八年級語文下冊 第五單元 18 在長江源頭各拉丹冬習題課件新人教版.ppt

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第五單元,18在長江源頭各拉丹冬,課文助讀,馬麗華，1976年畢業(yè)于山東臨沂師專(現(xiàn)臨沂大學)中文系，同年進藏，曾任《西藏文學》編輯。一級作家、編審。代表作品：詩集《我的太陽》，散文集《追你到高原》《終極風景》《西藏之旅》，長篇紀實散文《藏北游歷》《西行阿里》(合集為《走過西藏》)。,走近作者,本文記述了作者跟隨攝制組在各拉丹冬的瀏覽經(jīng)歷。文章主要講述了長江的奇觀之一冰塔林，雖然環(huán)境惡劣、困難重重，但是作者從未放棄，這種執(zhí)著的精神也是值得我們學習的。,主要內(nèi)容,基礎(chǔ)過關(guān),1.日積月累。竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。(蘇軾《惠崇春江晚景》),,,,,,,,,,,,,3.下列詞語書寫有誤的一項是（）A.凍瘡掙扎大煞風景B.蔚藍衰竭歷歷在目C.冰窟遺憾穿流不息D.雕塑隆冬紛紛揚揚,C,,,6.寫出下列句子所使用的修辭手法。（1）陽光使這位身披白色披風的巨人變化多端：融雪處裸露出大山黧黑的骨骼，有如刀削一般，棱角與層次畢現(xiàn)，富有雕塑感。（）（2）這一派奇美令人眩暈，造物主在這里盡情賣弄著它的無所不能的創(chuàng)造力。（）,擬人,擬人,(3)慢慢從礫石堆上走下來，慢慢沿冰河接近冰山。這一壁冰山像屏風，精雕細刻著各種圖案。（）(4)那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂掛冰的流蘇，像長發(fā)披肩。（）,比喻,比喻,類文閱讀,雨中登泰山李健吾從火車上遙望泰山，幾十年來有好些次了，每次想起“孔子登東山而小魯，登泰山而小天下”那句話來，就覺得過而不登，像是欠下悠久的文化傳統(tǒng)一筆債似的。杜甫的愿望“會當凌絕頂，一覽眾山小”，我也一樣有，惜乎來去匆匆，每次都當面錯過了。而今確實要登泰山了，偏偏天公不作美，下起雨來，淅淅瀝瀝，不像落在地上，倒像落在心里。天是灰的，心是沉的。我們約好了清晨出發(fā)，人齊了，雨卻越下越大。等天晴嗎？想著這渺茫的“等”字，先是憋悶。盼到十一點半鐘，天色轉(zhuǎn)白，我不由喊了一句：“走吧！”帶動年輕人，挎起背包，興致勃勃，朝岱宗坊出發(fā)了。,是煙是霧，我們辨認不清，只見灰蒙蒙一片，把老大一座高山，上上下下，裹了一個嚴實。古老的泰山越發(fā)顯得崔嵬了。我們才過岱宗坊，震天的吼聲就把我們吸引到虎山水庫的大壩前面。七股大水，從水庫的橋孔躍出，仿佛七幅閃光黃錦，直鋪下去，碰著嶙嶙的亂石，激起一片雪白水珠，脫線一般，撒在洄漩的水面。這里叫作虬在灣：據(jù)說虬早已被呂洞賓渡上天了，可是望過去，跳擲翻騰，像又回到了故居。我們繞過虎山，站到壩橋上，一邊是平靜的湖水，迎著斜風細雨，懶洋洋只是欲步不前；一邊卻暗惡叱咤，似有千軍萬馬，躲在綺麗的黃錦底下。黃錦是方便的比喻，其實是一幅細紗，護著一幅沒有經(jīng)緯的精致圖案，透明的白紗輕輕壓著透明的米黃花紋。——也許只有織女才能織出這種瑰奇的景色。,來到雨地，走上登山的正路，一連穿過三座石坊：一天門、孔子登臨處和天階。水聲落在我們后面，雄偉的紅門把山擋住。走出長門洞，豁然開朗，山又到了我們跟前。