八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第五單元 18 在長(zhǎng)江源頭各拉丹冬習(xí)題課件新人教版.ppt

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第五單元,18在長(zhǎng)江源頭各拉丹冬,課文助讀,馬麗華，1976年畢業(yè)于山東臨沂師專(現(xiàn)臨沂大學(xué))中文系，同年進(jìn)藏，曾任《西藏文學(xué)》編輯。一級(jí)作家、編審。代表作品：詩(shī)集《我的太陽(yáng)》，散文集《追你到高原》《終極風(fēng)景》《西藏之旅》，長(zhǎng)篇紀(jì)實(shí)散文《藏北游歷》《西行阿里》(合集為《走過(guò)西藏》)。,走近作者,本文記述了作者跟隨攝制組在各拉丹冬的瀏覽經(jīng)歷。文章主要講述了長(zhǎng)江的奇觀之一冰塔林，雖然環(huán)境惡劣、困難重重，但是作者從未放棄，這種執(zhí)著的精神也是值得我們學(xué)習(xí)的。,主要內(nèi)容,基礎(chǔ)過(guò)關(guān),1.日積月累。竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。(蘇軾《惠崇春江晚景》),,,,,,,,,,,,,3.下列詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)是（）A.凍瘡掙扎大煞風(fēng)景B.蔚藍(lán)衰竭歷歷在目C.冰窟遺憾穿流不息D.雕塑隆冬紛紛揚(yáng)揚(yáng),C,,,6.寫出下列句子所使用的修辭手法。（1）陽(yáng)光使這位身披白色披風(fēng)的巨人變化多端：融雪處裸露出大山黧黑的骨骼，有如刀削一般，棱角與層次畢現(xiàn)，富有雕塑感。（）（2）這一派奇美令人眩暈，造物主在這里盡情賣弄著它的無(wú)所不能的創(chuàng)造力。（）,擬人,擬人,(3)慢慢從礫石堆上走下來(lái)，慢慢沿冰河接近冰山。這一壁冰山像屏風(fēng)，精雕細(xì)刻著各種圖案。（）(4)那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂掛冰的流蘇，像長(zhǎng)發(fā)披肩。（）,比喻,比喻,類文閱讀,雨中登泰山李健吾從火車上遙望泰山，幾十年來(lái)有好些次了，每次想起“孔子登東山而小魯，登泰山而小天下”那句話來(lái)，就覺(jué)得過(guò)而不登，像是欠下悠久的文化傳統(tǒng)一筆債似的。杜甫的愿望“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，我也一樣有，惜乎來(lái)去匆匆，每次都當(dāng)面錯(cuò)過(guò)了。而今確實(shí)要登泰山了，偏偏天公不作美，下起雨來(lái)，淅淅瀝瀝，不像落在地上，倒像落在心里。天是灰的，心是沉的。我們約好了清晨出發(fā)，人齊了，雨卻越下越大。等天晴嗎？想著這渺茫的“等”字，先是憋悶。盼到十一點(diǎn)半鐘，天色轉(zhuǎn)白，我不由喊了一句：“走吧！”帶動(dòng)年輕人，挎起背包，興致勃勃，朝岱宗坊出發(fā)了。,是煙是霧，我們辨認(rèn)不清，只見(jiàn)灰蒙蒙一片，把老大一座高山，上上下下，裹了一個(gè)嚴(yán)實(shí)。古老的泰山越發(fā)顯得崔嵬了。我們才過(guò)岱宗坊，震天的吼聲就把我們吸引到虎山水庫(kù)的大壩前面。七股大水，從水庫(kù)的橋孔躍出，仿佛七幅閃光黃錦，直鋪下去，碰著嶙嶙的亂石，激起一片雪白水珠，脫線一般，撒在洄漩的水面。