八年級道德與法治下冊 第四單元 崇尚法治精神 第六課 我國國家機構(gòu) 第1框 國家權(quán)力機關(guān)教案 新人教版.doc

國家權(quán)力機關(guān)年級八科目道德與法治任課教師授課時間課題6.1國家權(quán)力機關(guān)授課類型新授課標依據(jù)知道中國特色社會主義理論體系。了解我國現(xiàn)階段基本經(jīng)濟制度和根本政治制度，知道我國各民族人民的共同理想。教學(xué)目標知識與能力知道人民代表大會是國家的權(quán)力機關(guān)，明確人民代表大會的職權(quán)、地位。過程與方法能夠結(jié)合案例分析人民代表大會的重要性及四個職權(quán)，明白人民代表大會與其他國家機關(guān)的關(guān)系。情感態(tài)度與價值觀認識人民代表大會的重要地位、性質(zhì)和職權(quán)，自覺擁護人民代表大會制度，增強主人翁意識，自覺維護人民代表大會的權(quán)威。教學(xué)重點難點教學(xué)重點人民行使國家權(quán)力的機關(guān)。教學(xué)難點人民代表大會的性質(zhì)教學(xué)媒體選擇分析表知識點學(xué)習(xí)目標媒體類型教學(xué) 作用使用方式所得結(jié)論占用 時間媒體來源導(dǎo)入知識與能力視頻FI幫助理解2分鐘下載講解過程與方法視頻FI幫助理解2分鐘下載觀看過程與方法圖片文字HI幫助理解2分鐘課本資源下載理解情感態(tài)度價值觀圖片JI升華感情2分鐘下載媒體在教學(xué)中的作用分為：A.提供事實，建立經(jīng)驗；B.創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)動機；C.舉例驗證，建立概念；D.提供示范，正確操作；E.呈現(xiàn)過程，形成表象；F.演繹原理，啟發(fā)思維；G.設(shè)難置疑，引起思辨；H.展示事例，開闊視野；I.欣賞審美，陶冶情操；J.歸納總結(jié)，復(fù)習(xí)鞏固；K.其它。媒體的使用方式包括：A.設(shè)疑播放講解；B.設(shè)疑播放討論；C.講解播放概括；D.講解播放舉例；E.播放提問講解；F.播放討論總結(jié)；G.邊播放、邊講解；H.設(shè)疑_播放_概括.I討論_交流_總結(jié)J.其他教學(xué)過程設(shè)計師生活動設(shè)計意圖一、導(dǎo)入師生活動：師播放視頻我國的國家機關(guān)是怎樣組成的？二、學(xué)習(xí)新課師生活動：（一）人民行使國家權(quán)力的機關(guān)1. 閱讀P68-69，對照課件中展示的問題，從課本中找出問題答案2. 播放視頻習(xí)近平當(dāng)選為國家主席、軍委主席，學(xué)生思考：(1從視頻中來看，哪些國家領(lǐng)導(dǎo)人由全國人民代表大會產(chǎn)生？(2)全國人民代表大會是什么性質(zhì)的國家機關(guān)？(學(xué)生根據(jù)自己的理解回答)3.引導(dǎo)學(xué)生閱讀P77探究與分享，思考：以上同學(xué)的說法正確嗎？播放視頻我國的國家機構(gòu)，幫助理解。4.引導(dǎo)學(xué)生歸納：人民代表大會的地位。人民行使當(dāng)家作主地位的形式。（二）人民代表大會的職權(quán)1.播放視頻人民代表大會的職權(quán)，學(xué)生視頻，說一說你了解到了哪些人民代表大會的職權(quán)。2.引導(dǎo)學(xué)生閱讀P.78探究與分享，交流：慈善法的出臺，反映出全國人民代表大會在行使哪一方面的職權(quán)。3.播放視頻憲法修正案通過，學(xué)生交流：這是全國人民代表大會在行使哪一方面的職權(quán)。4.引導(dǎo)學(xué)生閱讀P.79探究與分享，議一議：他們的說法是否正確？交流后歸納：依法行使任免權(quán)。引導(dǎo)學(xué)生閱讀P80探究與分享，交流：在督促落實水污染防治法的過程中，全國人大常委會是怎樣行使職權(quán)的？三、小結(jié)學(xué)生交流本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲。整理知識框架。四、課堂練習(xí)見課件選擇題。五、布置作業(yè)績優(yōu)學(xué)案第12課時。（A、B、C、D檔學(xué)生做1-10題，E檔學(xué)生第10題（2）可不做。）導(dǎo)入新課，引入課題。自主學(xué)習(xí)，對相關(guān)知識有一個大致了解。結(jié)合時政熱點，幫助理解。通過視頻講解，幫助理解。形成整體知識架構(gòu)。通過視頻講解，整體了解人民代表大會的職權(quán)。鞏固知識。