七年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第一單元 1《富于創(chuàng)造的造型藝術(shù)》教案1 新人教版.doc

富于創(chuàng)造力的造型藝術(shù)教案課 型：欣賞 評(píng)述教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解美術(shù)作品的產(chǎn)生與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系。2.讓學(xué)生在欣賞中培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國大好河山的熱愛之情，鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)生活，走進(jìn)自然，深切體會(huì)藝術(shù)與生活的關(guān)系。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：美術(shù)作品的產(chǎn)生離不開生活和創(chuàng)造性構(gòu)思和技巧。難點(diǎn)：如何理解美術(shù)是種“富于創(chuàng)造力的造型藝術(shù)”。教學(xué)準(zhǔn)備： 教具準(zhǔn)備：多媒體課件及相關(guān)圖片視頻。學(xué)具準(zhǔn)備：課本，搜集的圖片資料 ，筆和紙。教學(xué)過程：一、引導(dǎo)階段：1、教師朗讀毛澤東的詩詞沁園春_雪，要求學(xué)生在頭腦中想象詩詞中出現(xiàn)的場(chǎng)景。2、欣賞本課中江山如此多嬌作品，比較一下和你想象中的景象有何不同？綜合詩詞圖片，討論比較異同點(diǎn)。3、（板書）課題：富有創(chuàng)造力的造型藝術(shù)。二、講解新課：1、分析江山如此多嬌美術(shù)作品的內(nèi)容，讓學(xué)生討論研究作品里面有哪些祖國美景。總結(jié)：美術(shù)作品來源于現(xiàn)實(shí)生活。2、教師介紹江山如此多嬌美術(shù)作品的創(chuàng)作背景及創(chuàng)作經(jīng)歷。中國畫。傅抱石、關(guān)山月合作。1959年為北京新建的人民大會(huì)堂所繪的巨幅山水畫。毛澤東主席親為題句：“江山如此多嬌。”畫面上旭日東升，江山壯麗，表現(xiàn)出新中國的勃勃生機(jī)。整個(gè)畫面要表現(xiàn)出我們偉大祖國的風(fēng)貌：近景是江南青綠山川、蒼松翠石；遠(yuǎn)景是白雪皚皚的北國風(fēng)光；中景是連接南北的原野，而長(zhǎng)江和黃河則貫穿整個(gè)畫面。周總理看了畫稿以后，指示說，畫面還要畫上紅太陽，體現(xiàn)“東方紅，太陽升”之意。周總理說：“畫上紅太陽，也是象征毛主席、共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)?！碧鼐凑?qǐng)毛主席您老人家來揮毫落款。毛主席高興地笑著又說：好好！這時(shí)周總理在傍插話說：主席呀，這是萬事俱備，只欠東風(fēng)啦！毛主席站起來了，傅老忙把醮飽濃墨的筆，送到毛主席手中。毛主席稍一沉思，便揮毫題上江山如此多嬌六個(gè)具有十七帖體又是毛主席自己風(fēng)格的行草大字。3、欣賞中國的雪山，云海，日出 ，長(zhǎng)城，山岳等圖片，討論，藝術(shù)家是如何讓這些景色融入一體的？總結(jié)：美術(shù)作品不是照相寫實(shí)，是需要作者的創(chuàng)造性構(gòu)思和獨(dú)特的表現(xiàn)技巧。三、作業(yè)：談一談自己是怎樣理解“富有創(chuàng)造力的造型藝術(shù)”的？收集具有家鄉(xiāng)特色的景象，進(jìn)行創(chuàng)作。