七年級科學上冊 第4章 物質(zhì)的特性 4.2 質(zhì)量的測量同步練習 （新版）浙教版.doc

4.2 質(zhì)量的測量一、填空題1物體所含物質(zhì)的多少叫_。在國際單位制中，質(zhì)量的基本單位是_。常用單位中，比它大的單位有_，比它小的單位有_和_。2質(zhì)量是物體的一種_，它不隨物體的_、_、_的改變而改變。3實驗室里測量質(zhì)量的儀器是_，日常生活中測量質(zhì)量的儀器還有_、_、_等。4在使用天平測量物體的質(zhì)量時，首先把天平放在_，將游碼撥到_的零刻度線上，再通過調(diào)節(jié)_使天平水平平衡，然后將待測物體放在_盤上，在_盤中加減砝碼，當加減_都不能使天平平衡時，再撥動_使天平達到平衡狀態(tài)，這時物體的質(zhì)量等于_加上_的示數(shù)。5使用天平時，應將天平放在臺上，把_移到標尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)天平平衡時發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻度線的左側(cè)，應該將右端的平衡螺母向_調(diào)。二、選擇題6實驗室測量質(zhì)量的常用工具是( )A刻度尺B量筒C鐘表D天平7質(zhì)量為100g的水結(jié)成冰后，它的質(zhì)量為( )A110gB100gC90gD.10g8在宇宙飛船中，物體處于失重狀態(tài)。如果將一塑料杯帶到繞地球飛行的宇宙飛船中，塑料杯的質(zhì)量( )A為零B不變C變小D變大9使用托盤天平時，以下說法或做法中錯誤的是( )A加減砝碼時，可以用手直接輕拿輕放砝碼B不允許把化學藥品直接放在托盤中C被測物體的質(zhì)量不允許超過天平的稱量D被測物體的質(zhì)量等于右盤中砝碼的總質(zhì)量加上游碼所指示的質(zhì)量值10下列估測與實際情況相符的是( )A物理教科書的長度約為260 cmB中學生步行的速度約為10msC一個雞蛋的質(zhì)量約為50gD人的正常體溫約為42 11用天平稱一粒米的質(zhì)量，可采用的方法是( )A把一粒米放在天平里仔細測量B把一粒米放在一個杯子中，稱出其總質(zhì)量，再減去杯子的質(zhì)量C先測一百粒米的質(zhì)量，再通過計算求得D把一粒米放在天平盤里，反復測量再求平均值12用天平稱出一墨水瓶最多能裝的水的質(zhì)量，有兩種方法。方法一：稱出空瓶的質(zhì)量，稱出瓶子和水的總質(zhì)量，兩次相減得水的質(zhì)量。方法二：稱出瓶子和水的總質(zhì)量，把水倒掉，再稱出空瓶的質(zhì)量，兩次相減得水的質(zhì)量。你對這兩種方法的看法( )A隨便用哪一種方法都一樣B用第一種方法可以減小誤差C用第二種方法可以減小誤差D無法確定何種方法好三、綜合題13在使用托盤天平測物體質(zhì)量的實驗中：(1)將天平放在水平桌面上，游碼移至標尺左端的“O”刻度線上后，若發(fā)現(xiàn)天平指針在分度盤中央刻度線兩側(cè)擺動，擺動幅度如圖甲所示，則可判定下一步應該進行的操作是_。(2)實驗中，當天平右盤內(nèi)所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示時，天平恰好平衡，則被測物體的質(zhì)量是_g。14小王把天平放在水平臺上，將游碼撥到零刻度處后，指針靜止時出現(xiàn)圖甲的情形，此時應向_調(diào)平衡螺母，使天平橫梁平衡。由圖乙、丙可知燒杯的質(zhì)量為_g，燒杯中液體的質(zhì)量是_g。15小敏在用天平測鋁塊質(zhì)量：(1)若她在調(diào)節(jié)橫梁平衡時出現(xiàn)了如圖中甲所示的情形，則橫梁_平衡。（填“已經(jīng)”或“沒有”）(2)在測量時，她已在右盤中放入了50g、20g、10g的砝碼各一個，再加5g的砝碼時，指針位置如圖中乙所示，用5g砝碼將10g的砝碼替換下來，指針位置如圖中丙所示，則她接下來應該進行的操作是_。若游碼位置如圖中丁所示，則所測鋁塊的質(zhì)量為_。16如圖甲所示是使用托盤天時的實驗情景。(1)請你指出存在的兩處錯誤：_；_。(2)糾正錯誤后，天平平衡時砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示，則被測物體的質(zhì)量為_g。17如圖甲所示，銅塊的長度為_cm。用托盤天平測銅塊的質(zhì)量：應先將天平放在水平桌面上，游碼移至標尺左端的_刻度線處，調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡，然后將銅塊放入左盤，當右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時天平再次平衡，則銅塊的質(zhì)量為_g。