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中考政治試題研究 第1部分 考點研究 一 道德 考點4 承擔(dān)責(zé)任 服務(wù)社會精講課件.ppt

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中考政治試題研究 第1部分 考點研究 一 道德 考點4 承擔(dān)責(zé)任 服務(wù)社會精講課件.ppt

第一部分考點研究,一、道德考點4承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會,中考考點精講,考試說明,知道責(zé)任的社會基礎(chǔ),體會承擔(dān)責(zé)任的意義,能夠積極參與社會公益活動,服務(wù)社會,努力做一個負(fù)責(zé)任的公民。(運用),考點梳理,1.責(zé)任的含義、產(chǎn)生及來源,(1)含義:責(zé)任是指一個人應(yīng)當(dāng)做的事情或不應(yīng)該做某些事情。對責(zé)任的承擔(dān)就叫作負(fù)責(zé)。(2)產(chǎn)生:責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系中的相互承諾。(3)來源:責(zé)任可以來自他人的承諾、分配的任務(wù)、上級的任命、職業(yè)的追求、法律的規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、公民身份、道德原則等。,承擔(dān)責(zé)任,2.責(zé)任與角色的關(guān)系,人因不同的社會身份而負(fù)有不同的責(zé)任。(2016A卷11;2014B卷4D;2009.3)(1)我們在社會中生活,扮演著不同的角色,而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。(2)隨著所處環(huán)境和場所的變化,我們會不斷變換自己的角色,調(diào)節(jié)角色行為,承擔(dān)不同責(zé)任。(3)只有人人都認(rèn)識到自己扮演的角色,盡到自己的責(zé)任,才能共同建設(shè)和諧美好的社會,共享美好的幸福生活。,3.舉例說明角色和責(zé)任的關(guān)系2015A卷11(1);2014B卷4D,子女:孝敬父母,尊老愛幼,承擔(dān)力所能及的家務(wù);學(xué)生:遵守學(xué)校紀(jì)律、完成學(xué)習(xí)任務(wù);朋友:忠誠、互助、諒解;公民:熱愛祖國,維護國家尊嚴(yán)、榮譽和利益;社會成員:保護環(huán)境、維護正義、熱愛和平。,4.自己對自己負(fù)責(zé),(1)表現(xiàn):用合理合法的方法,及時糾正自己的過失,是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn);在我們的人生之旅中,小到為自己的約定守時,大到終身信守誠實、自尊自信、自立自強,都是對自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。(2011.3D)(2)意義:只有對自己負(fù)責(zé)任的人,才有資格、有信心、有能力承擔(dān)起對他人、對社會的責(zé)任。,5.他人對我負(fù)責(zé),(1)表現(xiàn):如父母為我提供衣食,他們在履行養(yǎng)育子女的責(zé)任;老師幫助我學(xué)習(xí),他們在履行教書育人的責(zé)任。(2)意義:正是由于許許多多的人在承擔(dān)各自的責(zé)任,才有我們的健康成長和快樂的生活。,6.如何正確選擇和承擔(dān)責(zé)任?(2009.3),(1)對那些可以選擇承擔(dān)的責(zé)任,理智做出選擇并義無反顧地承擔(dān)。在很多情況下,我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任。既然我們選擇了自立自強的人生,就應(yīng)該有這樣的勇氣和信念,憑借自己的經(jīng)驗和智慧,對承擔(dān)的代價和回報進行正確評估,作出最合理的選擇。,但是,一旦作出我們自己的選擇,就應(yīng)該義無反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。(2)對待那些不可推卸的責(zé)任,積極主動地承擔(dān)。有些該做的事情,并不是我們自愿選擇的,但我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任。