中學(xué)生文明禮儀主題班會(huì)演示課件
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.,文明禮儀伴我行主題班會(huì),告別不良行為,爭(zhēng)做文明中學(xué)生,,.,1、禮儀——,,不是 ,是提醒,禮儀是無(wú)時(shí)不在,無(wú)處不有,,,表面,不是 ,是細(xì)節(jié),3、學(xué)習(xí)——,目的,,2、尊重——,忍讓,不是 ,是雙贏(yíng),,.,禮儀是人類(lèi)為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō),禮儀是思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō),禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。,什么是禮儀,,.,,,文明禮儀故事,中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó),文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦,中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們,下面請(qǐng)哪位同學(xué)講一講:《程門(mén)立雪》,,.,“文明人”自測(cè):你是一個(gè)文明的人嗎,兩頁(yè)選擇題。10個(gè)小題。 說(shuō)明:選擇“A”得3分,選擇“B”得2分,選擇“C”得1分。,,.,“文明人”自測(cè):你是一個(gè)文明的人嗎?,(1)升國(guó)旗時(shí),你能肅立,行注目禮嗎? A.能 B.有時(shí) C.不能,(2)你平時(shí)說(shuō)臟話(huà)嗎? A.不說(shuō) B.很少說(shuō) C.常說(shuō),(3)路上見(jiàn)到老師,你會(huì)主動(dòng)上前問(wèn)好嗎? A.是 B.有時(shí) C.不,(4)你有過(guò)破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎? A.沒(méi)有 B.有過(guò) C.經(jīng)常,(5)你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎? A.是的 B.很少 C.沒(méi)有,,.,(6)你會(huì)亂扔垃圾嗎? A.沒(méi)有 B.偶爾 C.經(jīng)常,(7)看見(jiàn)校園有垃圾,你會(huì)撿起來(lái)并扔進(jìn)垃圾桶嗎? A.會(huì) B.有時(shí) C.不會(huì),(9)你能按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè),不抄襲別人作業(yè)嗎? A.能 B.有時(shí) C.不能,(8)你能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,不講話(huà)做小動(dòng)作嗎? A.會(huì) B.有時(shí) C.不會(huì),(10)參加各種集會(huì)能準(zhǔn)時(shí)到達(dá),安靜聽(tīng)講嗎? A.能 B.有時(shí) C.不能,,.,說(shuō)明:選擇“A”得3分,選擇“B”得2分,選擇“C”得1分。,分?jǐn)?shù)為30-24 分:你是個(gè)講文明,懂禮貌的人。舉止言談文明,與老師、父母、同學(xué)相處融洽,人際關(guān)系好,是個(gè)受歡迎的人!,分?jǐn)?shù)為22-16分:一般情況下,你是個(gè)文明的人,但有時(shí)可能沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待一些事情,特別是一些小事,人際關(guān)系一般,是個(gè)比較受歡迎的人!,分?jǐn)?shù)為14—10分:許多情況下,你是個(gè)不文明的人,人際關(guān)系一定很差,是個(gè)不受歡迎的人。要注意咯。,,.,校園不文明行為,文明,讓你舉止文雅;讓你受到尊重;為你贏(yíng)得掌聲。但是,在我們的校園中仍然存在個(gè)別不文明的行為,你能為他們指出來(lái)嗎? 請(qǐng)同學(xué)一一指出下面圖中不文明行為!并反思自己是否有過(guò)此種行為。