九年級歷史下冊 第一單元 殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴(kuò)展 第2課 俄國的改革知能演練提升 新人教版.doc

《九年級歷史下冊 第一單元 殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴(kuò)展 第2課 俄國的改革知能演練提升 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級歷史下冊 第一單元 殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴(kuò)展 第2課 俄國的改革知能演練提升 新人教版.doc（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第2課　俄國的改革 知能演練提升 一、選擇題 1.執(zhí)政時(shí)期開始采用“沙皇”稱號,強(qiáng)化專制統(tǒng)治的是 (　　) A.伊凡四世　　 B.彼得一世 C.亞歷山大一世 D.亞歷山大二世 2.彼得一世改革的主要目的是(　　) A.改變俄國的落后面貌,實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵 B.廢除農(nóng)奴制度,使俄國成為一個(gè)西歐式的大國 C.進(jìn)行對外擴(kuò)張,與西歐國家爭奪歐洲霸權(quán) D.建立一個(gè)橫跨亞歐兩洲的大帝國 3.“彼得一世改革是‘跳出落后圈子的一種獨(dú)特的嘗試’。”這句話指的是俄國(　　) A.使用野蠻手段推行資本主義制度 B.效法西方政治廢除沙皇專制統(tǒng)治 C.引進(jìn)西方成果擺脫封閉落后局面 D.廢除農(nóng)奴制度鞏固沙皇專制統(tǒng)治 4.下列關(guān)于彼得一世改革作用的表述中,錯(cuò)誤的是 (　　) A.打擊了農(nóng)奴制度 B.促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展 C.加強(qiáng)了軍事力量 D.鞏固了貴族、地主和商人的地位 5.如果給俄國沙皇亞歷山大二世畫畫像,可以選擇的歷史情景是他(　　) A.簽署廢除農(nóng)奴制的法令 B.在薩拉托加戰(zhàn)斗中打敗英軍 C.簽署頒布《拿破侖法典》 D.率領(lǐng)議會軍擊潰查理一世王軍 6.1850年,羅斯出生于俄國的一個(gè)農(nóng)奴家庭。以下是對她30歲時(shí)生活狀況的記述。選出你認(rèn)為最不可能是事實(shí)的一項(xiàng)(　　) A.羅斯有一個(gè)自主婚姻的家庭 B.羅斯已是一個(gè)小商店的老板娘 C.羅斯擁有一份土地 D.羅斯由于不聽話,被農(nóng)奴主賣到另一個(gè)農(nóng)莊 7.某位歷史學(xué)家對俄國廢除農(nóng)奴制的法令作了這樣的注解:“因?yàn)橼H買了土地,他們(農(nóng)奴)就擺脫了對地主的義務(wù),而成為擁有私產(chǎn)的完全自由的農(nóng)民?！边@位史學(xué)家認(rèn)為這一法令(　　) A.解決了農(nóng)奴的貧困問題 B.為資本主義的發(fā)展提供了勞動力 C.加速了俄國向亞洲的擴(kuò)張 D.使俄國成為發(fā)達(dá)的資本主義國家 8.學(xué)習(xí)了“俄國農(nóng)奴制改革”的內(nèi)容后,同學(xué)們對該改革的評價(jià)爭論不休。學(xué)生甲認(rèn)為改革促進(jìn)了資本主義的發(fā)展,應(yīng)該以肯定為主。學(xué)生乙認(rèn)為改革是對農(nóng)奴的一次剝奪,應(yīng)全盤否定。下列判斷正確的是(　　) A.甲、乙兩人觀點(diǎn)都錯(cuò) B.甲對,乙錯(cuò) C.甲、乙兩人觀點(diǎn)都對 D.甲錯(cuò),乙對 二、材料分析題 9.閱讀下列材料,回答問題。 為了學(xué)習(xí)西歐,躋身世界強(qiáng)國,彼得一世假扮水手,隨使節(jié)團(tuán)赴西歐考察,回國后,進(jìn)行了一系列改革。在政治制度上為了打擊地方割據(jù)勢力,把全國劃分為8個(gè)總督區(qū),總督由他親自任命,擁有地方行政和軍事大權(quán)。在軍事上,以西歐國家軍隊(duì)為模式,建立一支強(qiáng)大的正規(guī)軍。在經(jīng)濟(jì)上,積極發(fā)展工商業(yè),由政府撥款開設(shè)了許多官辦的手工工場,并以優(yōu)惠條件把一部分官辦工場轉(zhuǎn)為商營,以鼓勵(lì)私人辦企業(yè)。