七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 專(zhuān)題復(fù)習(xí)四 文學(xué)常識(shí)與名著閱讀課件 語(yǔ)文版.ppt

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專(zhuān)題四文學(xué)常識(shí)與名著閱讀,一、文學(xué)常識(shí)。1．文學(xué)常識(shí)填空。(1)《春》選自《__________________》。作者_(dá)__________，現(xiàn)代散文家、語(yǔ)文教育家。(2)《濟(jì)南的冬天》的作者是________，現(xiàn)代作家。原名_________，字__________，北京人。其著名話劇有《__________》等。(3)《空城計(jì)》選自《____________》第九十五回。作者_(dá)_________，元末明初小說(shuō)家。(4)《美猴王》選自《_____________》，第一回。其作者_(dá)_________是明代小說(shuō)家。(5)《蘇州園林》是著名作家、教育家____________先生參閱陳從周教授編撰的《蘇州園林》所寫(xiě)的。,朱自清選集,朱自清,老舍,舒慶春,舍予,茶館,三國(guó)演義,羅貫中,西游記,吳承恩,葉圣陶,2．下列文學(xué)常識(shí)說(shuō)明有誤的一項(xiàng)是()A．林嗣環(huán)，東漢歷史學(xué)家、文學(xué)家。所撰《虞初新志》是一部筆記小說(shuō)集。B．《列子》相傳是戰(zhàn)國(guó)時(shí)列御寇所著。書(shū)中神話傳說(shuō)、寓言故事非常豐富，有很高的文學(xué)價(jià)值。C．“李杜”，唐代詩(shī)人李白和杜甫的并稱(chēng)。李白號(hào)稱(chēng)“詩(shī)仙”，杜甫號(hào)稱(chēng)“詩(shī)圣”。D．《古詩(shī)十九首》是東漢一批文人詩(shī)作的選輯，南朝梁蕭統(tǒng)將其收入《文選》。,A,3．下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是()A．《鄧稼先》一文的作者是楊振寧，物理學(xué)家，獲得1957年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。B．《海燕》一文的作者是鄭振鐸，現(xiàn)代著名的作家、畫(huà)家、考古學(xué)家。C．魯迅，原名周樹(shù)人，字豫才，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家，著有中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》。D．《列夫托爾斯泰》的作者是斯蒂芬茨威格，奧地利作家。4．下列文學(xué)常識(shí)搭配有誤的一項(xiàng)是()A．《蘇州園林》——葉圣陶——語(yǔ)文教育家、現(xiàn)代文學(xué)家B．《飲酒》——陶淵明——世稱(chēng)“靖節(jié)先生”C．《天凈沙秋思》——馬致遠(yuǎn)——該詩(shī)被譽(yù)為“秋思之祖”D．《愛(ài)蓮說(shuō)》——周敦頤——元朝著名哲學(xué)家，字茂叔,B,D,5．《陋室銘》的作者是__________，唐代詩(shī)人。“銘”是古代刻在器物上用來(lái)警誡自己或者稱(chēng)述功德的文字，后來(lái)成為一種_______。6．下面說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()A．《海燕》的作者是現(xiàn)代作家、散文家鄭振鐸，課文詠物抒情，即通過(guò)對(duì)小燕子的描繪，抒發(fā)了作者濃濃的鄉(xiāng)愁，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的無(wú)限眷戀和熱愛(ài)之情。B．傳記，除符合記敘文的一般要求外，還要特別注意內(nèi)容實(shí)事求是，真實(shí)準(zhǔn)確；結(jié)構(gòu)完整，線索清楚；語(yǔ)言視寫(xiě)作的需要，可簡(jiǎn)明平實(shí)，也可生動(dòng)活潑。