七年級美術上冊 第一單元 1《富于創(chuàng)造的造型藝術》教案1 新人教版.doc
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《富于創(chuàng)造力的造型藝術》教案 課 型:欣賞 評述 教學目標: 1.讓學生了解美術作品的產生與現(xiàn)實生活的關系。 2.讓學生在欣賞中培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。 3.培養(yǎng)學生對祖國大好河山的熱愛之情,鼓勵學生走進生活,走進自然,深切體會藝術與生活的關系。 教學重難點: 重點:美術作品的產生離不開生活和創(chuàng)造性構思和技巧。 難點:如何理解美術是種“富于創(chuàng)造力的造型藝術”。 教學準備: 教具準備:多媒體課件及相關圖片視頻。 學具準備:課本,搜集的圖片資料 ,筆和紙。 教學過程: 一、引導階段: 1、教師朗讀毛澤東的詩詞《沁園春_雪》,要求學生在頭腦中想象詩詞中出現(xiàn)的場景。 2、欣賞本課中《江山如此多嬌》作品,比較一下和你想象中的景象有何不同? 綜合詩詞圖片,討論比較異同點。 3、(板書)課題:富有創(chuàng)造力的造型藝術。 二、講解新課: 1、分析《江山如此多嬌》美術作品的內容,讓學生討論研究作品里面有哪些祖國美景。 總結:美術作品來源于現(xiàn)實生活。 2、教師介紹《江山如此多嬌》美術作品的創(chuàng)作背景及創(chuàng)作經(jīng)歷。 中國畫。傅抱石、關山月合作。1959年為北京新建的人民大會堂所繪的巨幅山水畫。毛澤東主席親為題句:“江山如此多嬌。”畫面上旭日東升,江山壯麗,表現(xiàn)出新中國的勃勃生機。整個畫面要表現(xiàn)出我們偉大祖國的風貌:近景是江南青綠山川、蒼松翠石;遠景是白雪皚皚的北國風光;中景是連接南北的原野,而長江和黃河則貫穿整個畫面。周總理看了畫稿以后,指示說,畫面還要畫上紅太陽,體現(xiàn)“東方紅,太陽升”之意。周總理說:“畫上紅太陽,也是象征毛主席、共產黨的領導。” 特敬請毛主席您老人家來揮毫落款。毛主席高興地笑著又說:‘好好!’這時周總理在傍插話說:‘主席呀,這是萬事俱備,只欠東風啦!’毛主席站起來了,傅老忙把醮飽濃墨的筆,送到毛主席手中。毛主席稍一沉思,便揮毫題上‘江山如此多嬌’六個具有十七帖體又是毛主席自己風格的行草大字。 3、欣賞中國的雪山,云海,日出 ,長城,山岳等圖片,討論,藝術家是如何讓這些景色融入一體的? 總結:美術作品不是照相寫實,是需要作者的創(chuàng)造性構思和獨特的表現(xiàn)技巧。 三、作業(yè): 談一談自己是怎樣理解“富有創(chuàng)造力的造型藝術”的? 收集具有家鄉(xiāng)特色的景象,進行創(chuàng)作。- 配套講稿:
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