九年級(jí)歷史下冊(cè) 第一單元 殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴(kuò)展 第4課 日本明治維新知能演練提升 新人教版.doc

第4課日本明治維新知能演練提升一、選擇題1.19世紀(jì)中期,日本封建統(tǒng)治階級(jí)中掌握實(shí)權(quán)的是()A.天皇B.幕府將軍C.大名D.武士2.19世紀(jì)中期,最先強(qiáng)迫日本簽訂不平等條約,打開(kāi)日本國(guó)門的資本主義國(guó)家是()A.俄國(guó)B.美國(guó)C.法國(guó)D.英國(guó)3.下列屬于日本明治維新經(jīng)濟(jì)措施的有()大力發(fā)展近代經(jīng)濟(jì)把貴族土地收歸國(guó)有國(guó)家定期把土地分給農(nóng)民耕種推行地稅改革A.B.C.D.4.日本明治維新時(shí)期的山口先生特別喜歡穿西裝、吃西餐,并且改變了自己的傳統(tǒng)日本發(fā)型,這是由于明治政府實(shí)行了()A.廢藩置縣B.廢除身份制C.“殖產(chǎn)興業(yè)”D.“文明開(kāi)化”5.構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)示意圖能夠有效地幫助我們記憶、理解歷史知識(shí)。小明同學(xué)在整理課堂筆記后提煉出下面的知識(shí)提綱,由此我們判斷他正在探究學(xué)習(xí)的主題是()A.大化改新B.美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)C.倒幕運(yùn)動(dòng)D.明治維新6.俄國(guó)、日本在19世紀(jì)60年代都進(jìn)行了改革,關(guān)于兩國(guó)改革的敘述,正確的是()A.都廢除了農(nóng)奴制度B.都是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革C.都提倡廢藩置縣D.都徹底清除了封建殘余7.下列關(guān)于明治維新和戊戌變法共同點(diǎn)的表述,不正確的是()A.都是自上而下的資產(chǎn)階級(jí)改革運(yùn)動(dòng)B.都因封建頑固勢(shì)力阻撓而失敗C.都在文化教育方面采取了重要措施D.都有利于資本主義的發(fā)展8.與俄國(guó)1861年改革相比,日本明治維新的特殊之處是()A.走上了發(fā)展資本主義的道路B.是其近代史上的重大轉(zhuǎn)折C.避免了淪為殖民地的危機(jī)D.保留了大量封建殘余二、材料分析題9.近代日本曾經(jīng)像中國(guó)一樣被西方國(guó)家欺凌,但當(dāng)今的日本卻成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)。由弱國(guó)到強(qiáng)國(guó),日本走出了一條怎樣的發(fā)展道路?下面的紀(jì)錄片將為你展示日本的這一發(fā)展歷程?！镜谝荒煌拇蠛汀坎牧弦荒桓菩墟i國(guó)的政策,只與中國(guó)、荷蘭進(jìn)行有限的貿(mào)易,本以為這樣就可以長(zhǎng)治久安了。但他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到,18世紀(jì)后期隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,新興的地主階級(jí)和商業(yè)資本家為了爭(zhēng)取政治上的地位對(duì)幕府制度產(chǎn)生了不滿。(1)材料一揭示了日本停滯的原因是什么?【第二幕西去的路】材料二過(guò)去的西洋文明史是外國(guó)人引進(jìn)的,從今以后我們?nèi)毡救艘米约旱氖謱⑽餮笪拿鲙雵?guó)內(nèi)。某日本官員語(yǔ)(1868年)(2)日本人為“將西洋文明帶入國(guó)內(nèi)”所采取的重大舉措是什么?【第三幕戲說(shuō)成敗】材料三改革后日本在政治經(jīng)濟(jì)等方面仍然存在著大量的封建因素這為后來(lái)日本走上對(duì)外侵略擴(kuò)張的道路埋下了伏筆。(3)請(qǐng)你舉出一例與中國(guó)有關(guān)的史實(shí)證明“后來(lái)日本走上對(duì)外侵略擴(kuò)張的道路”。