2019-2020年九年級政治《走向共同富裕的道路》（第一課時）教案 人教新課標(biāo)版.doc

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2019-2020年九年級政治《走向共同富裕的道路》（第一課時）教案 人教新課標(biāo)版 【教學(xué)目標(biāo)】： 1、社會主義初級階段的基本分配制度；尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造，一切勞動、知識、技術(shù)、管理和資本的活動競相迸發(fā)，一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流。 2、體會共同富裕是一個先富帶后富、共奔富裕路的過程，從有利于調(diào)動廣大人民群眾的積極性和體現(xiàn)社會主義優(yōu)越性兩個方面，體會“在分配中，既要提倡奉獻精神，又要落實分配政策”的辯證統(tǒng)一性。 3、培養(yǎng)“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的意識。 【教學(xué)重難點】： 重點：1、社會主義初級階段的分配制度； 2、尊重勞動，尊重知識，尊重人才，尊重創(chuàng)造。 難點：1、社會主義的分配原則； 2、尊重勞動、尊重知識、尊重人才，尊重創(chuàng)造蔚然成風(fēng)，一切勞動、知識、技術(shù)、管理和資本的活力競相迸發(fā)，一切創(chuàng)造社會財富的源泉也將充分涌流。 【教學(xué)過程】： 一、課前預(yù)習(xí)，閱讀課文，思考： 1、如何才能才能實現(xiàn)共同富裕? 2、怎樣能夠創(chuàng)造更多的財富? 二講授新課： 1、先富帶后富，共奔富裕路 【活動一】人們可以通過那些方式獲取合法收入？ 答：A、公有制經(jīng)濟中通過按勞分配獲得的工資、獎金等；B、個體勞動者納稅后的非勞動收入；C、把錢存進銀行獲取利息；D、購買國債曾值；E、出租房屋收取租金；F、投資分紅；G、承包完成稅收后的收入等等。 （1）我國社會主義初級階段的分配制度與分配原則。 ①分配制度——按勞分配為主體，多種分配方式并存。 ②分配原則——勞動、資本、技術(shù)和管理等生產(chǎn)要素按貢獻參與分配。 【活動二】你是如何看待這一倡議的？請你就如何縮小地區(qū)差距提出自己的建議？ 答：（1）在社會主義市場經(jīng)濟條件下，分配方面既要提倡奉獻精神，又要落實分配政策；既要反對平均主義，又要防止收入差距懸殊。（2）建議：A、指定恰當(dāng)?shù)姆峙湔?，防止個人收入差距懸殊。B、通過制度和法律法規(guī)，使發(fā)到底區(qū)的富裕個人、企業(yè)多交稅，并利用這部分資金去開發(fā)貧困地區(qū)、促進貧困地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展。C、鼓勵和給予優(yōu)惠政策，讓發(fā)達地區(qū)通過技術(shù)轉(zhuǎn)讓、投資于貧困地區(qū)，使之共同發(fā)展。D、發(fā)到底區(qū)幫助貧困地區(qū)培訓(xùn)人才。 （2）在分配中如何實現(xiàn)效率與公平的統(tǒng)一？ 在分配中，既要提倡奉獻精神，又要落實分配政策；既要反對平均主義，又要防止收入差距懸殊。 （3）怎樣實現(xiàn)共同富裕？ 答： ①共同富裕是社會主義的根本原則，是社會主義本質(zhì)的內(nèi)在要求和體現(xiàn)，也是社會主義改革一以貫之的追求。但共同富裕不是同時富裕、同步富裕。②實現(xiàn)共同富裕是一個過程，必然存在先富和后富的問題。③只有鼓勵一部分人，一部分地區(qū)通過誠實勞動和合法經(jīng)營先富起來，形成示范效應(yīng)，并通過先富者帶動后富者，才能逐步實現(xiàn)共同富裕。④、國家采取各種有力的措施，推動先富起來的人和地區(qū)積極支持和幫助后富起來的人和地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟，提高收入，最終實現(xiàn)共同富裕。 （4）在不同的發(fā)展階段，共同富裕有不同的內(nèi)容。 A、改革開放以來——廣大中西部地區(qū)根據(jù)自己的條件發(fā)揮資源優(yōu)勢的同時，在各方面支持了沿海地區(qū)先發(fā)展起來。 B、當(dāng)改革和發(fā)展到了一定階段之后——黨和政府又采取有力措施實施“西部大開發(fā)”戰(zhàn)略，推動先富裕起來的東部沿海地區(qū)積極支持中西部地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟。 2、讓創(chuàng)造財富的源泉涌流 【活動三】如果你是一位教育工作者或科技工作者，你最想說的一句話是什么？ 