七年級科學(xué)下冊 第2章 第3節(jié) 耳和聽覺學(xué)案1 浙教版.doc

耳和聽覺【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1.了解耳的結(jié)構(gòu)，2.知道耳的各部分功能，3.能說出聽覺的形成過程，4.探究為什么用兩只耳聽。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：耳的結(jié)構(gòu)及功能、聽覺的形成過程【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】：聽覺的形成過程、探究兩耳的功能【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】： 1.耳的結(jié)構(gòu)（1）耳的結(jié)構(gòu)：人的耳可分為外耳、中耳、內(nèi)耳三個部分。其中外耳包括 、 ；中耳包括 、 、 、 ；內(nèi)耳包括_ _、 、 。（2）耳的各部分功能：耳廓： ；鼓膜： ；聽小骨： ；耳蝸： ；咽鼓管： 。2.聽覺的形成（1）形成過程：耳廓收集聲波，聲波進(jìn)入外耳道便會引起鼓膜 ，聽小骨將其放大再傳入耳蝸，引起耳蝸內(nèi)的液體 ，聽覺感受器（耳蝸內(nèi)）把這一信息沿 傳給 ，引起聽覺。（2）聽覺感受器位于 內(nèi)，而聽覺的形成在 。3.遇到巨大聲響時，應(yīng)迅速捂緊耳朵，同時應(yīng)迅速張嘴，是因?yàn)椋耗苁?張開，使得 內(nèi)外的壓力平衡，從而起到保護(hù)作用。4.列舉能降低聽力的可能原因： 。5.內(nèi)耳除了具有聽覺感受器，還有位覺感受器，能夠保持身體 ， 通常暈車、暈船就是 感受器過于敏感造成的。6.雙耳效應(yīng)。聲源產(chǎn)生的聲波傳到人的兩耳時，存在著時間差和強(qiáng)度差，這種現(xiàn)象為_ ，人和動物利用雙耳效應(yīng)能夠辨別聲源的 。【學(xué)習(xí)研討】： 目標(biāo)一：人耳的結(jié)構(gòu)及功能1耳是人的聽覺器官，由外耳、中耳和內(nèi)耳構(gòu)成。2耳的結(jié)構(gòu)。外耳 耳廓：收集聲音。耳的結(jié)構(gòu) 外耳道：聲波傳人耳的通道。中耳 鼓膜：隨聲音振動。 鼓室：內(nèi)有三塊聽小骨，鼓室連咽鼓管。 聽小骨：傳遞聲音振動并放大。 咽鼓管：連通鼓室和咽部，調(diào)節(jié)鼓室內(nèi)氣壓，從而維護(hù)正常的聽力。內(nèi)耳 耳蝸：里面充滿了液體聽覺感覺細(xì)胞。內(nèi)有位覺感受器，感知人體平衡。 前庭 半規(guī)管 3.耳的功能：（1）聽覺器官，內(nèi)耳的耳蝸內(nèi)充滿了液體的聽覺感受器。聽覺感受器接受聲音的刺激后產(chǎn)生興奮，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動通過聽神經(jīng)傳到大腦皮層的聽覺中樞形成聽覺。（2）內(nèi)耳的前庭和半規(guī)管里面有感受頭部位置變動的位覺感受器，能維持人體平衡。前庭和半規(guī)管過于敏感的人，在受到過長或過強(qiáng)的刺激時，會出現(xiàn)頭暈、惡心、嘔吐、出汗、流等癥狀，這就是通常說的暈車、暈船和航空病。目標(biāo)二：聽覺的形成。耳廓收集空氣中的聲波，聲波進(jìn)入外耳道后便會撞擊 ，使其產(chǎn)生振動，從而帶動鼓室內(nèi)的 振動，把聲音放大后再傳入內(nèi)耳中的 ，耳蝸中充滿了液體的 ，當(dāng)聲音傳至內(nèi)耳時，聽覺感受器把信息沿著 傳至 ，在大腦皮層的聽覺中樞形成聽覺，我們就聽見了聲音。小結(jié)：聽覺的形成過程：聲音耳廓外耳道鼓膜（產(chǎn)生振動）聽小骨(放大)耳蝸（產(chǎn)生神經(jīng)沖動）聽覺神經(jīng)大腦皮層聽覺中樞產(chǎn)生聽覺目標(biāo)三：影響聽覺的原因?qū)W生討論，小結(jié)：（1）人的聽覺通常會隨著年齡的增大而變得不靈敏。（2）聽覺器官的某一部分而導(dǎo)致聽力的下降，甚至失聰，如：鼓膜、聽小骨損傷或發(fā)生障礙，會產(chǎn)生傳導(dǎo)性耳聾。（3）耳膜破裂造成失聰，聲音不能傳入到內(nèi)耳。耳膜破裂的原因有：患急性中耳炎沒有及時治療；因巨響或被打耳光形成內(nèi)外壓力差等。（4）耳蝸、聽覺中樞及有關(guān)聽覺神經(jīng)損傷，會產(chǎn)生神經(jīng)性耳聾。思考：遇到巨大聲響時，應(yīng)迅速張嘴，捂緊耳朵，這是為什么？ 