人朝上走，水朝下流，流進虎山水庫的中溪陪我們，一直陪到二天門。懸崖崚嶒，石縫滴滴答答，泉水和雨水混在一起，順著斜坡，流進山澗，涓涓的水聲變成訇訇的雷鳴。有時候風過云開，在底下望見南天門，影影綽綽，聳立山頭，好像并不很遠；十八盤仿佛一條灰白大蟒，匍匐在山峽當中；更多的時候，烏云四合，層巒疊嶂都成了水墨山水。蹚過中溪水淺的地方，走不太遠，就是有名的經(jīng)石峪，一片大水漫過一畝大小的一個大石坪，光光的石頭上刻著一部《金剛經(jīng)》，字有斗來大，年月久了，大部分都讓水磨平了?；氐秸罚瓴恢朗裁磿r候已經(jīng)住了，人走了一身汗，巴不得把雨衣脫下來，涼快涼快。說巧也巧，我們正好走進一座柏樹林，陰森森的，亮了的天又變黑了，好像黃昏提前到了人間，汗不但下去，還覺得身子發(fā)冷，無怪乎人把這里叫作柏洞。我們抖擻精神，一氣走過壺天閣，登上黃峴嶺，發(fā)現(xiàn)沙石全是赤黃顏色，明白中溪的水為什么黃了。,我們沒有看到日出的奇景。那要在秋高氣爽的時候。不過我們也有自己的獨得之樂：我們在雨中看到的瀑布，兩天以后下山，已經(jīng)不那樣壯麗了。小瀑布不見，大瀑布變小了。我們敢于在雨中登泰山，看到有聲有勢的飛泉流瀑，一路行來，有雨趣而無淋漓之苦，自然也就格外感到意興盎然。（原文有刪改）,1.文章前兩段的主要內(nèi)容是什么？2.本文運用了“移步換景”的景物描寫方法，這樣寫有什么好處？,前兩段主要寫了冒雨登山的緣由。,以作者的游蹤為線索把全文串聯(lián)起來，可以有多角度的描述，能給讀者留下立體印象，給人親眼所見、身臨其境的感覺。,3.文章開頭引“孔子登東山而小魯，登泰山而小天下”，又引杜甫詩句“一覽眾山小”，用意何在？,奠定全篇的感情基調(diào)，冒雨登山既不是尋常的游山玩水，也不是“發(fā)思古之幽情”，作者追求的是向艱難險阻挑戰(zhàn)，登上泰山極頂“而小天下”！,4.文章是怎么描寫“雨”的？寫“雨”有什么作用？請舉例說明。,用正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的方法寫“雨”。正面描寫如“淅淅瀝瀝”“細雨”，似煙似霧；側(cè)面描寫如“把老大一座高山，上上下下，裹了一個嚴實”。作用：創(chuàng)設(shè)意境，常人很少見到雨中的泰山，寫出泰山獨特的美；與題目及結(jié)尾呼應(yīng)，“敢于”在雨中登山，更顯出作者的勇氣及決心，更能鼓舞人。,課外導航,推薦閱讀：《走過西藏》——馬麗華內(nèi)容概述：《走過西藏》包括三部長篇散文，第一部題為《藏北游歷》，1987年在拉薩增補定稿。第二部題為《西行阿里》，1991年定稿。第三部題為《靈魂像風》。馬麗華自1976年進藏，多年間遍訪西藏各地，寫作出版了詩歌、散文、論著和長篇小說等多部作品。推薦理由：該作品時間跨度為為二三十年，是對這片世界高地有代表性的幾個地區(qū)自然和文化風光既廣且深的展示。該書暢銷海內(nèi)外，被評論界稱之為“中國當代文壇稀缺之物”，“在文學與人類學之間架起了一座橋梁”。,中考鏈接,積累與運用,,1.下列詞語書寫全對的一項是（）A．衰竭皺褶蜿蜒歷歷在目B．墩實爍爍懈怠浩浩蒼蒼C．豁然磅礴瞭闊精雕細刻D．礫石靜穆挪動穿流不息,A,,3.(育才中學中考模擬)脫下銀裝素裹的冬衣，冰天雪地化身綠水青山。進入夏季，我市周邊游日趨火爆。學期結(jié)束后，家人也打算到周邊景區(qū)旅游三天，請你完成下列任務(wù)。（1）請依據(jù)推薦理由，把每天的旅游主題補充完整。