七年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第一單元 1《富于創(chuàng)造的造型藝術(shù)》教案1 新人教版.doc
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七年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第一單元 1《富于創(chuàng)造的造型藝術(shù)》教案1 新人教版.doc
富于創(chuàng)造力的造型藝術(shù)教案課 型:欣賞 評(píng)述教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生了解美術(shù)作品的產(chǎn)生與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系。2.讓學(xué)生在欣賞中培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國大好河山的熱愛之情,鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)生活,走進(jìn)自然,深切體會(huì)藝術(shù)與生活的關(guān)系。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):美術(shù)作品的產(chǎn)生離不開生活和創(chuàng)造性構(gòu)思和技巧。難點(diǎn):如何理解美術(shù)是種“富于創(chuàng)造力的造型藝術(shù)”。教學(xué)準(zhǔn)備: 教具準(zhǔn)備:多媒體課件及相關(guān)圖片視頻。學(xué)具準(zhǔn)備:課本,搜集的圖片資料 ,筆和紙。教學(xué)過程:一、引導(dǎo)階段:1、教師朗讀毛澤東的詩詞沁園春_雪,要求學(xué)生在頭腦中想象詩詞中出現(xiàn)的場(chǎng)景。2、欣賞本課中江山如此多嬌作品,比較一下和你想象中的景象有何不同?綜合詩詞圖片,討論比較異同點(diǎn)。3、(板書)課題:富有創(chuàng)造力的造型藝術(shù)。二、講解新課:1、分析江山如此多嬌美術(shù)作品的內(nèi)容,讓學(xué)生討論研究作品里面有哪些祖國美景。總結(jié):美術(shù)作品來源于現(xiàn)實(shí)生活。2、教師介紹江山如此多嬌美術(shù)作品的創(chuàng)作背景及創(chuàng)作經(jīng)歷。中國畫。傅抱石、關(guān)山月合作。1959年為北京新建的人民大會(huì)堂所繪的巨幅山水畫。毛澤東主席親為題句:“江山如此多嬌。”畫面上旭日東升,江山壯麗,表現(xiàn)出新中國的勃勃生機(jī)。整個(gè)畫面要表現(xiàn)出我們偉大祖國的風(fēng)貌:近景是江南青綠山川、蒼松翠石;遠(yuǎn)景是白雪皚皚的北國風(fēng)光;中景是連接南北的原野,而長(zhǎng)江和黃河則貫穿整個(gè)畫面。周總理看了畫稿以后,指示說,畫面還要畫上紅太陽,體現(xiàn)“東方紅,太陽升”之意。周總理說:“畫上紅太陽,也是象征毛主席、共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)?!碧鼐凑?qǐng)毛主席您老人家來揮毫落款。毛主席高興地笑著又說:好好!這時(shí)周總理在傍插話說:主席呀,這是萬事俱備,只欠東風(fēng)啦!毛主席站起來了,傅老忙把醮飽濃墨的筆,送到毛主席手中。毛主席稍一沉思,便揮毫題上江山如此多嬌六個(gè)具有十七帖體又是毛主席自己風(fēng)格的行草大字。3、欣賞中國的雪山,云海,日出 ,長(zhǎng)城,山岳等圖片,討論,藝術(shù)家是如何讓這些景色融入一體的?總結(jié):美術(shù)作品不是照相寫實(shí),是需要作者的創(chuàng)造性構(gòu)思和獨(dú)特的表現(xiàn)技巧。三、作業(yè):談一談自己是怎樣理解“富有創(chuàng)造力的造型藝術(shù)”的?收集具有家鄉(xiāng)特色的景象,進(jìn)行創(chuàng)作。