(4)如果以辯證的思維來(lái)看待這次改革,你認(rèn)為還有哪些方面需要補(bǔ)充?三、探究題10.挑戰(zhàn)回應(yīng)反思【步驟一工業(yè)文明的沖擊】面對(duì)西方工業(yè)文明和殖民掠奪,亞非拉許多國(guó)家受到了前所未有的沖擊,出現(xiàn)了嚴(yán)重的民族危機(jī)。圖1美國(guó)艦隊(duì)駛?cè)肴毡靖劭?1)圖1體現(xiàn)了19世紀(jì)中期日本面臨怎樣的社會(huì)危機(jī)?【步驟二順應(yīng)時(shí)代的改革】為了擺脫民族危機(jī),從1868年起,明治政府實(shí)行了一系列資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革。圖2日本使團(tuán)赴歐美考察圖3明治初期的小學(xué)課堂圖4東京街頭有了電燈(2)圖2、圖3反映了明治政府的哪些改革措施?圖4說(shuō)明了明治維新后,日本社會(huì)發(fā)生了怎樣的變化?【步驟三改革的反思與啟示】(3)1898年,中國(guó)也出現(xiàn)了一次重大改革,它被稱為什么?結(jié)局如何?(4)明治維新給我們今天的改革開(kāi)放帶來(lái)了哪些啟示?知能演練提升1.B2.B3.D是日本明治維新在經(jīng)濟(jì)方面的措施,是古代日本大化改新在經(jīng)濟(jì)方面的措施。4.D日本明治維新時(shí)期,政府提倡“文明開(kāi)化”,向西方學(xué)習(xí),改造日本的生活方式。5.D圖片中的“廢藩置縣”“殖產(chǎn)興業(yè)”“文明開(kāi)化”是日本明治維新的主要內(nèi)容。6.BA項(xiàng)與俄國(guó)改革有關(guān);C項(xiàng)與日本改革有關(guān);俄國(guó)1861年農(nóng)奴制改革和日本明治維新都保留了大量的封建殘余,D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。7.B戊戌變法因封建頑固勢(shì)力的阻撓而失敗,日本明治維新卻獲得了成功。A、C、D三項(xiàng)都符合共同點(diǎn)的要求。8.C俄國(guó)農(nóng)奴制改革,促進(jìn)了俄國(guó)資本主義的發(fā)展,是俄國(guó)歷史的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。日本通過(guò)明治維新,使日本走上發(fā)展資本主義的道路,擺脫了淪為殖民地的危機(jī)。兩國(guó)的改革都保留了大量封建殘余。A、B、D三項(xiàng)是兩國(guó)改革的共同之處,C項(xiàng)與日本有關(guān),與俄國(guó)無(wú)關(guān)。9.參考答案(1)幕府統(tǒng)治或?qū)嵭墟i國(guó)政策。(2)提倡“文明開(kāi)化”,向西方學(xué)習(xí),改造日本的教育、文化和生活方式。(3)發(fā)動(dòng)了甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)(或參與了八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)、發(fā)動(dòng)了20世紀(jì)30年代的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)等)。(4)明治維新使日本擺脫了民族危機(jī),走上了發(fā)展資本主義的道路。(答出其中一點(diǎn)即可)10.參考答案(1)1853年和1854年,美國(guó)艦隊(duì)進(jìn)入日本港口,迫使日本與美國(guó)簽訂不平等條約,開(kāi)放港口,日本面臨淪為殖民地的危機(jī)。(2)措施:學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù);改造日本的教育。變化:提倡“文明開(kāi)化”;穿西裝、吃西餐、住洋樓等。(3)戊戌變法。結(jié)局:失敗。(4)改革是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力;對(duì)外開(kāi)放能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;要重視教育等。(言之有理即可)