第一日旅游主題：鏡泊湖游推薦理由：鏡泊湖風景區(qū)是我國首批國家級風景名勝區(qū)、5A級國家旅游景區(qū)，擁有天然秀美的湖光山色、少有的火山地貌奇觀。第二日旅游主題：渤海古國游推薦理由：唐代渤海古國有“海東盛國”之稱，歷史文化悠久，現(xiàn)留有上京龍泉府古城遺址、八寶琉璃井、石燈幢、大石佛等珍貴文物古跡。第三日旅游主題：牡丹峰游推薦理由：牡丹峰是國家級森林公園，以蒼山巖壁為骨架、森林景色為主體，素有“森林氧吧”之稱，是休閑登山好去處。,湖光山色,歷史文化,休閑登山,（2）出行前，如果爸爸因工作忙碌、身體疲倦不想去，你會怎么勸說他去旅游呢？,爸爸，我知道您最近工作有點忙，很辛苦，但外出游玩可以放松心情，還可以鍛煉身體，開闊視野，請你和我們一起去吧，好嗎？,（3）請你為家人安全文明出游提出兩條建議。,示例：①注意愛護景區(qū)環(huán)境，帶好防曬物品和必備藥品。②注意飲食安全，爬山選擇合適的鞋子和衣物。,非連續(xù)文本閱讀,(2018南京)“走兩步”，認出你影片《碟中諜5》中有一個場景引起了人們對步態(tài)識別技術(shù)的關(guān)注，戴著面罩的間諜在安保系統(tǒng)的最后一道防線現(xiàn)形了，原來是他的步伐“出賣”了他。知道嗎，影片中的步態(tài)識別技術(shù)如今已走進了現(xiàn)實。在生物識別技術(shù)領(lǐng)域，目標的有效識別距離以步態(tài)識別技術(shù)最遠，可達50米?！安綉B(tài)識別技術(shù)”中的“步態(tài)”不僅包括體型特征，如高矮、胖瘦等，還包括運動特征，如運動方式、姿態(tài)等。,在“走兩步”的背后是強大的自動步態(tài)識別系統(tǒng)，主要包括監(jiān)控攝像機、計算機以及步態(tài)視頻序列處理與識別軟件，而建立步態(tài)數(shù)據(jù)庫也是非常關(guān)鍵性的工作。這一系統(tǒng)在識別身份的功能基礎(chǔ)上，能夠存儲和跟蹤個人信息，關(guān)注個人健康發(fā)展，在運動員精準訓練、疾病篩查、智能家居方面能發(fā)揮重要的作用。,炫酷新裝備心情杯這款智能水杯，杯身顏色可以根據(jù)你正在經(jīng)歷的事情、你的心情而變化。例如，你支持的球隊進球時，水杯內(nèi)置的LED燈會立刻呈現(xiàn)藍色，似乎它也在跟你一起為球隊助威?！靶〖~扣”這款高清智能攝像機外形像紐扣，能通過語音、面部和步態(tài)識別，鎖定你的拍攝對象，自動選擇、錄制最精彩的瞬間，并將其編輯成可共享的短視頻。愛牙儀它是一款智能口腔自測儀，讓你的口腔環(huán)境清晰可見，還能通過精準定位牙菌斑，準確檢出蛀牙、牙周炎等口腔疾病的早期癥狀，有效預(yù)防、診斷各種口腔疾病。,觸感屏這是模擬實物觸感的屏幕。當手指在魚的圖像上移動，能充分感受到魚鱗特有的質(zhì)感。若是將手指移動到魚眼位置，你會發(fā)現(xiàn)手指的滑動沒有絲毫阻力，就好像撥弄一顆小珠子?！按蟀住彼且环N智能機器人。只要說出“大白”的名字就可以將其喚醒，進而完成你的各項指令。它可以陪著你出去或者在家玩耍，解答你天文、地理等方面的問題，還能預(yù)報天氣狀況，播放投影電影，甚至可以跟你聊天。,砰！音樂來了!語音識別技術(shù)主要解決30厘米到5米范圍的語音交互問題，它的代表產(chǎn)品就是智能音箱。讓音箱聽懂你的語言，需要解決三個核心問題：聽見、聽準和聽懂。