八年級(jí)音樂下冊(cè) 第1單元 欣賞《奧林匹克號(hào)角》教案1 人音版.doc

奧林匹克的號(hào)角教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過欣賞，使學(xué)生對(duì)奧林匹克運(yùn)動(dòng)有更一步的了解，培養(yǎng)學(xué)生不怕困難刻苦學(xué)習(xí)的精神，以實(shí)際行動(dòng)迎接xx年北京奧運(yùn)會(huì)的召開。2、熟悉音樂中比較突出的演奏樂器，并能聆聽樂器的音色。3、能夠分辨不同樂段中表現(xiàn)的不同情緒。教學(xué)重點(diǎn)：聆聽音樂中的演奏樂器。教學(xué)難點(diǎn)：分辨音樂中不同的段落。教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、錄音機(jī)、磁帶、奧林匹克圖片。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。1、學(xué)生聽奧林匹克號(hào)角音樂進(jìn)教室。2、你知道xx年對(duì)我國(guó)來(lái)說(shuō)有一項(xiàng)重要的賽事是什么？3、提起奧林匹克你能說(shuō)說(shuō)哪些知識(shí)？4、教師根據(jù)學(xué)生的回答出示圖片講解今天，我們走進(jìn)奧林匹克，感受那震撼人心的音樂奧林匹克號(hào)角。二、初聽音樂。1、初聽音樂，感受音樂的情緒。2、復(fù)聽音樂，你感受到了什么？3、帶著你的感受再次欣賞音樂。4、樂曲在情緒上可以分為幾部分？樂曲分為三段，情緒高亢激昂，向全世界傳遞著友誼和激情，鼓舞著運(yùn)動(dòng)健兒積極進(jìn)取，奮力拼搏，自1984年以后，幾乎在每屆奧運(yùn)會(huì)的開幕式（閉幕式）或?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員頒獎(jiǎng)儀式上都能聽到這首樂曲。三、分段細(xì)聽。首先聆聽第一樂段。1、聽第一段，你感受到了什么？小結(jié)：樂曲以雄壯、嘹亮的號(hào)角音調(diào)開始，催人奮進(jìn)，仿佛宣告，奧林撲克運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)開了大幕。2、你聽出這一段的主奏樂器是什么？小號(hào)。3、完整欣賞第一樂段。其次聆聽第二樂段。1、欣賞第二樂段，你感受到了什么情緒？2、再次聆聽此樂段，你聽出情緒跟第一樂段有什么區(qū)別？3、這段音樂的主奏樂器是什么？（弦樂）小結(jié)：這段音樂主要是弦樂主奏，節(jié)奏舒展，深情婉轉(zhuǎn)，音樂還能聽見銅管樂器的號(hào)角音調(diào)，兩個(gè)主題相互呼應(yīng)，好似在回憶奧林匹克運(yùn)動(dòng)走過的曲折歷史。然后聆聽第三樂段。1、聽這一樂段，情緒上有什么變化了？2、再仔細(xì)聆聽，你聽到了什么樂器在演奏？（低音鼓）3、這一主題出現(xiàn)了幾次仿佛看到了什么？（反復(fù)出現(xiàn)，好像期待這奧運(yùn)英雄的誕生）4、完整欣賞第三樂段欣賞第四樂段。1、聆聽這一樂段，你聽到了什么主題？（第一和第二主題）2、這兩段主題交替出現(xiàn)的時(shí)候，力度上有什么變化？（比單一主題的時(shí)候增強(qiáng)）3、再聽，你聽到了什么樂器節(jié)奏鮮明地出現(xiàn)了？（小軍鼓）仿佛看到了什么景象？小結(jié)：情緒逐漸高漲，仿佛人們對(duì)奧運(yùn)英雄地盼望之情日益高漲。4、再聽音樂，樂曲在哪個(gè)主題上結(jié)束？（第一主題）四、完整欣賞全曲六、審美提高。1、你知道上屆奧運(yùn)會(huì)我國(guó)獲得多少金牌？你能說(shuō)說(shuō)幾個(gè)奧運(yùn)冠軍嗎？2、從28屆奧運(yùn)會(huì)開始，中國(guó)家喻戶曉的田徑體育明星是誰(shuí)？你能說(shuō)說(shuō)他的成績(jī)嗎？3、說(shuō)起xx年北京奧運(yùn)會(huì)你想說(shuō)點(diǎn)什么？4、了解北京奧運(yùn)會(huì)的場(chǎng)館、吉祥物、口號(hào)等等。5、出示圖片，了解奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽、會(huì)歌、五環(huán)的標(biāo)志。6、最后在奧運(yùn)匹克號(hào)角的音樂中結(jié)束本課。五、教學(xué)小結(jié)：福娃是北京xx年第29屆奧運(yùn)會(huì)吉祥物，其色彩與靈感來(lái)源于奧林匹克五環(huán)、來(lái)源于中國(guó)遼闊的山川大地、江河湖海和人們喜愛的動(dòng)物形象。福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極進(jìn)取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望。