2018-2019學(xué)年八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二十章數(shù)據(jù)的分析20.2數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度第1課時(shí)方差練習(xí) 新人教版(1).doc
《2018-2019學(xué)年八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二十章數(shù)據(jù)的分析20.2數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度第1課時(shí)方差練習(xí) 新人教版(1).doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二十章數(shù)據(jù)的分析20.2數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度第1課時(shí)方差練習(xí) 新人教版(1).doc（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
20．2 第1課時(shí) 方差 知識(shí)要點(diǎn)分類(lèi)練 夯實(shí)基礎(chǔ) 知識(shí)點(diǎn) 1 方差的概念及計(jì)算 1．在方差的計(jì)算公式s2＝[(x1－20)2＋(x2－20)2＋…＋(x10－20)2]中，數(shù)10和20分別表示( ) A．?dāng)?shù)據(jù)的個(gè)數(shù)和方差 B．?dāng)?shù)據(jù)的個(gè)數(shù)和平均數(shù) C．平均數(shù)和數(shù)據(jù)個(gè)數(shù) D．?dāng)?shù)據(jù)的方差和平均數(shù) 2．[xx銅仁]改編小米的爸爸為了了解她的數(shù)學(xué)成績(jī)情況，現(xiàn)從中隨機(jī)抽取她的三次數(shù)學(xué)考試成績(jī)，分別是(單位：分)87，93，90，則三次數(shù)學(xué)成績(jī)的平均數(shù)是________，方差是________． 3．[xx南充]甲、乙兩名同學(xué)的5次射擊訓(xùn)練成績(jī)(單位：環(huán))如下表： 甲 7 8 9 8 8 乙 6 10 9 7 8 比較甲、乙這5次射擊成績(jī)的方差s甲2，s乙2，結(jié)果為s甲2________s乙2.(填“>”“＝”或“<”) 4．求下列兩組數(shù)據(jù)的方差： 甲組：50，36，40，34；乙組：36，48，40，36. 5．甲、乙兩臺(tái)機(jī)床同時(shí)生產(chǎn)一種零件，在10天中，兩臺(tái)機(jī)床每天生產(chǎn)的次品數(shù)分別如下： 甲 0 1 0 2 2 0 3 1 2 4 乙 2 3 1 1 0 2 1 1 0 1 請(qǐng)分別計(jì)算兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和方差． 知識(shí)點(diǎn) 2 方差的簡(jiǎn)單應(yīng)用 6．[xx河北]為考察甲、乙、丙、丁四種小麥的長(zhǎng)勢(shì)，在同一時(shí)期分別從中隨機(jī)抽取部分麥苗，獲得苗高(單位：cm)的平均數(shù)與方差為：x甲＝x丙＝13，x乙＝x丁＝15；s甲2＝s丁2＝3.6，s乙2＝s丙2＝6.3.則麥苗又高又整齊的是( ) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 7．[xx南京]某排球隊(duì)6名場(chǎng)上隊(duì)員的身高(單位：cm)是：180，184，188，190，192，194.現(xiàn)用一名身高為186 cm的隊(duì)員換下場(chǎng)上身高為192 cm的隊(duì)員，與換人前相比，場(chǎng)上隊(duì)員身高的( ) A．平均數(shù)變小，方差變小 B．平均數(shù)變小，方差變大 C．平均數(shù)變大，方差變小 D．平均數(shù)變大，方差變大 8．[xx邵陽(yáng)]根據(jù)李飛與劉亮射擊訓(xùn)練的成績(jī)繪制了如圖20－2－1所示的折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖． 