這里叫作虬在灣：據(jù)說(shuō)虬早已被呂洞賓渡上天了，可是望過(guò)去，跳擲翻騰，像又回到了故居。我們繞過(guò)虎山，站到壩橋上，一邊是平靜的湖水，迎著斜風(fēng)細(xì)雨，懶洋洋只是欲步不前；一邊卻暗惡叱咤，似有千軍萬(wàn)馬，躲在綺麗的黃錦底下。黃錦是方便的比喻，其實(shí)是一幅細(xì)紗，護(hù)著一幅沒(méi)有經(jīng)緯的精致圖案，透明的白紗輕輕壓著透明的米黃花紋?！苍S只有織女才能織出這種瑰奇的景色。,來(lái)到雨地，走上登山的正路，一連穿過(guò)三座石坊：一天門、孔子登臨處和天階。水聲落在我們后面，雄偉的紅門把山擋住。走出長(zhǎng)門洞，豁然開(kāi)朗，山又到了我們跟前。人朝上走，水朝下流，流進(jìn)虎山水庫(kù)的中溪陪我們，一直陪到二天門。懸崖崚嶒，石縫滴滴答答，泉水和雨水混在一起，順著斜坡，流進(jìn)山澗，涓涓的水聲變成訇訇的雷鳴。有時(shí)候風(fēng)過(guò)云開(kāi)，在底下望見(jiàn)南天門，影影綽綽，聳立山頭，好像并不很遠(yuǎn)；十八盤仿佛一條灰白大蟒，匍匐在山峽當(dāng)中；更多的時(shí)候，烏云四合，層巒疊嶂都成了水墨山水。蹚過(guò)中溪水淺的地方，走不太遠(yuǎn)，就是有名的經(jīng)石峪，一片大水漫過(guò)一畝大小的一個(gè)大石坪，光光的石頭上刻著一部《金剛經(jīng)》，字有斗來(lái)大，年月久了，大部分都讓水磨平了?；氐秸?，雨不知道什么時(shí)候已經(jīng)住了，人走了一身汗，巴不得把雨衣脫下來(lái)，涼快涼快。說(shuō)巧也巧，我們正好走進(jìn)一座柏樹(shù)林，陰森森的，亮了的天又變黑了，好像黃昏提前到了人間，汗不但下去，還覺(jué)得身子發(fā)冷，無(wú)怪乎人把這里叫作柏洞。我們抖擻精神，一氣走過(guò)壺天閣，登上黃峴嶺，發(fā)現(xiàn)沙石全是赤黃顏色，明白中溪的水為什么黃了。,我們沒(méi)有看到日出的奇景。那要在秋高氣爽的時(shí)候。不過(guò)我們也有自己的獨(dú)得之樂(lè)：我們?cè)谟曛锌吹降钠俨?，兩天以后下山，已?jīng)不那樣壯麗了。小瀑布不見(jiàn)，大瀑布變小了。我們敢于在雨中登泰山，看到有聲有勢(shì)的飛泉流瀑，一路行來(lái)，有雨趣而無(wú)淋漓之苦，自然也就格外感到意興盎然。（原文有刪改）,1.文章前兩段的主要內(nèi)容是什么？2.本文運(yùn)用了“移步換景”的景物描寫方法，這樣寫有什么好處？,前兩段主要寫了冒雨登山的緣由。,以作者的游蹤為線索把全文串聯(lián)起來(lái)，可以有多角度的描述，能給讀者留下立體印象，給人親眼所見(jiàn)、身臨其境的感覺(jué)。,3.文章開(kāi)頭引“孔子登東山而小魯，登泰山而小天下”，又引杜甫詩(shī)句“一覽眾山小”，用意何在？,奠定全篇的感情基調(diào)，冒雨登山既不是尋常的游山玩水，也不是“發(fā)思古之幽情”，作者追求的是向艱難險(xiǎn)阻挑戰(zhàn)，登上泰山極頂“而小天下”！,4.文章是怎么描寫“雨”的？寫“雨”有什么作用？請(qǐng)舉例說(shuō)明。,用正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的方法寫“雨”。正面描寫如“淅淅瀝瀝”“細(xì)雨”，似煙似霧；側(cè)面描寫如“把老大一座高山，上上下下，裹了一個(gè)嚴(yán)實(shí)”。作用：創(chuàng)設(shè)意境，常人很少見(jiàn)到雨中的泰山，寫出泰山獨(dú)特的美；與題目及結(jié)尾呼應(yīng)，“敢于”在雨中登山，更顯出作者的勇氣及決心，更能鼓舞人。