答：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；科學(xué)技術(shù)是經(jīng)濟發(fā)展的決定因素；大力推進科教興國、人才強國戰(zhàn)略；大力發(fā)展科技、教育，努力建設(shè)創(chuàng)新型國家等等。 （1）創(chuàng)造社會財富的源泉 ①當(dāng)今社社會，尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造蔚然成風(fēng)。②勞動、知識、技術(shù)、管理和資本的活力競相迸發(fā)。 【活動四】社會為小嚴創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了那些有利條件？小嚴在創(chuàng)業(yè)的過程中體現(xiàn)了怎樣的素質(zhì)？ 答：①社會為我們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造的有利條件有：A、尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的社會氛圍。B、知識轉(zhuǎn)化為財富的良好機制，如專利向市場轉(zhuǎn)化、低息貸款，鼓勵和支持大學(xué)生穿業(yè)等。C、改革開放和社會主義市場經(jīng)濟為我們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了良好的條件。②個人素質(zhì)：A、善于根據(jù)社會的需要選擇自己的研究方向；B、具有非常突出的創(chuàng)造才能；C、善于利用有利的創(chuàng)業(yè)條件，如申請專利、創(chuàng)辦企業(yè)等。 （2）改革開放和社會主義市場經(jīng)濟為我們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了良好的條件。 （3）個人自主創(chuàng)業(yè)需要具備哪些條件？ ①國家和社會通過政策和法律為個人創(chuàng)業(yè)提供良好的條件。②作為個人，我們應(yīng)該抓住有利條件，發(fā)揮自身才能，積極進取，努力創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)自我價值，為國家的經(jīng)濟發(fā)展作出貢獻。 三、總結(jié) 四、作業(yè)布置： 選擇題 1．從東部地區(qū)率先開放到西部大開發(fā)，從振興東北老工業(yè)基地到促進中部崛起，黨中央作出了一系列重要的戰(zhàn)略決策。這一系列決策，共同體現(xiàn)了社會主義 _____ 的根本原則。……… …（ ） A．共同富裕 B．同等富裕 C．同步富裕 D．同時富裕 ◆2006年1月9日，全國科學(xué)技術(shù)大會在京隆重開幕。胡錦濤向獲得xx年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎的葉篤正、吳孟超頒發(fā)獎勵證書和500萬獎金。據(jù)此回答2—3題。 2．500萬獎金屬于………………………………………………………………… （ ） A．按生產(chǎn)要素分配 B．按勞分配 C．按資本分配 D．按技術(shù)分配 3．這樣做………………………………………………………………………… …（ ） ①有利于激發(fā)廣大科技工作者的積極性 ②會導(dǎo)致兩極分化，使收入過分懸殊 ③能產(chǎn)生極大的示范力量和帶動作用 ④是尊重知識、尊重人才的表現(xiàn) A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 4．某中學(xué)在學(xué)生中開展“創(chuàng)業(yè)實踐四小活動”（創(chuàng)業(yè)小故事、創(chuàng)業(yè)小詩文、創(chuàng)業(yè)小課題、創(chuàng)業(yè)小明星），為學(xué)生提供自我實踐、自我成長、自我發(fā)展的平臺，深受同學(xué)們的歡迎。這是因為… （ D ） ①在我們社會，尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造蔚然成風(fēng) ②改革開放和社會主義市場經(jīng)濟為創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了良好的條件 ③創(chuàng)業(yè)才能創(chuàng)造更多的社會財富 ④作為個人，只有從小樹立創(chuàng)業(yè)意識，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力，才能實現(xiàn)自我價值 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 5．下面是公務(wù)員李某的家庭收入，屬于按勞分配方式的有………………… … （ AB ） A李某的工資 B李某的獎金 C存款利息 D房租收入