C．銘，古代刻在器物上用來(lái)警誡自己或稱(chēng)述功德的文字，后來(lái)成為一種文體，這種文體常常是押韻的。D．《黔之驢》的作者是唐代文學(xué)家韓愈，課文敘寫(xiě)了虎懼驢、虎識(shí)驢、虎戲驢、虎吃驢的過(guò)程，啟示人們應(yīng)該認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)，克服對(duì)未知事物的畏懼心理，從而駕馭并征服客觀事物；也告誡人們掌握真本領(lǐng)、真才干的重要性。,劉禹錫,文體,D,二、名著閱讀(一)巨人三傳1．_______________的“巨人三傳”分別寫(xiě)了三個(gè)人物的傳記，他們是音樂(lè)家__________、雕塑家_______________、作家____________。三個(gè)傳記中，《_______________》最著名，作者稱(chēng)其寫(xiě)作目的在于安慰和鼓勵(lì)“世上不幸的人們”，使他們勇敢地跟命運(yùn)做斗爭(zhēng)。2．閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。他不大了解他的父母，因此在他的《童年時(shí)代》和《少年時(shí)代》中動(dòng)人的敘述很少屬實(shí)。母親去世時(shí)，他還不到兩歲，只能通過(guò)哥哥小尼古拉伊爾杰尼耶夫的講述，他才能隱約記起母親的面容，她臉上洋溢的燦爛的微笑，以及她在周遭灑下的無(wú)盡的歡樂(lè)……“唉！如果我在痛苦的時(shí)刻看見(jiàn)這種微笑，我就不會(huì)知道什么是哀愁了……”以上內(nèi)容摘自《托爾斯泰傳》，“他”是(填人名)。最后一句是引文，從文中可以看出他(填心理感受)。,羅曼羅蘭,貝多芬,米開(kāi)朗琪羅,托爾斯泰,貝多芬傳,列夫托爾斯泰,苦惱(哀愁),3．閱讀下面片段，完成后面問(wèn)題。他的精神的騷亂在自然中獲得了一些安慰，他被經(jīng)濟(jì)上的拮據(jù)弄得疲憊不堪。1818年他寫(xiě)道：“外婆差不多到了行乞的地步，而我還得裝出日常生活并不困窘的神氣?！比缓笏终f(shuō)：“作品第106號(hào)的奏鳴曲是在緊急情況下寫(xiě)的，要以工作來(lái)?yè)Q取面包實(shí)在是一件苦事?！笔┎栒f(shuō)他往往不能出門(mén)，因?yàn)檠プ由嫌卸?。他欠了出版商巨額債務(wù)，而作品又賣(mài)不出錢(qián)。(1)這是__________________的名著《__________________》中的片段，片段中的“他”是_________________。(2)請(qǐng)列舉“他”的三部代表作品：《英雄交響曲》《熱情奏鳴曲》《命運(yùn)交響曲》。,羅曼羅蘭,貝多芬傳,貝多芬,4．根據(jù)你的名著閱讀積累，仿照《感動(dòng)中國(guó)》評(píng)選組委會(huì)對(duì)2015年感動(dòng)中國(guó)人物郎平的評(píng)價(jià)，給你喜愛(ài)的“巨人三傳”中的某個(gè)人物寫(xiě)幾句點(diǎn)評(píng)。臨危不亂，一錘定音，那是蕩氣回腸的一戰(zhàn)！攔擊困難、挫折和病痛，把拼搏精神如釘子般砸進(jìn)人生。一回回倒地，一次次躍起，一記記扣殺，點(diǎn)染幾代青春，喚醒大國(guó)夢(mèng)想。因排球而生，為榮譽(yù)而戰(zhàn)。一把鐵榔頭，一個(gè)大傳奇。我喜歡“巨人三傳”中的人物_______________；我的點(diǎn)評(píng)：古今之成大事業(yè)者，非唯有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。身材矮小，容貌丑陋，耳朵失聰，都不能削減你對(duì)音樂(lè)的酷愛(ài)?！罢l(shuí)也無(wú)法戰(zhàn)勝我，我要死死扼住命運(yùn)的咽喉”是你震撼世人靈魂的吶喊！,貝多芬,5．名著閱讀。他短小臃腫，外表結(jié)實(shí)，生就運(yùn)動(dòng)家的骨骼，一張土紅色的寬大的臉，到晚年皮膚才顯得病態(tài)，耳聾，額角隆起，寬廣無(wú)邊。