圖20－2－1 根據(jù)圖中所提供的信息，若要推薦一名成績(jī)較穩(wěn)定的選手去參賽，應(yīng)推薦( ) A．李飛或劉亮 B．李飛 C．劉亮 D．無(wú)法確定 9．[xx荊州]為了參加“荊州市中小學(xué)生首屆詩(shī)詞大會(huì)”，某校八年級(jí)的兩班學(xué)生進(jìn)行了預(yù)選，其中班級(jí)前5名學(xué)生的成績(jī)(百分制)分別為：八(1)班86，85，77，92，85；八(2)班79，85，92，85，89.通過(guò)數(shù)據(jù)分析，列表如下： 班級(jí) 平均數(shù)(分) 中位數(shù)(分) 眾數(shù)(分) 方差 八(1) 85 b c 22.8 八(2) a 85 85 19.2 (1)直接寫(xiě)出表中a，b，c的值； (2)根據(jù)以上數(shù)據(jù)分析，你認(rèn)為哪個(gè)班前5名同學(xué)的成績(jī)較好？并說(shuō)明理由． 規(guī)律方法綜合練 提升能力 10．九年級(jí)體育素質(zhì)測(cè)試，某小組5名同學(xué)的成績(jī)(單位：分)如下表所示，其中有兩個(gè)數(shù)據(jù)被遮蓋． 編號(hào) 1 2 3 4 5 方差 平均成績(jī) 得分 38 34 ■ 37 40 ■ 37 那么被遮蓋的兩個(gè)數(shù)據(jù)依次是( ) A．35，2 B．36，4 C．35，3 D．36，3 11．如圖20－2－2是甲、乙兩人10次射擊成績(jī)(單位：環(huán))的條形統(tǒng)計(jì)圖，則下列說(shuō)法正確的是( ) 圖20－2－2 A．甲比乙的成績(jī)穩(wěn)定 B．乙比甲的成績(jī)穩(wěn)定 C．甲、乙兩人的成績(jī)一樣穩(wěn)定 D．無(wú)法確定誰(shuí)的成績(jī)更穩(wěn)定 12．A組數(shù)據(jù)是7名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)(單位：分)：60，a，70，90，78，70，82.若去掉數(shù)據(jù)a后得到B組的6個(gè)數(shù)據(jù)，已知A，B兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)相同．根據(jù)題意填寫(xiě)下表： 平均數(shù) 眾數(shù) 中位數(shù) A組數(shù)據(jù) B組數(shù)據(jù) 并回答：哪一組數(shù)據(jù)的方差較大？ 拓廣探究創(chuàng)新練 沖刺滿(mǎn)分 13．為了從甲、乙兩名選手中選拔一人參加射擊比賽，現(xiàn)對(duì)他們進(jìn)行一次測(cè)驗(yàn)，兩人在相同條件下各射靶10次，為了比較兩人的成績(jī)，制作了如下統(tǒng)計(jì)圖表： 甲、乙射擊成績(jī)統(tǒng)計(jì)表 平均數(shù)(環(huán)) 中位數(shù)(環(huán)) 方差 命中10環(huán)的次數(shù) 甲 7 0 乙 1 甲、乙射擊成績(jī)折線(xiàn)圖 圖20－2－3 (1)請(qǐng)補(bǔ)全上述圖表(直接在表中填空和補(bǔ)全折線(xiàn)圖)； (2)如果規(guī)定成績(jī)較穩(wěn)定者勝出，你認(rèn)為誰(shuí)應(yīng)勝出？說(shuō)明你的理由； (3)如果希望(2)中的另一名選手勝出，根據(jù)圖表中的信息，應(yīng)該制定怎樣的評(píng)判規(guī)則？ 教師詳解詳析 1．B 2．90分 6 [解析] ∵＝(87＋93＋90)＝90(分)，∴小米三次數(shù)學(xué)成績(jī)的平均數(shù)是90分．∵s2＝[(87－90)2＋(93－90)2＋(90－90)2]＝6，∴小米三次數(shù)學(xué)成績(jī)的方差是6. 3．< [解析] ∵x甲＝＝8，∴s甲2＝[(7－8)2＋(8－8)2＋(9－8)2＋(8－8)2＋(8－8)2]＝； ∵x乙＝＝8，∴s乙2＝[(6－8)2＋(10－8)2＋(9－8)2＋(7－8)2＋(8－8)2]＝2，∴s甲2下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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