補(bǔ)充保護(hù)聽力的一般常識：（1）洗頭及游泳時，避免污水進(jìn)入耳內(nèi)，引起耳朵發(fā)炎。（2）不要大力擤鼻子。（3）異物進(jìn)入耳道時，切勿自行掏挖，以免弄傷耳膜，應(yīng)盡快求醫(yī)。（4）避免長時間收聽耳筒收音機(jī)或錄音機(jī)，音量亦應(yīng)調(diào)較至中度或以下。（5）在噪音環(huán)境中，要用手掩著耳朵或戴上護(hù)耳用具。（6）在醫(yī)生指導(dǎo)下，才可服用藥物，因?yàn)檫^量服用某些藥物可能會導(dǎo)致耳鳴或失聽。（7）當(dāng)發(fā)覺耳部不適時，例如痛楚或流膿，應(yīng)盡快找醫(yī)生診治。 目標(biāo)四：雙耳效應(yīng)：聲源到兩耳的距離一般不同，聲音傳到的時刻、強(qiáng)弱及其他特征也就不同，這些差異是判斷聲源方向的重要基礎(chǔ)，這就是雙耳效應(yīng)。探究為什么用兩只耳朵聽？結(jié)論： 根據(jù)聲音到達(dá)雙耳的時間差，辨別聲源的方向和位置。 【訓(xùn)練鞏固】：1.耳是人的_器官，它由_、_和_組成。2.耳廓的作用是_，經(jīng)_、_的振動，將聲音傳入_。3.耳蝸的外形像一個蝸牛殼，里面充滿了液體和_細(xì)胞。當(dāng)聲音傳至耳蝸，會引起耳蝸內(nèi)的液體亦會產(chǎn)生_，_細(xì)胞便把這種信息沿聽神經(jīng)傳到_，形成了聽覺。4.飛機(jī)降落時，乘務(wù)員要求旅客咀嚼食物，其目的是張開 ，可以使鼓膜內(nèi)外的 ，防止鼓膜脹痛。5.耳不僅有聽覺的功能，還有_的功能，耳中的前庭和半規(guī)管中有感受頭部位置變動的感受器。6.細(xì)菌進(jìn)入人中耳會引起中耳炎，導(dǎo)致聽力下降，其原因是 ( ) A聽神經(jīng)受到損傷 B聽覺感受器受到損傷 C大腦受到損傷 D鼓膜、聽小骨受到損傷7.形成聽覺的部位是 （ ）A外耳 B中耳 C內(nèi)耳 D、大腦8.對聲音有放大作用的部位是 （ ）A耳廓 B外耳道 C鼓膜 D聽小骨9.內(nèi)有聽覺感受器的是 （ ）A前庭 B半規(guī)管 C耳蝸 D以上部位中都有10.下列與產(chǎn)生聽覺無關(guān)的是 （ ）A咽鼓管 B鼓膜 C聽小骨 D耳蝸11.我們每個人都用兩只耳聽，我們便可根據(jù)聲音到達(dá)兩耳的_，來辨別_的方向和位置。12.根據(jù)聽覺的形成過程，談?wù)勍耆笆敗钡脑蚩赡苡心男?？【拓展延伸】?耳的結(jié)構(gòu)中，能接受聲波并轉(zhuǎn)化為振動的是 ( ) A耳廓 B鼓膜 C聽小骨 D耳道2人的聽覺產(chǎn)生于 ( ) A聽覺感受器 B大腦皮層的聽覺中樞 C耳蝸 D鼓膜3下列有關(guān)耳的敘述正確的是 ( ) A耳中的鼓膜具有產(chǎn)生振動、放大聲音的功能 B聽小骨在耳蝸中，它的作用是將信息傳人大腦 C耳蝸中的液體是產(chǎn)生聽覺的地方 D耳有保持身體平衡的作用4耳分外耳、中耳和內(nèi)耳三部分，下列不屬于內(nèi)耳結(jié)構(gòu)的是 ( ) A聽小骨 B半規(guī)管 C前庭 D耳蝸5 .當(dāng)我們坐著睡覺時，頭部下垂后會立即醒來，那么接受該刺激的感受器位于（ ）A鼓室 B耳蝸 C聽小骨 D前庭和半規(guī)管6.在聲音傳遞給大腦的過程中，下列那哪部分出現(xiàn)故障不會使人失去聽覺（ ）A聽小骨 B鼓膜 C耳廓 D聽神經(jīng)7.對某一聲音，若右耳聽到的時間比左耳早，則可判斷（ ）A聲源在人的偏左方 B聲源在人的偏右方 C聲源在人的正前方 D聲源在人的正后方8.有首兒歌這樣唱到：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到西，飛到東。”我們聽到蜜蜂飛舞時的嗡嗡聲，是由于蜜蜂翅膀 發(fā)出聲音，聲音通過空氣，以 的形式向四周傳播開去，傳到我們的耳朵里，引起鼓膜振動，聽小骨把聲音放大后再傳人 ，聽覺感受器便把這種信息沿聽神經(jīng)傳到大腦，形成了聽覺，我們就聽到了聲音。9.我們通常所說的暈車、暈船和航空病，就是內(nèi)耳中感受頭部位置的_過于_造成的10如下所示為人耳的結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答下列問題： (1)寫出下列符號所代表的結(jié)構(gòu)名稱。 ， ， 。 (2)具有放大聲波作用的結(jié)構(gòu)是 ，能收集聲波的結(jié)構(gòu)是 （填標(biāo)號）。 (3)暈車通常是 和 （填標(biāo)號）結(jié)構(gòu)過于敏感造成的。 (4)請寫出聲波在耳內(nèi)的傳播途徑（填標(biāo)號）： ?！窘虒W(xué)反思】：