎn)化,再選擇加入恰當(dāng)?shù)脑噭詈蟾鶕?jù)不同現(xiàn)象得出結(jié)論

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