九年級政治全冊 第3單元 關(guān)注國家的發(fā)展 第八課 走可持續(xù)發(fā)展之路 第1框 可持續(xù)發(fā)展-我們面臨的重要課題教案 魯教版.doc
《九年級政治全冊 第3單元 關(guān)注國家的發(fā)展 第八課 走可持續(xù)發(fā)展之路 第1框 可持續(xù)發(fā)展-我們面臨的重要課題教案 魯教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級政治全冊 第3單元 關(guān)注國家的發(fā)展 第八課 走可持續(xù)發(fā)展之路 第1框 可持續(xù)發(fā)展-我們面臨的重要課題教案 魯教版.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
可持續(xù)發(fā)展——我們面臨的重要課題 【教學(xué)目標(biāo)】 知識目標(biāo):(1)了解我國的人口、資源、環(huán)境問題。 (2) 我國人口問題的危害性;基本特點。 (3) 資源問題的現(xiàn)狀;環(huán)境問題的種類、基本狀況和危害。 (4) 人口、資源、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)社會的關(guān)系。 (5) 可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的含義基本要求;科學(xué)發(fā)展觀的含義和核心的認(rèn)識;兩者的關(guān)系等。 能力目標(biāo):(1)在認(rèn)識我國人口、資源、環(huán)境的國情之后,能自己認(rèn)識到實施可持續(xù)發(fā)展的必要性、緊迫性。(2)發(fā)現(xiàn)自己身邊的資源問題、環(huán)境問題,并能提出合理化建議。 情感、、態(tài)度、價值觀目標(biāo):樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念、人口意識、資源意識、環(huán)境意識,從身邊小事做起,培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的習(xí)慣,為國家的可持續(xù)發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 【教學(xué)重點】 我國的人口問題、資源問題、環(huán)境問題的現(xiàn)狀國情;可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的含義基本要求;科學(xué)發(fā)展觀的含義、核心。 【教學(xué)難點】 從國情現(xiàn)狀的角度分析認(rèn)識我國實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必要性和緊迫性。 【教學(xué)方法】 討論、交流法;研究性學(xué)習(xí)、實地調(diào)查法等。 教學(xué)過程設(shè)計 【教學(xué)過程】 (一)我國存在嚴(yán)重的人口、資源、環(huán)境問題 1、仔細(xì)觀看P89-90揭示我國的人口、資源、環(huán)境問題的圖片,通過這個引入課題?;卮饐栴}: (1) 每幅圖片展示的是什么問題? (2)談?wù)勀銖闹懈形虻绞裁矗? (3)所有這些圖片說明了我國面臨著什么問題?必須實行什么戰(zhàn)略? (4)看書回答:世界、我國在這些方面的總的情況如何? 2、我國的人口問題:感受認(rèn)識我國人口問題的基本特征。學(xué)生回答,教師總結(jié)。 分別從不同的角度體現(xiàn)了三個基本特征:人口基數(shù)大;人口增長快;人口的文化素質(zhì)偏低。 3、 有關(guān)人口問題的危害的認(rèn)識。必須由學(xué)生來回答認(rèn)識;通過對人口國情的認(rèn)識,初步思考應(yīng)對措施,即控制人口過快增長,提高人口素質(zhì)。 4、 認(rèn)識我國的資源問題: (1)我國資源總量、人均占有量同世界水平的比較,認(rèn)識我國環(huán)境的總特點;說明,我國資源總量大,人均占有量少資源相對短缺;我國既是資源大國又是資源小國。 (2)我國資源利用率同發(fā)達(dá)國家的比較以及我國資源的利用情況;認(rèn)識我國不合理的利用、開發(fā)資源浪費嚴(yán)重,更加劇了資源形勢的嚴(yán)峻性。 5、認(rèn)識我國的環(huán)境問題: 通過一組環(huán)境問題的圖片,讓學(xué)生認(rèn)識環(huán)境問題的總類。 包括:土地生態(tài)的惡化、大氣污染、食品污染、水質(zhì)污染、不合理的開發(fā)利用自然資源,等等;由學(xué)生回答認(rèn)識,交流討論。教師總結(jié)。 6、認(rèn)識我國環(huán)境問題的基本狀況。 討論溫家寶總理的乘除法,說明了什么?他要給外國的這些學(xué)生傳達(dá)什么信息。學(xué)生討論,教師點撥總結(jié)。 (二)可持續(xù)發(fā)展是正確的選擇 討論課本材料的問題,正確認(rèn)識和處理人口、資源、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、社會之間的關(guān)系。 閱讀書本相關(guān)鏈接,認(rèn)識分析把握可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的含義和基本要求。并且可以展示一些人與自然和諧相處的美好圖景;經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和資源環(huán)境協(xié)調(diào)的圖景等;認(rèn)識科學(xué)發(fā)展觀與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系;科學(xué)發(fā)展觀的含義和核心;感受可持續(xù)發(fā)展的意義。 最后對小芳家邊的小河命運和工廠的認(rèn)識,進(jìn)行交流、討論。各抒己見。 教學(xué)小結(jié) 【板書設(shè)計】 1、 可持續(xù)發(fā)展——我們面臨的共同課題 (一)我國存在嚴(yán)重的人口、資源、環(huán)境問題 (二)可持續(xù)發(fā)展是正確選擇- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 九年級政治全冊 第3單元 關(guān)注國家的發(fā)展 第八課 走可持續(xù)發(fā)展之路 第1框 可持續(xù)發(fā)展-我們面臨的重要課題教案 魯教版 九年級 政治 單元 關(guān)注 國家 發(fā)展 第八 可持續(xù)發(fā)展 我們 面臨 重要 課題 教案
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-3397638.html