18臺秤也是一種稱量質(zhì)量的工具。使用前，將臺秤放在水平面上，游碼置于零刻度，調(diào)節(jié)_使秤桿水平平衡。某次稱量情況如圖所示，被稱貨物的質(zhì)量是_ kg.參考答案1質(zhì)量 千克 噸 克 毫克2屬性 形狀 狀態(tài) 位置3托盤天平和物理天平 磅秤 桿秤 電子秤4水平臺上 標尺 平衡螺母 左 右 最小砝碼 游碼 砝碼的總質(zhì)量 游碼解析：在使用天平測量物體質(zhì)量時，天平有兩次調(diào)平衡過程。第一次調(diào)平衡是測量以前的調(diào)節(jié)，只能調(diào)節(jié)平衡螺母，第二次調(diào)節(jié)平衡是測量時的“調(diào)平”，只能通過加減砝碼和移動游碼來完成，當加減最小的砝碼都不能使天平平衡時應撥動游碼。天平平衡時，游碼所指示的質(zhì)量加上砝碼的總質(zhì)量就是物體的質(zhì)量。5水平 游碼 右 解析：使用天平時，應將天平放在水平臺上，把游碼移到標尺的零刻度線處。指針偏向分度盤中央刻度線的左側(cè)，說明天平的右端上翹，所以應該將右端平衡螺母向右調(diào)。6D7B 解析：質(zhì)量為100g的水結(jié)成冰后，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，物質(zhì)多少沒有變化，所以質(zhì)量仍然是100g。8B 解析：質(zhì)量是物體的屬性，只與所含物質(zhì)的多少有關，與物體的位置、狀態(tài)、形狀、溫度無關。將一塑料杯帶到繞地球飛行的宇宙飛船中，塑料杯的位置發(fā)生變化，但所含物質(zhì)多少沒有變化，所以質(zhì)量不變。9A 解析：加減砝碼時，如用手直接拿砝碼，手上的汗液會腐蝕砝碼，影響測量結(jié)果，A操作錯誤，符合題意。若化學藥品直接放在托盤中，化學藥品會腐蝕托盤，所以，不允許把化學藥品直接放在托盤中，B說法正確，不符合題意。若被測物體質(zhì)量超過天平的稱量，會損壞天平，所以被測物體的質(zhì)量不允許超過天平的稱量，C說法正確，不符合題意。被測物體的質(zhì)量等于右盤中砝碼的總質(zhì)量加上游碼所指示的質(zhì)量值，D說法正確，不符合題意。10C 解析：物理教科書的長度約為26 cm，260 cm不符合實際，故A錯誤；中學生步行的速度約為11.5m/s，故B錯誤；一個雞蛋的質(zhì)量約為50g，故C正確；人的正常體溫約為36.5，故D錯誤。11C 解析：一粒米的質(zhì)量太小，無法直接測量，所以A不合題意；一粒米與杯子一塊兒測，米的質(zhì)量很難顯示出來，不切實際，所以B不合題意；采用累積法，是測量微小質(zhì)量最簡便有效的方法，所以C符合題意；測量的次數(shù)再多，也不能解決質(zhì)量太小、無法讀數(shù)的問題，所以D不合題意。12B 解析：第二種方法會有水沾在墨水瓶內(nèi)壁上，會使測量結(jié)果不準確，測出的水的質(zhì)量會偏小一點兒。而第一種方法避免了這種誤差。因此，應當采用第一種方法。13(1)向右調(diào)節(jié)平衡螺母，直到指針對準分度盤中央的刻度線 (2)57.4解析：(1)從圖中可以看出，指針向左偏，故應向右調(diào)平衡螺母，才能使指針對準分度盤中央的刻度線。(2)用天平測物體的質(zhì)量，當天平平衡時，物體的質(zhì)量就等于右盤中砝碼的總質(zhì)量加上游碼在標尺上所對的刻度值。在讀游碼的示數(shù)時要注意：認清標尺的分度值，讀數(shù)時以游碼的左邊緣所對刻度為準。砝碼的總質(zhì)量為50g5g55g，游碼在標尺上所對的刻度值是2.4g，因此物體的質(zhì)量為57.4g。14左 32.4 50 解析：由圖知，指針偏右，則左盤偏高，平衡螺母應向左移動。由圖乙知，標尺的分度值為0.2g，空燒杯的質(zhì)量m杯20g10g2.4g32.4g燒杯和液體的總質(zhì)量m總50g20g10g2.4g82.4g，所以液體的質(zhì)量m82.4g-32.4g50go15(1)已經(jīng) (2)調(diào)節(jié)游碼，使天平平衡 76.6g解析：(1)調(diào)節(jié)橫梁平衡時，出現(xiàn)甲圖所示情形，表明天平指針在中央刻度線左右擺動的幅度相同，說明天平平衡了。 (2)若在稱量過程中出現(xiàn)圖乙所示情形，說明右盤內(nèi)砝碼重了，取下10g砝碼換上5g砝碼后指針如丙圖所示，說明右盤又偏輕，這時應調(diào)節(jié)游碼，使天平平衡。16(1)將待測物體放在了天平的右盤，而砝碼放在了左盤用手直接拿砝碼 (2)52.4172.26（2.252. 27均可） 零 3118調(diào)零螺絲 2.2