2018部編人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《中國(guó)美食》完整教案
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《中國(guó)美食》設(shè)計(jì)說(shuō)明本課是通過(guò)了解中國(guó)美食文化,知道哪些食物需要用到炒、烤、燒、爆、燉、炸、煎、蒸、煮,并且學(xué)會(huì)歸納總結(jié)漢字的構(gòu)字規(guī)律等。學(xué)前準(zhǔn)備 1.搜集自己知道或吃過(guò)的美食及大致做法。 (師生)2.制作生字卡和多媒體課件。 (教師)課時(shí)安排 2 課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn) 15 個(gè)生字,掌握多音字“炸“ ;會(huì)寫(xiě) 5 個(gè)字和”美食“等 6 個(gè)詞語(yǔ) 。2.學(xué)會(huì)歸納總結(jié)漢字的構(gòu)字規(guī)律,并能說(shuō)出常見(jiàn)的菜名。學(xué)習(xí)重點(diǎn) 1.會(huì)認(rèn) 15 個(gè)生字,掌握多音字“炸“;會(huì)寫(xiě) 5 個(gè)字和” 美食 “等 6 個(gè)詞語(yǔ) 。2.學(xué)會(huì)歸納總結(jié)漢字的構(gòu)字規(guī)律,并能說(shuō)出常見(jiàn)的菜名。學(xué)習(xí)難點(diǎn) 歸納總結(jié)漢字的構(gòu)字規(guī)律。學(xué)前準(zhǔn)備1.制作生字卡和多媒體課件。 (教師)2.字典。 (學(xué)生)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)【板塊一】創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。1.啟發(fā)談話,同學(xué)們,我們中華民族美食文化博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我國(guó)從南到北,美食文化不同烹調(diào)方法也不一樣。2. 今天,我們來(lái)學(xué)習(xí)《中國(guó)美食》。課文就是介紹中國(guó)美食文化的。3.揭示課題,齊讀課題?!景鍓K二】圖說(shuō)美食,識(shí)記生字。1. 自由讀課文: (1)用自己喜歡的方法自學(xué)生字新詞。 (2)讀準(zhǔn)美食的名稱,難讀的多讀幾遍。2.出示美食圖片。指名學(xué)生看圖說(shuō)出美食的名稱。3. 檢查字詞識(shí)讀 (1)認(rèn)讀詞組:涼拌菠菜 香煎豆腐 紅燒茄子 烤 鴨 水煮魚(yú) 蔥爆羊肉 小雞燉蘑菇 蒸 餃 炸醬面 小米粥 蛋炒飯 同桌互讀詞語(yǔ),用心聽(tīng),他讀得是否正確。指名讀詞語(yǔ),如果讀對(duì)了大家就跟著讀一遍。 (2)出示火字旁的字:你還認(rèn)識(shí)哪些帶有“火” 字旁的字?(3)出示草字頭的字:你還認(rèn)識(shí)哪些帶有“艸” 字旁的字?(4)搶收蔬菜認(rèn)字游戲。4.完成課堂作業(yè)本第 3 題:讀一讀,圈出正確的讀音。5.完成課堂作業(yè)本第 4 題:查字典,再說(shuō)一說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。 6.. 檢查課文朗讀小朋友們?cè)~語(yǔ)讀得這么好,課文能讀正確流利嗎?(1)同桌合作輪讀課文,讀得正確流利地就給同桌豎起大拇指,不正確的讓他多讀幾遍,我請(qǐng)讀得用心,聽(tīng)得專心的同學(xué)展示。(2)老師范讀,學(xué)生跟讀,指名讀。(3)自由讀全文,爭(zhēng)取讀得正確流利?!景鍓K三】識(shí)記生字,指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。1.用田字格課件出示生字:燒、茄、烤、鴨、肉 ??匆豢矗鹤屑?xì)觀察這幾個(gè)字,將容易寫(xiě)錯(cuò)的筆畫(huà)圈出來(lái),并給同桌講一講圈畫(huà)的理由。想一想:怎樣才能寫(xiě)好圈畫(huà)的筆畫(huà)呢?和同桌商議一下。練一練:針對(duì)自己圈畫(huà)的書(shū)寫(xiě)難點(diǎn)做書(shū)空練習(xí)。2.仔細(xì)觀察字形結(jié)構(gòu)跟著老師書(shū)空。3.認(rèn)真讀貼,描一個(gè)寫(xiě)一個(gè)。注意寫(xiě)字姿勢(shì),頭正身直足安。4.展評(píng)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)。 