八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 作文訓(xùn)練課件 新人教版.ppt
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作文訓(xùn)練,在生活中,每個(gè)人都會(huì)在不經(jīng)意時(shí)錯(cuò)過(guò)一些美好的、珍貴的、受益的東西。它可能是一位好友,一段真情,一片風(fēng)景,一個(gè)物件,或者是一句真誠(chéng)的勸說(shuō),一次難得的機(jī)遇,一聲禮貌的道謝……而這一切錯(cuò)失的背后,應(yīng)該都有一段刻骨銘心的故事與非同尋常的意義。請(qǐng)將你的故事與感悟?qū)懗鰜?lái)與大家分享。請(qǐng)以“曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的_______”為題,寫一篇不少于600字的記敘文。要求:(1)把題目補(bǔ)充完整,(2)內(nèi)容要貼近生活,言之有物;(3)認(rèn)真書(shū)寫,力求工整、完美,【寫作指導(dǎo)】,一、標(biāo)題新穎,選材典型。俗話說(shuō)“題好一半文“,根據(jù)此題特點(diǎn),我們?cè)谘a(bǔ)題時(shí),一定要在“新”字上做文章。我們不妨驅(qū)遣想象,化實(shí)為虛,補(bǔ)出新意。在文題的橫線上補(bǔ)上:“一輪明月、一片綠葉、一米陽(yáng)光、那個(gè)春天、那縷芬芳、那一盞燈”等短語(yǔ),這些文題就新穎生動(dòng),搶人眼球,既富有詩(shī)意,又有理趣,會(huì)讓我們的文章脫穎而出。,二、寫出波瀾,扣人心弦。寫此文要緊扣“錯(cuò)過(guò)”一詞來(lái)構(gòu)思行文,最好以文題為線,縱向推進(jìn),層層深入,生動(dòng)地展現(xiàn)自我的心路歷程,曲折表現(xiàn)出自我認(rèn)識(shí)提升的過(guò)程。為此,我們可用倒敘開(kāi)篇,造成懸念,引起讀者的興趣;行文中可采用對(duì)比手法,讓現(xiàn)實(shí)與記憶碰撞,使文章波瀾起伏,引人入勝;也可運(yùn)用先抑后揚(yáng)之法,在情感、態(tài)度的轉(zhuǎn)變之中,使文章跌宕起伏,扣人心弦。在行文中,大家還可運(yùn)用一些尺水興波的技巧,如懸念、誤會(huì)、伏筆、鋪墊等,并以此對(duì)材料來(lái)巧妙組接,將會(huì)使文章構(gòu)思精巧,曲折生動(dòng),倍受青睞。寫作此文,我們一定把“錯(cuò)過(guò)”的過(guò)程寫得一波三折,只有這樣,你的文章才會(huì)與從不同,引起讀者強(qiáng)烈的閱讀興趣。,三、描摹生動(dòng),情趣意切。本文應(yīng)重點(diǎn)詳寫“錯(cuò)過(guò)”的原因,在敘寫的過(guò)程中一定要有精美細(xì)節(jié);對(duì)于人物言行舉止我們要精雕細(xì)刻;對(duì)于物件與景色要作細(xì)膩描繪。四、語(yǔ)言精美,表達(dá)靈動(dòng)。寫好此文其語(yǔ)言既要鮮活又要有個(gè)性。唯有如此,才能一鳴驚人!為了使文章的語(yǔ)言更加鮮活,作文時(shí)可妙引詩(shī)句、流行詞句,為文章增光添彩,,請(qǐng)以“曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的_______”為題,寫一篇不少于600字的記敘文。要求:(1)把題目補(bǔ)充完整,(2)內(nèi)容要貼近生活,言之有物;(3)認(rèn)真書(shū)寫,力求工整、完美,滿分作文,那個(gè)長(zhǎng)滿黑色斑點(diǎn)的芒果,是我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)接受的奶奶親手給予我的獎(jiǎng)賞,那里面飽含著濃濃的愛(ài)意?!}記每當(dāng)嗅到芒果濃郁的芳香,我便想起曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的那份最美的獎(jiǎng)勵(lì)。