從技術(shù)角度來看，就是拾音、讀音和解音三個關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)。拾音是最為基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)，必須保證音箱聽見你的聲音；讀音是將符合要求的聲音轉(zhuǎn)換成文字；解音則是識別人類的指令甚至情感。距離音箱3米內(nèi)，你只有使用普通話發(fā)出“播放‘歌手+歌名’”的明確指令，音箱才會精準播放歌曲。如說“播放周杰倫的《青花瓷》”，這首歌濃郁的中國風就會撲面而來。當距離超出5米，識別率就會下降甚至接收不到指令。,在音樂方面，人工智能還有更廣泛的應(yīng)用。如在音樂訂制網(wǎng)站，你可以根據(jù)所選擇的主題、樂器、節(jié)奏、氛圍和時長等多個元素訂制樂曲。當按下“渲染”鍵后，砰！樂曲就誕生了！人工智能軟件不僅完成了譜曲，同時也負責演奏和混音工作。(根據(jù)《大眾科學》《今日科技》《環(huán)球科學》等期刊資料編輯)軒軒是科技館的志愿者，小可在她那里看見了以上有趣的資料，對科技館很好奇，軒軒便帶她去玩。,4.根據(jù)情境完成題目。（1）輸入個人相關(guān)信息后，小可開始體驗館內(nèi)種種新奇的科技產(chǎn)品，她做不到的一項是（）A．戴上面具，穿上軒軒的外套，步態(tài)識別系統(tǒng)仍然準確地“認出”了自己。B．用智能口腔自測儀輕松檢測出蛀牙等早期癥狀，提醒自己注意保護牙齒。C．看到觸感屏上魚的圖像，用手指輕輕地滑過，就像真的觸摸到魚鱗一般。D．對著智能音箱說：“來一首周杰倫的中國風！”音箱就播放出《青花瓷》。,D,（2）軒軒帶小可走向一扇神奇的門，隔著約十米遠，軒軒說：“芝麻開門！”門開了。這里發(fā)揮作用的是步態(tài)識別技術(shù)還是語音識別技術(shù)呢？請作出判斷，并介紹其工作原理。,示例：運用的是步態(tài)識別技術(shù)。它的工作原理是：首先，步態(tài)識別系統(tǒng)攝入步態(tài)和相應(yīng)的身份信息；然后，系統(tǒng)提取步態(tài)特征并存儲到步態(tài)數(shù)據(jù)庫；當系統(tǒng)再次檢測到相同步態(tài)的時候，便會從數(shù)據(jù)庫中找出對應(yīng)的信息，進而確認身份。,5.小可是個球迷，她想去看世界杯決賽。在科技館這么多智能產(chǎn)品中，她想攜帶兩件。如果你是軒軒，會推薦哪兩件？為什么？,示例：推薦“小紐扣”,因為這款高清智能攝像機能鎖定小可喜歡的球員，自動選擇、錄制最精彩的瞬間，并將其編輯成可共享的短視頻。推薦“大白”,因為這是一種智能機器人，它可以陪伴小可去看球，解答遇見的各種問題，甚至可以跟小可聊天。,6.軒軒播放了一首動聽的樂曲，她說這是自己的作品，是送給小可的禮物。之前，她在音樂訂制網(wǎng)站的主題欄選擇了“友誼”，樂器欄選擇了“長笛”，節(jié)奏欄選擇了“舒緩”……按下“渲染”鍵，樂曲就誕生了。小可感謝之余，產(chǎn)生了疑惑：這個作品是軒軒的原創(chuàng)嗎？請談?wù)勀愕目捶ā?示例：我認為是軒軒的原創(chuàng)。盡管樂曲是人工智能軟件制作并演奏出來的，但樂曲的主題、樂器、節(jié)奏等核心元素都是由軒軒確定的。(言之成理即可),片段練習,同學們可以上網(wǎng)查找一些跟長江有關(guān)的信息，了解有關(guān)長江的故事，將你感興趣的寫下來。,