,如果采取抱怨、懈怠等消極態(tài)度,同樣是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。有時我們雖然無法改變自己在工作和生活中的位置,但可以改變我們對待自己應(yīng)該做的事情的態(tài)度。只要我們把它們當(dāng)作是一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭,全身心投入,同樣能夠把事情做得出色。(3)自覺承擔(dān)社會責(zé)任,不言代價與回報,發(fā)揚無私奉獻的精神。,7.承擔(dān)責(zé)任的回報與代價(2016B卷4;2013A卷7;2012.7),承擔(dān)責(zé)任,既要付出代價,也會獲得回報。(1)回報:承擔(dān)責(zé)任,往往伴隨著獲得回報的權(quán)利,這種回報既包括物質(zhì)方面也包括精神方面。承擔(dān)責(zé)任的回報,更重要的是無形的財富,如良好的自我感覺、他人的贊許、獲得新的知識或技能、積累寶貴的人生經(jīng)驗等。(2)代價:承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付出時間、精力和金錢,而且還意味著可能因做的不好而受到責(zé)備,甚至受到處罰。,8.公民如何承擔(dān)關(guān)愛社會的責(zé)任?(2010.3),作為公民,在做好自己本職工作的同時,要胸懷天下,承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任,共同營造“我為人人,人人為我”的社會氛圍。(1)公民要樹立“國家興亡,匹夫有責(zé)”的責(zé)任意識,承擔(dān)對國家的責(zé)任。(2)公民應(yīng)培養(yǎng)奉獻意識,熱心公益,服務(wù)社會,積極參加力所能及的公益活動。(3)增強社會責(zé)任感,關(guān)心社會發(fā)展,關(guān)注國家大事。,9.如何做一個負(fù)責(zé)任的公民?(2013A卷7;2010.3),(1)慎重許諾。堅決履行諾言,是我們負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。(2)勇于承認(rèn)錯誤并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。當(dāng)我們做錯事情的時候,承認(rèn)錯誤是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),而承擔(dān)錯誤所造成的后果更能考驗我們的勇氣。(2011.3D)(3)自覺承擔(dān)責(zé)任。我們要自覺承擔(dān)責(zé)任,做責(zé)任的主人。享受承擔(dān)責(zé)任的快樂。(2012.11)(4)要學(xué)會反思自己的責(zé)任。在反思中,更加清楚的了解自身的責(zé)任,更好的履行責(zé)任,并且在承擔(dān)責(zé)任中成長。,1.公益活動及志愿服務(wù)精神,(1)公益活動:含義:公益活動指一定的組織或個人向社會捐贈財物、時間、精力和知識的活動;內(nèi)容:包括社區(qū)服務(wù)、環(huán)境保護、知識傳播、公共福利、幫助他人、社會援助、社團活動、文化藝術(shù)活動等。(2)志愿服務(wù)精神:奉獻、支援、互助、進步。奉獻精神是志愿服務(wù)精神的精髓。,積極參與社會公益活動,2.參與社會公益活動的意義(為什么要熱心公益、服務(wù)社會?)(2015B卷3;2013B卷3),(1)對個人:有利于提高個人思想道德素質(zhì),促進個人健康成長;有利于鼓勵、激發(fā)和帶動更多人關(guān)愛他人、奉獻社會;有利于承擔(dān)社會責(zé)任,并使自身價值在奉獻中提升;有利于培養(yǎng)公民親社會情感,養(yǎng)成親社會行為。(2)對社會:有利于促進社會的和諧穩(wěn)定;有利于加強社會主義精神文明建設(shè);有利于弘揚社會主義核心價值觀;有利于形成“我為人人,人人為我”的良好社會氛圍。(3)對國家:有利于樹立良好的國家形象;有利于促進國家的繁榮與發(fā)展。,3.作為中學(xué)生,你參加過哪些社會公益活動?,街道衛(wèi)生大掃除;義務(wù)植樹活動;向居民宣傳防火知識、環(huán)保知識、避險自救知識;去福利院或養(yǎng)老院做義工;向貧困地區(qū)、災(zāi)區(qū)捐款捐物;自覺參加維護交通安全活動;志愿服務(wù)活動;清明節(jié)到烈士陵園掃墓;做車站排隊引導(dǎo)員;等等。,4.積極參加公益活動者的行為給我們哪些啟示?