,,.,這樣的腳印并不好看,,這不是展示雕刻技藝的地方,,水在滴,資源正流走,,,舉手之勞,校園可以更美好,,.,“文化長(zhǎng)廊”需要呵護(hù),,墻壁涂鴉,這不是藝術(shù),,角落的那個(gè)柜子……,,.,發(fā)生在我們身邊的不良行為習(xí)慣,,.,不知道同學(xué)們是有意還是無(wú)意,打掃衛(wèi)生過(guò)后,工具擺放很不整齊,有的工具竟損壞到不能使用的程度。,,.,發(fā)生在我們身邊的不良行為習(xí)慣,,.,發(fā)生在我們身邊的不良行為習(xí)慣,,.,不知道這些垃圾是誰(shuí)留下來(lái)的,無(wú)人問(wèn)津;,,.,,,潔白的墻壁上,卻被無(wú)情的留下了斑斑痕跡,,,.,,.,更讓我們震撼的是:,學(xué)生時(shí)代沒(méi)養(yǎng)成好習(xí)慣, 出國(guó)了,把自己的壞習(xí)慣帶到國(guó)外,遭到外國(guó)人惡習(xí):,,.,據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道,國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng),隨處可見(jiàn)口香糖殘跡,40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)苊苈槁榈陌吆叟c天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。 心 情 很 沉 重?。?!,,,.,在巴黎,公共場(chǎng)合有中文的地方并不多,但去過(guò)巴黎圣母院的中國(guó)人都會(huì)看到這句中文告示;據(jù)說(shuō),這是專(zhuān)門(mén)示意給咱們愛(ài)在公眾場(chǎng)合“熱鬧”的中國(guó)人看的,而其他國(guó)家包括法國(guó)的游客并沒(méi)有這種“禮遇”。,,,,,.,美國(guó)人的環(huán)保藝術(shù)很到位,在珍珠港景區(qū),與園林互為一體的垃圾桶是很難發(fā)現(xiàn)的,為此,美國(guó)人特意在垃圾桶前寫(xiě)下這句中文告示;據(jù)說(shuō),這是專(zhuān)門(mén)提醒咱們沒(méi)有耐心找垃圾桶的中國(guó)人,而其他國(guó)家包括美國(guó)的游客并沒(méi)有這樣的“待遇”。,,,,,.,去過(guò)泰國(guó)皇宮的中國(guó)人都會(huì)在洗手間看到這句告示;據(jù)說(shuō)。這是皇室人員專(zhuān)門(mén)叮囑咱們經(jīng)常忘記沖廁所的中國(guó)人,而其他國(guó)家包括泰國(guó)的游客并沒(méi)有這種“禮待”。,,,,,.,剛剛結(jié)束的全國(guó)“兩會(huì)”上,全國(guó)政協(xié)委員向大會(huì)提交了“關(guān)于在幼兒園、中小學(xué)開(kāi)設(shè)禮儀課程”的提案。 提案中指出:近幾年,我國(guó)出境旅游人數(shù)激增。國(guó)外針對(duì)中國(guó)游客“不修邊幅、不講衛(wèi)生、不懂禮儀、不守秩序、不遵法規(guī)、不愛(ài)護(hù)環(huán)境和公共設(shè)施、喧嘩吵鬧”等不文明行為的警示也越來(lái)越多,令國(guó)人心痛面赧(nǎn)。“中國(guó)人身后是垃圾桶”“中國(guó)人請(qǐng)不要吸煙!”“中國(guó)人請(qǐng)不要大聲講話(huà)”……出境游客的不文明行為嚴(yán)重?fù)p害了我國(guó)“禮儀之邦”的形象和國(guó)際聲譽(yù)。,文明的缺失,,.,以上的這些“小事”或許曾發(fā)生過(guò)在我們的身邊,小時(shí)候,上學(xué)時(shí)代不養(yǎng)成文明習(xí)慣,會(huì)帶到終生的生活中去。 在校,影響班級(jí),破壞學(xué)校整體美 在家,也絕對(duì)不會(huì)好到哪里去 到社會(huì)上,遭人唾棄 到單位,集體討厭,,.,①升降國(guó)旗肅立行禮,②語(yǔ)言文明,明禮誠(chéng)信,③公共場(chǎng)合,輕聲交談,舉止文雅,著裝得體,④孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),⑤乘車(chē)購(gòu)物不擁擠,⑥行車(chē)走路,遵守交通規(guī)則,⑦垃圾不亂扔,草坪不踐踏,⑧愛(ài)護(hù)設(shè)施,節(jié)約資源,⑨社會(huì)交往熱情、友好、大方,⑩情趣健康,遠(yuǎn)離游樂(lè)場(chǎng)所。