2019-2020年八年級(jí)政治上冊(cè) 第四單元第十課《誠(chéng)信是金》（第一課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案 人教新課標(biāo)版.doc

2019-2020年八年級(jí)政治上冊(cè) 第四單元第十課誠(chéng)信是金（第一課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案 人教新課標(biāo)版一、 課程標(biāo)準(zhǔn)：“懂得對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)是誠(chéng)實(shí)的基本要求，了解生活中誠(chéng)實(shí)的復(fù)雜性，知道誠(chéng)實(shí)才能得到信任，努力做誠(chéng)實(shí)的人”二、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)把握誠(chéng)信的含義。了解“一諾千金”的內(nèi)涵。懂得什么是“對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)”能力目標(biāo)：在不同的情境中能自覺(jué)遵守誠(chéng)信守則。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)誠(chéng)實(shí)做人，講究信用。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)到誠(chéng)信是立身之本四、課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 1言而有信，一諾千金（1）什么是誠(chéng)信：我們?yōu)槿颂幨?，與人交往，要講究誠(chéng)信，即誠(chéng)實(shí)守信?！罢\(chéng)”就是誠(chéng)實(shí)無(wú)欺、誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)做事，實(shí)事求是；“信”即有信用、講信譽(yù)、守信義、不虛假。（2）“君子一言，駟馬難追” 的涵義：“君子一言，駟馬難追”，這一古訓(xùn)是說(shuō)，人在理智狀態(tài)下一旦許下諾言，就要忠實(shí)地履行承諾。（3）“人而無(wú)信，不知其可也”的的涵義：“人而無(wú)信，不知其可也”意思是：做人不講信用，不知他怎么可以立身處世。為人誠(chéng)實(shí)，言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的升華。2對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)（1）誠(chéng)信的基本要求：對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，是誠(chéng)信的基本要求。恪守信用落實(shí)到具體行動(dòng)上，即表現(xiàn)為一種積極負(fù)責(zé)的態(tài)度。（2）“做老實(shí)人，辦老實(shí)事”：“做老實(shí)人，辦老實(shí)事”是人們崇尚的行為準(zhǔn)則，實(shí)實(shí)在在做事是個(gè)人得以立足、事業(yè)得以成功的保證。（3）不要輕易許諾：承諾是一件嚴(yán)肅的事情。踐約守信是我們誠(chéng)實(shí)做人的核心。（4）做人無(wú)大事、小事：我們所做的大事、小事，都要認(rèn)真面對(duì)，在做人方面實(shí)質(zhì)上沒(méi)有大事小事之分。生活是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事構(gòu)成的，誠(chéng)信做人就體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事之中。我們做大事的同時(shí)也要拘小節(jié)，把做事與做人有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)。五、課堂研討：活動(dòng)一(課本第115頁(yè))1、“廢石”主人的決定表明了什么？答：說(shuō)明相對(duì)于價(jià)值連城的水晶，誠(chéng)信更可貴，更值得珍惜。2、你如何看待他的決定？答：他的決定是正確的，給后人樹(shù)立了一個(gè)很好的榜樣。我們?cè)S下諾言，就要遵守諾言，并不因?yàn)榻?jīng)濟(jì)利益而改變，這才是真正的誠(chéng)信?；顒?dòng)二(課本第116頁(yè))1、這個(gè)學(xué)生的經(jīng)歷說(shuō)明了什么？你能舉出類似的例子嗎？答：不講誠(chéng)信的人一旦被識(shí)破，將很難在社會(huì)上立足，其結(jié)果是傷害了別人，也傷害了自己。2、試寫(xiě)出表示不誠(chéng)信的詞語(yǔ)。答：言而無(wú)信、信譽(yù)掃地活動(dòng)三(課本第117頁(yè)) 1、對(duì)于“責(zé)任重于泰山”這句話，你是怎樣理解的？ 答：對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，是誠(chéng)信的基本要求。講誠(chéng)信是人立身處世的根本，是做人最重要的原則，所以比喻其比泰山重。2、有人認(rèn)為“對(duì)事負(fù)責(zé)和對(duì)人守信是兩回事”，這種看法錯(cuò)在哪里？答：對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，是誠(chéng)信的基本要求。實(shí)實(shí)在在做事是個(gè)人得以立足，事業(yè)得以成功的保障，我們要“做老實(shí)人，做老實(shí)事”。