此時(shí),奶奶的愛(ài)就如芒果的馨香,飄溢在我的周身,充盈著我的心房……那年,我趁“五一”長(zhǎng)假到四川的奶奶家玩,在山坡下的庭院里,那綠冠如傘的芒果樹(shù)下,我依偎在奶奶懷里,指著樹(shù)上那一個(gè)個(gè)尚未成熟的芒果叫道:“奶奶,我要吃這個(gè)”。此時(shí)樹(shù)上的芒果還只有棗粒大小,外皮還是青綠色,但它足以撩起我的饞癮,口水忍不住往肚子里吞。“不,還沒(méi)熟,”奶奶笑呵呵地說(shuō),“等期末考個(gè)好成績(jī)回來(lái),奶奶就把它親手獎(jiǎng)勵(lì)你,好嗎?”我拍著手答應(yīng)了,奶奶親親我的額頭,臉上綻出歡欣的笑容。,曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的一次獎(jiǎng)勵(lì),回到家,我把這事竟忘得一干二凈,整個(gè)暑假都在補(bǔ)習(xí)中度過(guò),沒(méi)能到奶奶那里去領(lǐng)獎(jiǎng),直到開(kāi)學(xué)后,那個(gè)刺痛心肺的電話聲響起:“奶奶不行了,你們馬上趕到醫(yī)院,準(zhǔn)備后事……”,此時(shí),兩行淚水從我臉上滑落,滴在我那潮濕的記憶上,我才想起奶奶曾經(jīng)的承諾。我真的考出好成績(jī)了,而且考上了重點(diǎn)初中,可是,我卻忘記向奶奶報(bào)喜,竟把遠(yuǎn)方的的奶奶和那獎(jiǎng)賞的芒果竟忘得沒(méi)有影形,我恨自己呀!帶著滿腹的痛悔,我坐上了前往四川的長(zhǎng)途汽車。醫(yī)院里的太平間是恐怖的白色,還彌漫著刺鼻的藥水味。奶奶躺在床榻上,兩眼瞇縫未合,仿佛在靜靜地等著我們的到來(lái)。我淚流滿面地?fù)涞侥棠躺砩?,卻驚訝地發(fā)現(xiàn),奶奶長(zhǎng)滿老繭的手中握著一個(gè)長(zhǎng)滿斑點(diǎn)的芒果,緊緊地攥著,舍不得放下。小姨告訴我:“是你媽媽把你考好成績(jī)的消息告訴奶奶后,奶奶一直嘀咕著要獎(jiǎng)賞你芒果。臨上醫(yī)院的時(shí)候還帶來(lái)了一些,說(shuō)要親手獎(jiǎng)賞給你的。”,我再也抑制不住內(nèi)心的激動(dòng),“奶奶,您不要離開(kāi)我,都怪我暑假?zèng)]有回來(lái)看望您老人家,錯(cuò)過(guò)了你親手給我頒獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)……”我歇斯底里地哭喊道。心里像刀割一樣,淚水漣漣而下。我小心地掰開(kāi)奶奶那已僵硬的手,取下她那手中已經(jīng)捏變了形的芒果,仔細(xì)地端詳,它仿佛是一枚金子獎(jiǎng)?wù)拢S燦燦的,在那四壁慘白的房間里,熠熠閃爍著愛(ài)的光芒。我望著奶奶枯瘦而布滿皺紋的面龐,她那雙眼仍舊微微地張著,帶著許多不舍與牽掛,我用手輕輕地?fù)崦?,這時(shí)她才安心地合上眼瞼,一道道皺紋仿佛寫滿了安詳?shù)男σ?。奶奶帶著她未了的心愿就這樣依依不舍地離開(kāi)了人世,它留給我的獎(jiǎng)勵(lì),那滿是斑點(diǎn)近乎變質(zhì)的芒果,卻散發(fā)著更加濃郁的醇香,這是奶奶給予我的大愛(ài),也是我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的奶奶親手給我的獎(jiǎng)勵(lì)。,點(diǎn)評(píng):這是一篇“錯(cuò)失親情”類的佳作,考生用深沉纏綿的筆調(diào),寫出了一個(gè)哀婉動(dòng)人的故事。文章獲得高分的理由:1、情感真切,有感染力;2、注重細(xì)節(jié)描寫,突出文章主題。如對(duì)“奶奶”的眼睛、面龐以及手的細(xì)筆描畫,表達(dá)出了“奶奶”未完成心愿的不舍與遺憾,“我用手輕輕地?fù)崦?,這時(shí)她才安心地合上眼瞼”則寫出考生“錯(cuò)過(guò)”后的愧疚心情;3、線索明了,語(yǔ)言暢達(dá),便于傳情達(dá)意。4、詳略得當(dāng),文章把主要筆墨放在后半部分,即放在去世后的“奶奶”身上著筆,這樣就把“奶奶”的愛(ài)意和“我”的愧疚之情宣泄得淋漓酣暢。,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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