,課外導(dǎo)航,推薦閱讀：《走過(guò)西藏》——馬麗華內(nèi)容概述：《走過(guò)西藏》包括三部長(zhǎng)篇散文，第一部題為《藏北游歷》，1987年在拉薩增補(bǔ)定稿。第二部題為《西行阿里》，1991年定稿。第三部題為《靈魂像風(fēng)》。馬麗華自1976年進(jìn)藏，多年間遍訪西藏各地，寫作出版了詩(shī)歌、散文、論著和長(zhǎng)篇小說(shuō)等多部作品。推薦理由：該作品時(shí)間跨度為為二三十年，是對(duì)這片世界高地有代表性的幾個(gè)地區(qū)自然和文化風(fēng)光既廣且深的展示。該書暢銷海內(nèi)外，被評(píng)論界稱之為“中國(guó)當(dāng)代文壇稀缺之物”，“在文學(xué)與人類學(xué)之間架起了一座橋梁”。,中考鏈接,積累與運(yùn)用,,1.下列詞語(yǔ)書寫全對(duì)的一項(xiàng)是（）A．衰竭皺褶蜿蜒歷歷在目B．墩實(shí)爍爍懈怠浩浩蒼蒼C．豁然磅礴瞭闊精雕細(xì)刻D．礫石靜穆挪動(dòng)穿流不息,A,,3.(育才中學(xué)中考模擬)脫下銀裝素裹的冬衣，冰天雪地化身綠水青山。進(jìn)入夏季，我市周邊游日趨火爆。學(xué)期結(jié)束后，家人也打算到周邊景區(qū)旅游三天，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。（1）請(qǐng)依據(jù)推薦理由，把每天的旅游主題補(bǔ)充完整。第一日旅游主題：鏡泊湖游推薦理由：鏡泊湖風(fēng)景區(qū)是我國(guó)首批國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)、5A級(jí)國(guó)家旅游景區(qū)，擁有天然秀美的湖光山色、少有的火山地貌奇觀。第二日旅游主題：渤海古國(guó)游推薦理由：唐代渤海古國(guó)有“海東盛國(guó)”之稱，歷史文化悠久，現(xiàn)留有上京龍泉府古城遺址、八寶琉璃井、石燈幢、大石佛等珍貴文物古跡。第三日旅游主題：牡丹峰游推薦理由：牡丹峰是國(guó)家級(jí)森林公園，以蒼山巖壁為骨架、森林景色為主體，素有“森林氧吧”之稱，是休閑登山好去處。,湖光山色,歷史文化,休閑登山,（2）出行前，如果爸爸因工作忙碌、身體疲倦不想去，你會(huì)怎么勸說(shuō)他去旅游呢？,爸爸，我知道您最近工作有點(diǎn)忙，很辛苦，但外出游玩可以放松心情，還可以鍛煉身體，開(kāi)闊視野，請(qǐng)你和我們一起去吧，好嗎？,（3）請(qǐng)你為家人安全文明出游提出兩條建議。,示例：①注意愛(ài)護(hù)景區(qū)環(huán)境，帶好防曬物品和必備藥品。②注意飲食安全，爬山選擇合適的鞋子和衣物。,非連續(xù)文本閱讀,(2018南京)“走兩步”，認(rèn)出你影片《碟中諜5》中有一個(gè)場(chǎng)景引起了人們對(duì)步態(tài)識(shí)別技術(shù)的關(guān)注，戴著面罩的間諜在安保系統(tǒng)的最后一道防線現(xiàn)形了，原來(lái)是他的步伐“出賣”了他。知道嗎，影片中的步態(tài)識(shí)別技術(shù)如今已走進(jìn)了現(xiàn)實(shí)。在生物識(shí)別技術(shù)領(lǐng)域，目標(biāo)的有效識(shí)別距離以步態(tài)識(shí)別技術(shù)最遠(yuǎn)，可達(dá)50米?！安綉B(tài)識(shí)別技術(shù)”中的“步態(tài)”不僅包括體型特征，如高矮、胖瘦等，還包括運(yùn)動(dòng)特征，如運(yùn)動(dòng)方式、姿態(tài)等。