烏黑的頭發(fā)，異乎尋常的濃密，好似梳子從未在上面光臨過(guò)，到處逆立，賽似“梅杜薩頭的亂蛇”。(1)此語(yǔ)段是《巨人三傳》中對(duì)__________(人物)的描寫(xiě)，作者是________________。(2)文段選自的作品突出表現(xiàn)了“他”的精神。,貝多芬,羅曼羅蘭,“扼住命運(yùn)的咽喉”，以反抗苦難作為其生存方式,(二)伊索寓言6．《伊索寓言》是一部__________________。相傳伊索是公元前6世紀(jì)古希臘人，善于講__________________?，F(xiàn)存的《伊索寓言》，是_______________時(shí)代流傳下來(lái)的故事，經(jīng)后人匯集，統(tǒng)歸在伊索名下。7．《伊索寓言》大部分是__________________________，少部分以__________________________或______為主人公。動(dòng)物寓言部分廣泛采用____手法，表現(xiàn)了動(dòng)物各自的習(xí)性。諸如豺狼的兇殘，狐貍的____，獅子的威猛，山羊的______，都刻畫(huà)得栩栩如生，給人留下深刻的印象。,寓言故事集,動(dòng)物故事,古希臘、古羅馬,動(dòng)物故事,受欺凌的下層平民,奴隸,擬人,狡猾,溫順,8．《伊索寓言》作為古人智慧的結(jié)晶，包含哪些方面的內(nèi)容？寓言主體以擬人化的動(dòng)物，普通人以及神為主要表現(xiàn)對(duì)象，如對(duì)富人貪婪自私的揭露；對(duì)惡人殘忍本性的鞭韃；對(duì)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的肯定；對(duì)社會(huì)不平等的抨擊；對(duì)懦弱、懶惰的諷刺；對(duì)勇敢斗爭(zhēng)的贊美。還有許多寓言，教人如何處世，如何做好人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明、智慧。伊索寓言是古希臘人生活和斗爭(zhēng)的概況、提煉和總結(jié)，是古希臘人留給后人的一筆精神遺產(chǎn)。9．《伊索寓言》在寓言結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？《伊索寓言》這本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒，爆發(fā)出機(jī)智的火花，蘊(yùn)含著深刻的寓意。,10．《伊索寓言》在藝術(shù)上的特點(diǎn)是什么？文字凝練，故事生動(dòng)，想象豐富，飽含哲理，融思想性和藝術(shù)性于一體。11．你課外已經(jīng)讀過(guò)伊索寓言了，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)下列寓言的主要寓意：(1)《狼和小羊》《貓和雞》就以絕妙的諷刺筆法，揭露了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的_________________。(2)《農(nóng)夫和蛇》的故事就告誡人們，________________________。(3)《狐貍和山羊》寫(xiě)的是掉在井里的狐貍哄騙山羊下井，然后踩著山羊背跳出井底，卻扔下山羊不管的故事，警示人們做好事也要看對(duì)象，以免上當(dāng)受騙(或遇事應(yīng)多加思索，才不會(huì)受騙上當(dāng))。,殘暴和蠻橫,對(duì)惡人千萬(wàn)不能心慈手軟,(4)《烏龜與老鷹》通過(guò)烏龜非要學(xué)飛翔不可，結(jié)果摔死的悲劇，說(shuō)明__________________________________________。(5)《蚯蚓與狐貍》《鼴鼠》嘲笑_________________。(6)《駱駝與宙斯》批評(píng)________________。12．《伊索寓言》往往簡(jiǎn)潔客觀地?cái)⑹鲆粋€(gè)故事，最后以一句話畫(huà)龍點(diǎn)睛地揭示_____________。,任何事物都有自己的規(guī)律性，不可違背規(guī)律,人們吹牛說(shuō)大話,貪得無(wú)厭,蘊(yùn)含的道理,