(2014A卷11),我們應(yīng)該增強責(zé)任意識,自覺承擔(dān)關(guān)愛社會的責(zé)任;承擔(dān)責(zé)任不言代價與回報,發(fā)揚無私奉獻的精神;主動為國分憂、勇?lián)厝巍⑴c國家共渡難關(guān);努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,立志成才,報效祖國;熱心公益,服務(wù)社會,積極參加力所能及的公益活動。,5.我們應(yīng)怎樣向志愿者學(xué)習(xí),成為具有社會責(zé)任感的人?,積極參與社會公益活動,服務(wù)社會;從小事做起,從現(xiàn)在做起,力所能及地去關(guān)心、幫助需要幫助的人;努力學(xué)習(xí),頑強拼搏,健康成長,肩負(fù)起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。,玩轉(zhuǎn)重慶6年中考真題,1.(2016重慶B卷4)“用自己微薄的工資資助貧困的學(xué)生,用休息時間去做動員、演講,籌集教育善款這一切,只為更多的瑤鄉(xiāng)兒女能走出大山,圓貧困學(xué)子的大學(xué)夢。你是孩子們的莫校長莫爸爸,是不滅的蠟燭,不倒的脊梁。”這是廣西都安高中莫振高校長真實生活的寫照,它反映出莫校長()幫助貧困學(xué)生圓大學(xué)夢,不言代價與回報為了成就教育理想,完全舍棄了自己的利益將學(xué)生視作自己的孩子,無私奉獻默默付出視資助貧困學(xué)生為己任,有強烈的社會責(zé)任感A.B.C.D.,命題點責(zé)任與角色、承擔(dān)責(zé)任、熱心公益(6年11考),【解析】考查點:不言代價與回報、承擔(dān)社會責(zé)任。解題思路:莫振高校長用自己的微薄工資、用自己的休息時間去籌集善款,幫助瑤鄉(xiāng)的兒女走出大山,圓夢大學(xué)。在此期間卻絲毫不提自己的付出,不要求回報,這充分體現(xiàn)了莫振高校長身上強烈的社會責(zé)任感以及承擔(dān)責(zé)任不言代價與回報的無私奉獻精神,正確;在題干材料中沒有體現(xiàn),排除。,【答案】C,2.(2015重慶B卷3)中學(xué)生李曉與好友組建了一支志愿者服務(wù)隊,經(jīng)常開展“獻愛心”活動,此事引來了不少非議:有人說她們是出風(fēng)頭,有人說她們是掙表現(xiàn)連她們的家長也不理解,認(rèn)為做此事既辛苦又沒什么好處。但李曉和好友并未因此有所改變,仍然堅持開展“獻愛心”活動。對此,下列認(rèn)識正確的是()李曉和好友積極參與社會公益活動,服務(wù)社會大家應(yīng)共同營造“人人為我,我為人人”的氛圍從事志愿者活動意味著承擔(dān)更多的責(zé)任,得不到回報李曉和好友開展“獻愛心”活動,努力做負(fù)責(zé)任的公民A.B.C.D.,【解析】考查點:熱心公益、承擔(dān)責(zé)任。解題思路:從材料中李曉與好友成立志愿者服務(wù)隊開展“獻愛心”活動可知其行為是熱心公益、服務(wù)社會、積極承擔(dān)社會責(zé)任的表現(xiàn),表明他們具有高度的社會責(zé)任感,故正確;錯誤,我們應(yīng)該營造“我為人人,人人為我”的氛圍;錯誤,從事志愿者活動意味著承擔(dān)更多的責(zé)任,但也能得到回報,如提升自身的價值、獲得他人的贊許等。,【答案】C,3.(2015重慶A卷11,4分)2015年5月19日,“志愿渝中”微信公眾號正式上線。市民可通過該公眾號注冊成為志愿者,并可報名參加志愿服務(wù)活動,需要志愿服務(wù)的人也可通過該公眾號查詢,找到身邊的志愿者提供服務(wù)。志愿者可參加社區(qū)的老人照顧、扶貧幫困、環(huán)境保潔、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、安全巡邏等。(1)假如你注冊成為一名社區(qū)服務(wù)志愿者,身份的變化意味著什么呢?(1分),【答案】不同的社會身份意味著不同的社會責(zé)任。(或:不同的角色,不同的責(zé)任。)(1分),(2)作為志愿者的你,在從事公益活動中,有鮮花掌聲,也有刁難質(zhì)疑,你如何對待?(3分),【答案】當(dāng)面對鮮花掌聲時:要有更強的社會責(zé)任感進行社會公益服務(wù);要有更高的無私奉獻精神參與社會公益活動;要更好地做到樂于助人、團結(jié)合作等。當(dāng)面對質(zhì)疑和刁難時:要以寬容、尊重、理解的態(tài)度去面對;要以不言代價與回報的奉獻精神去履行社會責(zé)任等。(兩個方面中,任答對1點給1分,共3分),

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