3、有的同學(xué)抄襲作業(yè)、考試作弊，還認(rèn)為這是無(wú)關(guān)緊要的個(gè)人小事，你怎樣看待這些事？答：這不是無(wú)關(guān)緊要的個(gè)人小事。這是是否誠(chéng)信的表現(xiàn)，一個(gè)人從小就學(xué)會(huì)弄虛作假，將來(lái)會(huì)一事無(wú)成?；顒?dòng)四(課本第117頁(yè)) 1、賣火柴的男孩兒實(shí)現(xiàn)其承諾了嗎？是什么品質(zhì)促使他這樣做的？答：實(shí)現(xiàn)了他的承諾，是誠(chéng)信的品質(zhì)促使他這樣做。2、人為什么要踐約守信？答：實(shí)實(shí)在在做事，講求誠(chéng)信，是人的基本美德，是任免崇尚的行為準(zhǔn)則，是人立足于社會(huì)的基礎(chǔ)?；顒?dòng)五(課本第118頁(yè))1、你贊成“小節(jié)無(wú)害論”嗎？答：不贊同2、贊成的理由是什么？不贊成的理由是什么？答：我們所做的大事、小事，都要認(rèn)真面對(duì)，在做人父母實(shí)質(zhì)上沒(méi)有大事小事之分，小事不誠(chéng)信，大事也難誠(chéng)信。3、自己有過(guò)不太誠(chéng)信的“小節(jié)”嗎？對(duì)這件事你體會(huì)最深的是什么？六、課堂練習(xí)與反思 單項(xiàng)選擇題1“對(duì)于一個(gè)公司來(lái)說(shuō)首先是誠(chéng)實(shí)守信，第二才是才能，公司聘用了有才能而不守信的人，比公司聘用了能力差但守信的人對(duì)公司的危害還大。”這句話告訴我們( )誠(chéng)信是一種重要的行為準(zhǔn)則誠(chéng)信是一個(gè)人能否融入社會(huì)，取得他人信任的基礎(chǔ)社會(huì)需要有真才實(shí)學(xué)、誠(chéng)實(shí)守信的人誠(chéng)信是社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵因素 A B C D2“人而無(wú)信，不知其可也”這句名言說(shuō)明（ ）不講信用的人可以欺人一時(shí)，但不能欺人一世老老實(shí)實(shí)做人是要吃虧的，干不成大事不要輕易許下諾言，一旦有所承諾，應(yīng)該努力實(shí)現(xiàn)做人不講信用，不知他怎么可以立身處世 A B C D3海涅說(shuō)：“生命是不可能從謊言中開(kāi)出燦爛鮮花的”。對(duì)這句話理解正確的是（ ）對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)，是誠(chéng)信的基本要求“做老實(shí)人，辦老實(shí)事”是人們崇尚的行為準(zhǔn)則實(shí)實(shí)在在做事是個(gè)人得以立足、事業(yè)得以成功的保證敷衍了事、弄虛作假，只能騙人一時(shí)，無(wú)法欺人一世 A B C D4xx年5月起，教育部考試中心宣布，教育考試機(jī)構(gòu)將建立考生誠(chéng)信檔案，記錄作弊考生信息，接受社會(huì)查詢并向招生單位提供。這說(shuō)明（ ）不講誠(chéng)信難以贏得他人的信任和尊重不講誠(chéng)信會(huì)影響個(gè)人的前途和事業(yè)誠(chéng)信是每個(gè)人應(yīng)恪守的基本道德規(guī)范講誠(chéng)信一定會(huì)使自己吃虧 A. B. C. D.5某種子公司向農(nóng)民出售“優(yōu)質(zhì)”甜瓜種籽,農(nóng)民種后發(fā)現(xiàn)結(jié)出的瓜有好有壞,造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失。后經(jīng)有關(guān)部門(mén)檢驗(yàn),確認(rèn)該公司出售的甜瓜種籽摻了假,這一件事告訴我們（ ）背叛誠(chéng)信原則,就會(huì)損害他人利益不講誠(chéng)信，害人不利己弄虛作假可以獲得更多的經(jīng)濟(jì)利益不講誠(chéng)信可以欺人一時(shí)，但不能欺人一世A B C D6“有所許諾，纖豪必償；有所期約，時(shí)刻不易”這句格言的意思是說(shuō),人們?cè)诮煌倪^(guò)程中應(yīng)該（ ） A.善于主動(dòng)溝通 B.相互理解 C.平等寬容 D.踐約守信7巴爾扎克說(shuō)：“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣”這句話告訴我們（ ）人一旦許下諾言，就要忠實(shí)地履行承諾交往中不兌現(xiàn)自己的承諾，失信于人，就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)實(shí)實(shí)在在做事是個(gè)人得以立足、事業(yè)得以成功的保證輕易承諾而不兌現(xiàn)，是一種不良品質(zhì) A B C D七、課外延伸8為了落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干建議，鄭州市教育局提出在我市中小學(xué)廣泛開(kāi)展“加強(qiáng)誠(chéng)信教育，營(yíng)造誠(chéng)信校園”的活動(dòng)。為此，我市某校八年級(jí)（1）班準(zhǔn)備召開(kāi)主題班會(huì)。假如你是該班學(xué)生，請(qǐng)根據(jù)下面的提綱嘗試完成活動(dòng)設(shè)計(jì)：（1）圍繞“加強(qiáng)誠(chéng)信教育，營(yíng)造誠(chéng)信校園”的活動(dòng)，請(qǐng)寫(xiě)出你設(shè)計(jì)的主題班會(huì)。（2）圍繞主題寫(xiě)出一種活動(dòng)形式。（3）圍繞主題運(yùn)用所學(xué)知識(shí)闡述活動(dòng)的意義。（4）為了搞好這項(xiàng)活動(dòng)，你需要做哪些準(zhǔn)備？至少寫(xiě)兩項(xiàng)。八、課后反思