,在“走兩步”的背后是強(qiáng)大的自動(dòng)步態(tài)識(shí)別系統(tǒng)，主要包括監(jiān)控?cái)z像機(jī)、計(jì)算機(jī)以及步態(tài)視頻序列處理與識(shí)別軟件，而建立步態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)也是非常關(guān)鍵性的工作。這一系統(tǒng)在識(shí)別身份的功能基礎(chǔ)上，能夠存儲(chǔ)和跟蹤個(gè)人信息，關(guān)注個(gè)人健康發(fā)展，在運(yùn)動(dòng)員精準(zhǔn)訓(xùn)練、疾病篩查、智能家居方面能發(fā)揮重要的作用。,炫酷新裝備心情杯這款智能水杯，杯身顏色可以根據(jù)你正在經(jīng)歷的事情、你的心情而變化。例如，你支持的球隊(duì)進(jìn)球時(shí)，水杯內(nèi)置的LED燈會(huì)立刻呈現(xiàn)藍(lán)色，似乎它也在跟你一起為球隊(duì)助威?！靶〖~扣”這款高清智能攝像機(jī)外形像紐扣，能通過(guò)語(yǔ)音、面部和步態(tài)識(shí)別，鎖定你的拍攝對(duì)象，自動(dòng)選擇、錄制最精彩的瞬間，并將其編輯成可共享的短視頻。愛(ài)牙儀它是一款智能口腔自測(cè)儀，讓你的口腔環(huán)境清晰可見(jiàn)，還能通過(guò)精準(zhǔn)定位牙菌斑，準(zhǔn)確檢出蛀牙、牙周炎等口腔疾病的早期癥狀，有效預(yù)防、診斷各種口腔疾病。,觸感屏這是模擬實(shí)物觸感的屏幕。當(dāng)手指在魚的圖像上移動(dòng)，能充分感受到魚鱗特有的質(zhì)感。若是將手指移動(dòng)到魚眼位置，你會(huì)發(fā)現(xiàn)手指的滑動(dòng)沒(méi)有絲毫阻力，就好像撥弄一顆小珠子?！按蟀住彼且环N智能機(jī)器人。只要說(shuō)出“大白”的名字就可以將其喚醒，進(jìn)而完成你的各項(xiàng)指令。它可以陪著你出去或者在家玩耍，解答你天文、地理等方面的問(wèn)題，還能預(yù)報(bào)天氣狀況，播放投影電影，甚至可以跟你聊天。,砰！音樂(lè)來(lái)了!語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)主要解決30厘米到5米范圍的語(yǔ)音交互問(wèn)題，它的代表產(chǎn)品就是智能音箱。讓音箱聽(tīng)懂你的語(yǔ)言，需要解決三個(gè)核心問(wèn)題：聽(tīng)見(jiàn)、聽(tīng)準(zhǔn)和聽(tīng)懂。從技術(shù)角度來(lái)看，就是拾音、讀音和解音三個(gè)關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)。拾音是最為基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)，必須保證音箱聽(tīng)見(jiàn)你的聲音；讀音是將符合要求的聲音轉(zhuǎn)換成文字；解音則是識(shí)別人類的指令甚至情感。距離音箱3米內(nèi)，你只有使用普通話發(fā)出“播放‘歌手+歌名’”的明確指令，音箱才會(huì)精準(zhǔn)播放歌曲。如說(shuō)“播放周杰倫的《青花瓷》”，這首歌濃郁的中國(guó)風(fēng)就會(huì)撲面而來(lái)。當(dāng)距離超出5米，識(shí)別率就會(huì)下降甚至接收不到指令。,在音樂(lè)方面，人工智能還有更廣泛的應(yīng)用。如在音樂(lè)訂制網(wǎng)站，你可以根據(jù)所選擇的主題、樂(lè)器、節(jié)奏、氛圍和時(shí)長(zhǎng)等多個(gè)元素訂制樂(lè)曲。