競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手對(duì)比-英孚vs韋博.ppt
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,,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手對(duì)比,EFVSWEB,EF英孚教育1、英孚教育是一所由伯提霍特(BertilHult)于1965年建立的語(yǔ)言學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu),在全球51個(gè)國(guó)家共有400多個(gè)學(xué)校與分支機(jī)構(gòu),在中國(guó)有130多所學(xué)校。英孚教育的全球總部在瑞士盧塞恩,中國(guó)總部在上海。2、成功幫助了1500多萬(wàn)學(xué)員在語(yǔ)言方面的提升,韋博國(guó)際英語(yǔ)創(chuàng)立于1998年,是韋博教育旗下的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),為成人和企業(yè)提供英語(yǔ)培訓(xùn)服務(wù)。目前已在全國(guó)50多個(gè)城市開設(shè)了100多家培訓(xùn)中心,背景,教學(xué)理念,EF英孚教育1、自然的語(yǔ)言學(xué)習(xí)理念:學(xué)以致用2、將英語(yǔ)作為一門技能去掌握從而活學(xué)活用,而不僅僅最為知識(shí)去死記硬背學(xué)習(xí)方法:交互式語(yǔ)言學(xué)習(xí)法,韋博國(guó)際英語(yǔ)1,什么是記憶?記憶有多種類型。有些記憶只足夠你完成某個(gè)短期任務(wù),例如重復(fù)幾個(gè)單詞或句子應(yīng)急,事后就忘得一干二凈?;蛘哂浺粋€(gè)電話號(hào)碼直到把它寫到紙上或者撥打出去。而掌握一門語(yǔ)言需要形成長(zhǎng)效記憶,而長(zhǎng)效記憶的形成需要時(shí)間和一定量的重復(fù)。2,語(yǔ)言是一種技能學(xué)習(xí)語(yǔ)言就像學(xué)習(xí)演奏樂(lè)器。頻繁而有效的練習(xí)是關(guān)鍵。聽和說(shuō)兩項(xiàng)語(yǔ)言技能對(duì)速度的要求很高。要發(fā)展快速的反應(yīng)能力,練習(xí)和重復(fù)就是關(guān)鍵。3,發(fā)展技能需要有效的練習(xí)對(duì)大腦和長(zhǎng)效記憶形成過(guò)程的研究顯示,重復(fù)對(duì)技能培養(yǎng)是非常重要的。聽和說(shuō)都屬于技能,而非知識(shí)。4,文字對(duì)照阻礙聽力發(fā)展聽、說(shuō)與閱讀分別使用大腦里不同的路徑。依賴文字的輔助會(huì)干擾聽說(shuō)能力的培養(yǎng)。5,短時(shí)間、高頻率、有規(guī)律的學(xué)習(xí)最高效!研究表明,短時(shí)間、高頻率的學(xué)習(xí)方式比長(zhǎng)時(shí)間、低頻率的學(xué)習(xí)方式更有效。6,欲速則不達(dá)學(xué)生容易犯的最大錯(cuò)誤是試圖盡快地學(xué)完每個(gè)任務(wù)。但是這樣做是不能夠培養(yǎng)有效交流所需的基本技能和自信的。,WB必修多媒體OnlineStudy小班拓展課F2F1---4人沙龍課Salons1--12人選修英語(yǔ)俱樂(lè)部SocialClass人數(shù)不限,EF必修多媒體iLAB4小時(shí)(每單元)在線口語(yǔ)課Online1小時(shí)(每天)小班面授課F2F1--4人1節(jié)(50分鐘)(每單元)研討課Workshop1--20人2節(jié)(50分鐘)(每單元)生活俱樂(lè)部LifeClub1-25人1節(jié)(50分鐘)(每單元)選修英語(yǔ)角人數(shù)不限,,課程類別對(duì)比,WB8個(gè)循序漸進(jìn)的水平階段每個(gè)水平階段有12單元每個(gè)水平階段需6個(gè)月完成,EF共6個(gè)階段每個(gè)階段包含3個(gè)級(jí)別(晉升級(jí)除外)每個(gè)級(jí)別包含8個(gè)單元,,級(jí)別對(duì)比,謝謝,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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