,做文明中學(xué)生,,.,禮儀故事大比拼,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)那些曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)我們的......那些發(fā)生在我們生活中最普通的......,,,.,升國(guó)旗禮儀 立正站好,向國(guó)旗行注目禮,我們要尊重國(guó)旗,要知道為了這一面國(guó)旗有多少人為此付出了生命. 國(guó)旗代表著我們的國(guó)家,升國(guó)旗是一件神圣而莊嚴(yán)的事,我們不應(yīng)該當(dāng)作兒戲,不應(yīng)該說(shuō)話(huà)打鬧而要尊重它愛(ài)護(hù)它。,,.,尊師的禮儀: 尊重教師是每一個(gè)學(xué)生的起碼禮貌。 路上或不同場(chǎng)合見(jiàn)到老師要向老師問(wèn)好,或微笑行注目禮。 進(jìn)老師辦公室要輕輕扣門(mén)或喊報(bào)告。 在課堂上要注重禮儀,回答問(wèn)題要自然大方,聲音要清晰,做好上下課與課中的禮儀。,,.,形象禮儀: 中學(xué)生正處于求學(xué)階段,著裝方面應(yīng)樸素大方、活潑整潔為主。 女生發(fā)式以簡(jiǎn)潔易沖洗梳理為宜,不燙發(fā)、染發(fā)。男生的發(fā)型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發(fā)為主。不留長(zhǎng)發(fā)、不染發(fā)。平時(shí)不留長(zhǎng)指甲,女生不化妝、不涂指甲油。,,.,家庭禮儀: 上學(xué)、放學(xué)或外出回家,都應(yīng)向長(zhǎng)輩打招呼;客人來(lái)訪(fǎng),要熱情地接待??腿烁孓o時(shí),應(yīng)起身相送。長(zhǎng)輩休息時(shí),不要輕易打擾他們,長(zhǎng)輩病了,要勤問(wèn)候、多問(wèn)候。,,.,對(duì)同學(xué)的禮儀: 相互尊重與幫助。要坦誠(chéng)相見(jiàn),相互溝通交流,相互學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短。寬容理解,善為人意。己所不欲,勿施于人,對(duì)人處事要胸懷要寬,度量要廣。同學(xué)們之間講究禮貌。多用敬語(yǔ),養(yǎng)成良好習(xí)慣。,修養(yǎng): 嚴(yán)以律己 寬以待人 見(jiàn)賢思齊 謙虛謹(jǐn)慎 揚(yáng)善去惡 知恥尚廉 顧全大局 心胸坦誠(chéng),,.,,請(qǐng)看一則文明禮儀故事 思考:形成文明的習(xí)慣真的不難,,.,男孩、釘子與籬笆,從前,有一個(gè)脾氣很壞的男孩,總是莫名其妙發(fā)很大的脾氣。一天,父親給了他一袋釘子,告訴他每次發(fā)脾氣或跟人吵架的時(shí)候,就在院子的籬笆上釘一根,如果到圣誕節(jié)還剩下一半釘子,圣誕老人就會(huì)給他帶來(lái)他想要的禮物。 第一天,那男孩就在籬笆上釘了37根釘子。后面的幾天,他慢慢地嘗試控制自己的脾氣,每天釘?shù)交h笆上的釘子也逐漸減少了。他由此發(fā)現(xiàn),原來(lái)控制自己的脾氣,實(shí)在比在籬笆上釘釘子要容易的多。 終于有一天,他一根釘子都沒(méi)有釘,他高興地把這件事告訴了父親,父親說(shuō):“從今天起,如果你有一整天都沒(méi)有發(fā)脾氣,那么就可以從籬笆上拔下一根釘子。” 日子一天一天地過(guò)去,最后,那些被男孩釘?shù)交h笆上的釘子又全都被他拔光了。父親帶他來(lái)到籬笆邊上,對(duì)他說(shuō):“兒子,你做得很好,可是看看籬笆上的釘子洞,這些洞永遠(yuǎn)也不可能恢復(fù)了。就像你和別人吵架,動(dòng)手打人,你傷害了別人,就在別人心里留下了一個(gè)傷口,像這些釘子洞一樣。”,,.,,全體宣誓,我們宣誓:向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn),爭(zhēng)做文明學(xué)生,創(chuàng)建文明校園 ——X年X班全體同學(xué),,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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