允許外國人在俄國設(shè)立工場或聘請外國技術(shù)人員,并給予貸款和免稅等各種特權(quán)。為了解決勞動力不足的問題,他頒布法令,規(guī)定工場主可以買進(jìn)整村農(nóng)奴到工場做工。在文化教育方面,開辦礦業(yè)、醫(yī)學(xué)、教學(xué)等各種專門學(xué)校,創(chuàng)辦劇院、博物館,辦報(bào)刊,提倡著書立說和翻譯西歐著作,籌辦科學(xué)院,另外他還改革一些舊的生活習(xí)俗和方式。 (1)根據(jù)材料,分析彼得一世改革的作用。 (2)試評價(jià)彼得一世及其改革在俄國歷史上的地位。 ★10.危機(jī)意識是一個(gè)民族不斷進(jìn)取的基本素養(yǎng)。19世紀(jì)中期,面對危機(jī),俄國采取了回應(yīng)措施。閱讀下列材料,回答問題。 材料一　與其等待農(nóng)民自下而上地起來解放自己,不如自上而下解放農(nóng)民。 ——亞歷山大二世 材料二　繼續(xù)拖延只會引起更大的災(zāi)禍,對整個(gè)國家,特別是對地主會造成災(zāi)難性的后果,因而宜盡快通過改革方案。 ——亞歷山大二世 材料三　據(jù)統(tǒng)計(jì),1860—1890年,俄國的生鐵產(chǎn)量增加了2倍,鋼產(chǎn)量和棉紡織業(yè)的產(chǎn)值都增加了3倍,而煤炭產(chǎn)量的增加則超過了19倍,石油產(chǎn)量猛增了200多倍,在此期間,俄國的整個(gè)工業(yè)產(chǎn)量增加了6倍,鐵路線增加了35倍多。 (1)19世紀(jì)中期,俄國社會危機(jī)的突出表現(xiàn)是什么? (2)根據(jù)材料一、材料二,沙皇亞歷山大二世改革的目的是什么? (3)根據(jù)材料三,分析俄國農(nóng)奴制改革對俄國社會產(chǎn)生了什么積極影響。  知能演練提升 1.A　2.A 3.C　彼得一世改革的目的是改變俄國落后的面貌,改革在軍事、經(jīng)濟(jì)、文化教育、社會習(xí)俗等方面引進(jìn)西方成果,但農(nóng)奴制也得到一定的強(qiáng)化。故選C項(xiàng)。 4.A　彼得一世改革后俄國的經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力大大增強(qiáng),為對外擴(kuò)張準(zhǔn)備了條件。俄國一躍成為歐洲軍事強(qiáng)國。改革強(qiáng)化了農(nóng)奴制。 5.A　結(jié)合所學(xué)知識,可知俄國沙皇亞歷山大二世的主要成就是進(jìn)行了1861年農(nóng)奴制改革,簽署廢除農(nóng)奴制的法令。薩拉托加戰(zhàn)役是美國歷史上的著名戰(zhàn)役;簽署頒布《拿破侖法典》的是拿破侖;率領(lǐng)議會軍擊潰查理一世王軍的是克倫威爾。 6.D 7.B　農(nóng)奴擺脫了對地主的義務(wù)后,成為自由的農(nóng)民,這樣就為俄國資本主義的發(fā)展提供了自由勞動力。 8.B　俄國農(nóng)奴制改革是一次自上而下的改革,通過改革,俄國廢除了農(nóng)奴制,緩和了社會矛盾,開始走上了發(fā)展資本主義的道路,這對俄國擺脫落后狀況,實(shí)現(xiàn)近代化目標(biāo)起到積極作用,應(yīng)該以肯定為主,甲同學(xué)的說法是正確的。乙同學(xué)全盤否定的說法是錯(cuò)誤的。故選B項(xiàng)。 9.參考答案(1)作用:打擊了地方割據(jù)勢力,加強(qiáng)中央集權(quán);增強(qiáng)國力,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,躋身歐洲強(qiáng)國行列;促進(jìn)文化教育發(fā)展,提高俄羅斯民族素質(zhì);改革也為對外擴(kuò)張準(zhǔn)備了條件。 (2)評價(jià):彼得一世是一位有作為的開明的封建君主,他的改革以強(qiáng)兵和學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)為目標(biāo),開啟了俄國近代化的進(jìn)程。但農(nóng)奴制進(jìn)一步強(qiáng)化,后來成為俄國社會發(fā)展的障礙。 10.參考答案(1)農(nóng)奴制危機(jī)。 (2)維護(hù)地主階級的利益,避免革命的爆發(fā),鞏固沙皇的統(tǒng)治。 (3)改革廢除了農(nóng)奴制,促使社會的各個(gè)方面出現(xiàn)了新的氣象,推動俄國走上了發(fā)展資本主義的道路,是俄國歷史上一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)(為資本主義的發(fā)展提供了資金、勞動力)。