當(dāng)按下“渲染”鍵后，砰！樂(lè)曲就誕生了！人工智能軟件不僅完成了譜曲，同時(shí)也負(fù)責(zé)演奏和混音工作。(根據(jù)《大眾科學(xué)》《今日科技》《環(huán)球科學(xué)》等期刊資料編輯)軒軒是科技館的志愿者，小可在她那里看見(jiàn)了以上有趣的資料，對(duì)科技館很好奇，軒軒便帶她去玩。,4.根據(jù)情境完成題目。（1）輸入個(gè)人相關(guān)信息后，小可開(kāi)始體驗(yàn)館內(nèi)種種新奇的科技產(chǎn)品，她做不到的一項(xiàng)是（）A．戴上面具，穿上軒軒的外套，步態(tài)識(shí)別系統(tǒng)仍然準(zhǔn)確地“認(rèn)出”了自己。B．用智能口腔自測(cè)儀輕松檢測(cè)出蛀牙等早期癥狀，提醒自己注意保護(hù)牙齒。C．看到觸感屏上魚的圖像，用手指輕輕地滑過(guò)，就像真的觸摸到魚鱗一般。D．對(duì)著智能音箱說(shuō)：“來(lái)一首周杰倫的中國(guó)風(fēng)！”音箱就播放出《青花瓷》。,D,（2）軒軒帶小可走向一扇神奇的門，隔著約十米遠(yuǎn)，軒軒說(shuō)：“芝麻開(kāi)門！”門開(kāi)了。這里發(fā)揮作用的是步態(tài)識(shí)別技術(shù)還是語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)呢？請(qǐng)作出判斷，并介紹其工作原理。,示例：運(yùn)用的是步態(tài)識(shí)別技術(shù)。它的工作原理是：首先，步態(tài)識(shí)別系統(tǒng)攝入步態(tài)和相應(yīng)的身份信息；然后，系統(tǒng)提取步態(tài)特征并存儲(chǔ)到步態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)；當(dāng)系統(tǒng)再次檢測(cè)到相同步態(tài)的時(shí)候，便會(huì)從數(shù)據(jù)庫(kù)中找出對(duì)應(yīng)的信息，進(jìn)而確認(rèn)身份。,5.小可是個(gè)球迷，她想去看世界杯決賽。在科技館這么多智能產(chǎn)品中，她想攜帶兩件。如果你是軒軒，會(huì)推薦哪兩件？為什么？,示例：推薦“小紐扣”,因?yàn)檫@款高清智能攝像機(jī)能鎖定小可喜歡的球員，自動(dòng)選擇、錄制最精彩的瞬間，并將其編輯成可共享的短視頻。推薦“大白”,因?yàn)檫@是一種智能機(jī)器人，它可以陪伴小可去看球，解答遇見(jiàn)的各種問(wèn)題，甚至可以跟小可聊天。,6.軒軒播放了一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，她說(shuō)這是自己的作品，是送給小可的禮物。之前，她在音樂(lè)訂制網(wǎng)站的主題欄選擇了“友誼”，樂(lè)器欄選擇了“長(zhǎng)笛”，節(jié)奏欄選擇了“舒緩”……按下“渲染”鍵，樂(lè)曲就誕生了。小可感謝之余，產(chǎn)生了疑惑：這個(gè)作品是軒軒的原創(chuàng)嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?示例：我認(rèn)為是軒軒的原創(chuàng)。盡管樂(lè)曲是人工智能軟件制作并演奏出來(lái)的，但樂(lè)曲的主題、樂(lè)器、節(jié)奏等核心元素都是由軒軒確定的。(言之成理即可),片段練習(xí),同學(xué)們可以上網(wǎng)查找一些跟長(zhǎng)江有關(guān)的信息，了解有關(guān)長(zhǎng)江的故事，將你感興趣的寫下來(lái)。,