第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.鞏固 15 個(gè)生字,掌握多音字“炸“ ;會(huì)寫(xiě) 4 個(gè)字和”美食“等 6 個(gè)詞語(yǔ) 。2.了解 10 種烹飪方式,體會(huì)中國(guó)的飲食文化。學(xué)習(xí)重點(diǎn) 識(shí)記生字,讀準(zhǔn)詞語(yǔ)。了解食物的制作方法,了解中國(guó)的飲食文化。學(xué)習(xí)難點(diǎn) 了解美食,探索美食的制作方法。體會(huì)中國(guó)的飲食文化。學(xué)前準(zhǔn)備 制作多媒體課件。 (教師)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)【板塊一】復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1.回顧上節(jié)課所學(xué)生字新詞。 (1)指名學(xué)生認(rèn)讀生詞。 (2)開(kāi)火車認(rèn)讀詞語(yǔ)。2.請(qǐng)學(xué)生復(fù)述課文內(nèi)容。 3.導(dǎo)入新課。【板塊二】精讀課文。1.了解課文中的美食。涼拌菠菜 香煎豆腐 紅燒茄子 烤鴨 水煮魚(yú) 蔥爆羊肉 小雞燉蘑菇蒸餃 炸醬面 小米粥 蛋炒飯2.了解食物的制作方法。(1)讀一讀,說(shuō)一說(shuō):課文告訴了我們哪幾種烹飪方式?請(qǐng)圈出來(lái)。拌 煎 燒 烤 煮 爆 燉 蒸 炸 炒(2)除了課本中說(shuō)到的那些方法?你還知道哪些?(燜、熬、煲……)(3)從上面的這些字中,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律沒(méi)有?(煎、煮、蒸:都是四點(diǎn)底 燒、烤、爆、燉、炸、炒:都是火字旁 拌:提手旁)(4)教師講解食物制作方法的區(qū)別。(5)制作哪些食物時(shí)會(huì)用到上面這些方法呢?蒸:剁椒魚(yú)頭 燒:紅燒魚(yú) 炒:青椒炒牛乳 ……(6)讀詞語(yǔ),說(shuō)說(shuō)下面這些食材可以怎么做。雞蛋 番茄 茄子 菠菜 豬肉黃瓜 花生 羊肉 土豆 螃蟹3.你還知道哪些家鄉(xiāng)的美食?4.說(shuō)美食,認(rèn)詞語(yǔ)。5. 課后題:用部首查字法查下面的字,再說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。6.完成課堂作業(yè)本第 5 題:讀一讀,說(shuō)一說(shuō),也可以寫(xiě)一寫(xiě)?!景鍓K四】識(shí)記生字,指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。1.用田字格課件出示生字:雞、蛋、炒、飯??匆豢矗鹤屑?xì)觀察這幾個(gè)字,將容易寫(xiě)錯(cuò)的筆畫(huà)圈出來(lái),并給同桌講一講圈畫(huà)的理由。想一想:怎樣才能寫(xiě)好圈畫(huà)的筆畫(huà)呢?和同桌商議一下。練一練:針對(duì)自己圈畫(huà)的書(shū)寫(xiě)難點(diǎn)做書(shū)空練習(xí)。2.仔細(xì)觀察字形結(jié)構(gòu)跟著老師書(shū)空。3.認(rèn)真讀貼,描一個(gè)寫(xiě)一個(gè)。注意寫(xiě)字姿勢(shì),頭正身直足安。4.展評(píng)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)。 板書(shū)設(shè)計(jì) 中國(guó)美食涼拌牛肉——拌 香煎豆腐——煎紅燒茄子——燒 烤鴨——烤水煮魚(yú)——煮 蔥爆羊肉——爆小雞燉蘑菇——燉 蒸餃——蒸炸醬面——炸 小米粥——煮 蛋炒飯——炒練習(xí)與作業(yè)課內(nèi)練習(xí)1. 課堂作業(yè)本第 3 題:讀一讀,圈出正確的讀音。2. 課堂作業(yè)本第 4 題:查字典,再說(shuō)一說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。3. 課堂作業(yè)本第 5 題:讀一讀,說(shuō)一說(shuō),也可以寫(xiě)一寫(xiě)。課外積累1.課堂作業(yè)本第 2 題:讀一讀,記一記。2.讀一讀關(guān)于飲食衛(wèi)生的諺語(yǔ) 早吃好,午吃飽,晚吃巧。吃得慌、咽得忙,傷了胃口害了腸。飯前一口湯,勝過(guò)良藥方。五谷雜糧身體棒,青菜蘿卜得健康。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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